![哎79分小學三年級作文]( "哎79分小學三年級作文")
- 昨天是第二單元考試，我覺得我很有把握，爸爸叫我好好複習，可我卻大致上看了一下。等到考試結束了，大家都非常想知道自己考的成績有多少，所以大家激動又興奮。今天，薛老師捧着一大疊考試卷走進教室，對同學們説：“現在我公佈考試成績。”説着便報開了：“李緩緩是第一名，大家掌聲鼓勵。...
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![2017小學作文哎呦我趣]( "2017小學作文哎呦我趣")
- 有趣的事情總是讓生活變的豐富多彩。以下是小編整理的小學作文哎呦我趣範文，希望對你有幫助。2017小學作文哎呦我趣【篇一】暑假裏我在外公家的時侯，有一天，我起得很早，去廚房刷牙洗臉然後吃飯。忽然我聽見外公在喊，;浩浩，這裏有一大堆螞蟻我聽了興奮的衝了出去。我蹲在地上看...
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![小學三年級數學分一分教學設計]( "小學三年級數學分一分教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編精心整理的小學三年級數學分一分教學設計，歡迎閲讀與收藏。...
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![小學作文哎呀我的媽]( "小學作文哎呀我的媽")
- 這是一個難得的早晨，我還迷迷糊糊的睡着懶覺，就被一聲尖叫給吵醒了，我眉頭緊皺，想繼續我的美夢，可媽媽的叫聲不斷，還伴隨着跺腳聲，哎!我的懶覺泡湯了。“我的手機呢？上班快要遲到了！”老媽説。我實在受不了了，爬下牀扶着牆移到老媽面前，努力睜大我的眼睛看着老媽説：“老媽，你的手機不...
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![我小學三年級作文分享]( "我小學三年級作文分享")
- 我是一個“變形金剛”，表情很多。有時笑的氣都喘不過，有時嘴巴噘得老高，有時一動不動，冷淡的樣子，像個木頭人。説起這個綽號，還得從一次聊天説起。一天，我正和同桌聊天，同桌説我是“變形金剛“。我笑得上氣不接下氣，反駁説：“我又不是男生。”同桌説：“誰叫你這麼愛變表情！”聽了這話...
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![小學三年級滿分作文]( "小學三年級滿分作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學三年級滿分作文，希望對大家有所幫助。小學三年級滿分作文1我的媽媽是個普通的人，不高不矮，不胖不瘦，很容易淹沒在人羣...
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![小年三年級滿分作文]( "小年三年級滿分作文")
- 在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小年三年級滿分作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小年三年級滿分作文1今天，我去了姥姥、姥爺家。這是我...
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![分一分小學三年級數學説課稿]( "分一分小學三年級數學説課稿")
- 《分一分》是北師大版義務教育課程標準實驗教科書小學數學三年級下冊“數與代數”認識分數的的內容。下面我從教材分析、“教、學”方法和教學流程等三個方面來進行闡述。一、談教材分析《分一分》是小學數學概念中比較抽象，學生較難理解的一課，這部分教材是在學生掌握一些...
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![哎,掙錢真難小學六年級作文]( "哎,掙錢真難小學六年級作文")
- “花錢容易掙錢難。”這句話我聽了不知多少次，每次聽時都那麼不以為然。也不知多少個節假日，我都想去試試掙錢到底有多難，而且選好了掙錢的辦法——在校園或馬路旁撿些垃圾賣些錢，可到昨天為止還沒付諸實踐。今天早上鼓足了勇氣去了，什麼也撿不到。也許因為粗心、也許因為愛面...
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![小學三年級高分作文]( "小學三年級高分作文")
- 在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的小學三年級高分作文，希望能夠幫助到大家。小學三年級高分作文1有一天早晨，我醒來揉揉眼睛，然後就坐了起來，我覺得全身發燙，...
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![哎惹禍了五年級作文]( "哎惹禍了五年級作文")
- 這天下午，媽媽帶弟弟出去玩。我在家裏做作業。科學老師要求我們用紙做一個模型，什麼紙都可以用。等其它作業做完了，我趕緊做起科學模型來。用什麼紙好呢？普通白紙？卡紙？熒光紙？……不，不，不，都不行，都太軟了。就在我一愁莫展時，盯上了一塊硬紙板。這個可以，不錯。我走近一看，上面佈滿了...
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![《哎喲，媽媽》小學生作文]( "《哎喲，媽媽》小學生作文")
- 説起我的媽媽，那可太與眾不同了，苗條的身材，秀麗的長髮，白嫩的.皮膚，紅潤的嘴脣，時尚的裝扮，看起來十分的淑女。可是，我沒少吃這位“淑女”的苦頭。記得有一次，我們一家人坐在沙發上看電視，這時傳來鄰居小女孩彈鋼琴的聲音。彈得是那麼優美，那麼好聽，我們全都沉浸在音樂的意境中，這是...
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![小學三年級作文高分範文]( "小學三年級作文高分範文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的小學三年級作文高分範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小學三年級作文高分範文1人，有各種各樣的，勇敢的，真誠的，善良的'……而我的身邊，有...
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![哎呦哎呦歌詞]( "哎呦哎呦歌詞")
- 今天和平常沒什麼不同忙碌着下班了擠公車看着窗外的夕陽還很灑脱心情不錯也許春天是種戀愛的氣候街道上情侶們手牽手説不上來為什麼我的嘴角突然揚起來了你的表情你的動作都已快成為腦海裏唯一的內容我想我是真的着了魔一樣的連走路都會撞疼了頭哎呦哎呦這下撞的不輕差一...
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![哎這個小蝸牛小學作文]( "哎這個小蝸牛小學作文")
- 如果你問我誰可以獲得“蝸牛大使”的稱號，那我會不假思索地回答：“當然非我妹妹莫屬。”我妹妹可不是一般的慢，而是很慢很慢，慢得不可想象，她曾經破了吉尼斯紀錄：做作業做到十一點多。她一到家，第一件事就是吃飯。妹妹慢條斯理地拿起飯碗，然後又慢悠悠地盛飯。好不容易幹完了這件...
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![分享美好小學三年級作文]( "分享美好小學三年級作文")
- 今天是教師節，我送了兩朵花(一朵是自己折的)給我的老師們。我只知道今天是教師節，沒想到今天竟然還是陳老師的生日!黃六韜送給陳老師一首優美的詩。朗誦結束以後，陳老師説：“請大家熱烈鼓掌!”掌聲像潮水一般從教室裏“湧”了出來，我把手都拍疼了。這時，一個大蛋糕出現在我的視...
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![哎，這魚！_小學作文]( "哎，這魚！_小學作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的哎，這魚！_小學作文，歡迎大家分享。今天，老爸買了一條黃瓜魚。只見爸爸用勺子颳着魚鱗。那肥美碩大的與扭動着身子，在爸爸手...
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![哎五年級作文]( "哎五年級作文")
- 哎這個字在字典上有兩種意思是：歎詞，表示不滿或提醒；歎詞，表示驚訝、痛苦。而在生活中，哎則成了我們打招呼的用語。不信，那就來看看我抓拍的幾個鏡頭吧。鏡頭一：一天清早，我去上學。冷冰冰的空氣令我的身體瑟瑟發抖，好似樓梯不是方便人們上下樓的工具，而是一個充滿冷氣的.大冰箱。...
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![哎這件事五年級作文]( "哎這件事五年級作文")
- 那是去年的事了。有一次，老師在給我們講《精彩極了和糟糕極了》這一課，講課進行到了提出不懂的詞語大家一起解決這個環節，有一個同學問老師：“什麼是靦腆？”這個問題一提出，教室裏原本熱鬧的交談立刻停了下來，全班同學沒有一個舉手回答，也沒有一個説話的，真是鴉雀無聲。老師見沒人...
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![哎又扣分了作文700字小學六年級作文]( "哎又扣分了作文700字小學六年級作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的哎又扣分了作文700...
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![哎 小學作文]( "哎 小學作文")
- 哎_小學作文在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的哎_小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。“哎，真無聊，媽媽組織...
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![哎呀，快速國_小學作文]( "哎呀，快速國_小學作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的哎呀，快速國_小學作文，歡迎大家分享。我老媽總是閒我做事拖拖拉拉，為了我今後不在養成這個...
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![哎，掌聲-六年級-日記]( "哎，掌聲-六年級-日記")
- 有趣的一天又要結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，何不趁現在趕緊寫一篇日記。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編收集整理的哎，掌聲-六年級-日記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。今天是五一勞動節，我和爸爸媽媽一起到動物園去玩。我們先到了鳥類館，看到一...
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![小兔分鮮花小學三年級作文]( "小兔分鮮花小學三年級作文")
- 一天，小兔歡歡、小貓樂樂、小熊夢夢，到郊外採花。過幾天就要母親節了，它們要送鮮花給媽媽。於是，找啊找，它們找到了許多鮮花，有玫瑰、牡丹、杜鵑、茉莉花、小野菊、向日葵等。聚集在一起後，一數，30朵，“該怎麼分呢？”歡歡、樂樂齊聲説。“我們有辦法！”夢夢説，“我們一人要10/30就行...
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![哎喲我的小腰哎的日記]( "哎喲我的小腰哎的日記")
- 下午，我們睡了一覺，就去東坡廣場玩了。到了那裏，我剛開始還不好意思玩，因為那裏都是小小朋友玩的地方。我就一直玩那個攀爬上去後，能躺着休息的三腳架。我一直玩，一直玩，玩了有12遍才下來。下來之後呢，我又遇見了我的幼兒園同學毛雨，他的大名叫李雨耕，他是3班的小朋友。我們一起玩...
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