“誤人”的明天作文

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的“誤人”的明天作文，希望對大家有所幫助。

“誤人”的明天作文1

“明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬事成蹉跎……”當我念着這首勸告人們要努力的《明日歌》就會使我想起一件三年級的事情來，誤人的“明天”。

一天，老師宣佈下週一英語測試，我打算利用週末來複習，為測試做好準備。到了星期六放學時，一位朋友約我去他家裏玩最新電腦遊戲，我跟他説：“我要温習課文可能……”我還沒説完，他就打斷我的話：“英語測試‘垃圾’，明天再複習也不遲啊！”我很想去他家玩他的.最新遊戲，又加上他的話，便答應了，玩了整一個下午，我已經非常疲倦了。回到家，吃過晚飯，就睡了。

星期天的早上，我只顧看電視，因為正播放着我喜歡的節目《多啦A夢》，到了中午，小明約我卻踢足球，誤人的“明天”。我想：温習課文明天也不遲。於是又去踢足球。到了晚上，才知道作業沒有做完，於是便“加班”。當我把功課做完了以後，就趴在桌上睡着了。

到了第二天，差一點就遲到了，上課時無精打采，一邊聽老師講課，一邊打瞌睡，等了許久放學鈴終於打響了。我和幾個好朋友去圖書室做功課，我不敢在同學們面前複習，生怕他們嘲笑我。所以只能假裝説，我複習完了，找一些課外書來看。

考試的日子終於來了，試卷發下來，可怕的事情發生了。我只考了61分。當明我就不停地責怪自己，為何誤了一天又一天呢？為何不好好把握複習時間呢？此時，後悔又有什麼用呢？世界上又沒有後悔藥賣。自此，我注意了珍惜時光，不隨便把今天做的事情推到明天去做。

“誤人”的明天作文2

"明天"一個大壞蛋，但是"明天"它也讓我體會到了悔恨。

那天是星期六，老師在星期五的時候佈置了很多作業。星期六的早上，媽媽出去上班我一個人在家。我原本計劃的是今天把作業做完，明天玩一天。我的心裏有兩個決定，一:今天做完，明天好和閨蜜一起去玩。二:反正明天有那麼多時間玩完了再回來做唄。最終經過一番心理鬥爭第二個方案勝利。所以在這一整天我看電視吃零食根本沒有做作業，玩的不亦樂乎。

在第二天早上，因為昨晚很晚才睡所以我一覺睡到八點鐘，起牀收拾好一切之後就聽到了一陣電話鈴響。

給我打電話的是我閨蜜。閨蜜在電話和另一頭説:″馬上就到點了，你怎麼還沒到？我等的黃花菜都快涼了，快點兒。"我回復説":我馬上就來找你。"所以我把做作業的事情拋到了腦後，出了門找到閨蜜玩去。

(不知過了多久)……

我回到家後，躺在沙發滿臉開心。我抬起頭看見了一個本子，然後我才記起，我沒做作業。這時媽媽也下班回來。她問我作業做完沒？我結巴的説":我做事兒你還不放心，那當然是做完了的喲。"然後媽媽拿出了外賣，她説今天晚上她不想做飯所以就買外賣回來了。吃完飯後媽媽就催促着我，讓我快點兒洗漱睡覺，明天好上學。我又想了想反正明天早上還有一個小時我就用那一個小時做作業吧。

第二天早晨……

我起牀之後穿好衣裳就去收拾書包。完全忘了我要補作業，結果到學校老師檢查作業我就太傷心了！我為了過關只好去借別人的作業，這才得以保命。但是心裏一直在抱怨着“明天"可真誤人啊！從此我再也不敢做什麼事都拖到明天。

“誤人”的明天作文3

星期六老師佈置了一個作業，讓我們在週末回家複習一下文言文，星期一檢查背誦。我打算利用星期六來温習，為測驗做好準備。

到了星期六放學時，巖巖約我去大街上逛逛。我對她説：“我要在這温習功課，但我又想……”她立刻打斷我的話：“背誦檢查，‘小兒科’啦！明天温習也不遲！”我已經很想去瘋狂一下，現在又加上她的慫恿，便一口答應她。玩個整個下午，我已經非常疲倦，回到家，吃過晚飯後，我就上牀睡覺了。

星期天早上，我只顧睡懶覺，放棄了温習。午飯後，我又接到妹妹倩倩的電話，她約我去附近的遊樂園去玩，我聽後高興的一蹦三尺高。匆匆忙忙地穿上外衣，趕去遊樂場。心想：温習的事，明天早上再説吧！晚上，我才想起我還沒有的把功課做好，馬上“開夜車”。當完成所有功課後，我趴在書桌上睡着了。

星期一早上，我差點兒遲到。上課時無精打采，一邊聽着老師説話，一邊打磕睡。捱了很久，終於等到下課了，就與幾個小夥伴一起學會兒習，我不好意思在她們面前温習，怕她們笑我“臨渴掘井”，所以我假裝説已經温習好了，找些課外書看。到了第四節課，老師讓我們把文言文默寫下來，我很慌張——文言文全沒看過。敷衍了事地上竄下跳寫了一串，等老師發下紙時，可怕的事情終於發生了，我的分數竟是一個大“0”字！當時我不斷責備自己：“為什麼誤了一天又一天呢？為什麼不把握住時間温習呢？”

“明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成磋砣……”我念着這首勸戒人們要努力的《明日歌》認識了自己的錯誤。我一定會珍惜時光，不要隨便把今天的事情推到明天去做。