【必備】明天的作文8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的明天的作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

明天的作文 篇1

在寂靜的夜空中，一道燦麗而耀眼的光芒刺穿了暗淡的天空，丟掉醜陋的面具，人心並不是猙獰的！順着風奔跑，擁抱藍天，丟掉煩惱。長風破浪會有時，直掛雲霄濟滄海！

從明天起，做一個真實的自己。丟掉一絲悲傷，換來一片樂觀。丟掉一絲自卑，換來一片自信。丟掉一絲懦弱，換來一份勇敢。自己走下踏實的一步。不是等待幸福降臨，而使用你雪亮的眼睛來發現幸福，讓家庭更美好、更温馨。

從明天起，迎接你新的旅程。聽一股泉，彷彿小巧玲瓏的的銅鐘，悄悄地訴説。或是聽一坐宏偉的瀑布，像是聲如洪鐘的大鼓，禮洗你的心靈。真希望能和螞蟻玩耍，和太陽賽跑，太陽猶如一位偉大的父親，充滿着精神和希望。開開心心的做你自己想做的事情，去了解它，你會發現其中的樂趣。幸福就會由你來享受。生活就有了獨特的色彩。

從明天起，自己將充滿正氣。一點浩然氣，千里快哉風！不再為小事斤斤計較，為那蠅頭微利而爭得你死我活。不再做些見不得人的勾當，因為那只是自欺欺人，正義不會缺席。

沒有捷徑可走，因為你踏出那一步時，就關閉了所有的退路，你始終只有一條路可走。

紅日初升，其道大光。讓我們擁抱未來，擁抱藍天。從明天起，做一個幸福的人。

明天的作文 篇2

森林裏有一羣小動物，有：小兔、小雞、小鴨和小象……小猴就是其中的一個。有一天，下了一場大雨。小動物們都躲進了房子裏，只有小猴沒有房子，被淋成了落湯雞。他決定蓋一所房子。

第一天，小猴子睡晚了，睡到了中午。他覺得肚子有些餓了，就去山上摘了些桃子吃。吃完時，已經天黑了，他説：“明天再蓋房子吧。”然後就去睡了。

第二天，小猴子早早起牀了，他有些口渴，就去山裏找泉水喝。等到他回去的時候，天又黑了，他説：“明天再蓋房子吧。”然後就去睡了。

第三天，小猴子早早地起牀了，他決定把蓋房子的材料準備好。當他把材料找回來的時候，天又黑了，他又説：“明天再蓋房子吧。”然後又去睡了。

第四天，小猴子決定讓小動物們一起來他家玩，就花了一天的時間給森林裏的小動物發邀請函。回來時，天又黑了，他又説：“明天再蓋房子吧。”然後又睡了。

第五天，小動物們都問小猴子：“小猴，你的房子呢？”小猴説：“我的房子還沒蓋好呢，你們明天再來吧。”這時，又下雨了，小動作們都躲進了自己的房子裏，只有小猴又被淋濕了。這則故事告訴我們要珍惜時間。

明天的作文 篇3

今天的天氣仍然是如此的空虛和徹底。我希望明天和明天都能面對生活的巨大選擇-我現在有點擔心和高興。

有一點悲傷和一點寬慰與許多情感混合在一起，希望能解決心中的混亂。考試前不可避免地會有一些緊張和壓力。平靜是深呼吸的最佳藥物。我可以聽MUSIC等。這是個好方法。老師也説過幾次了。明天我去了考場，老師説，這是一個沒有的戰場。的確，沒有血肉模糊的屠殺。沒有黃沙，沒有戰鬥和殺戮。只是一個安靜的地方，沒有鳥鳴，沒有春天，沒有微風。只是個寒冷的地方。我不想這樣。它只會讓我感到寒冷。別擔心温暖和自信。寒冷會慢慢地離開你。

明天我去了考場，學生們説，當初中生活結束時，我們應該去。的確，我們很高興在初中見面。學生們在課堂上留下了痕跡，學生們的笑聲在學校的路上載播了他們的青春。學生的健康成長反映在老師的腦海中，明天進入考場。讓我們迎接生命的曙光。

明天的作文 篇4

你是否發現了這樣一個事實，未完成的作業想象着工整的字跡，對自己説：明天再做吧。漂亮的本子，想象着精美圖案，又對自己説：以後要好好寫......最終，你無奈地發現，計劃好的明天，永遠會有一大堆新的事情出現，而想完成的，卻空有遐想。

處於幻想中的人哪，請不要再迷戀於“明日”的陷阱中了！因為那只是懶惰的藉口！

千百年前的智者，便已勸誡我們“明日復明日，萬事成蹉跎”，還有那隻可憐的寒號鳥，終日哀嚎慘叫，卻不會珍惜現在的一分一秒。

那麼，如何才能擺脱“明日”對你的詛咒呢？唯有踏實。“冰凍三尺非一日之寒”，須知成功絕不是一撮而就的，它需要你用辛勤的汗水澆灌，無盡的熱心哺育，才能有可能結出豐盛的果實。依稀記得那道難題，花了我近三小時的時間。為了它，我翻遍所有教參，煩惱的近乎瘋狂，猶如在黑暗中摸索了無希望。好幾次已然停下了 筆，可仍是不甘心認輸。終於，我成功了，而收穫的不僅是一道題的解法，更是那份苦盡甘來的喜悦。

毅力，也必不可少。

有時候，周遭的諷刺更會使你喪失鬥志：哥倫布的日心説，被冠以謬論而慘遭火海；詩人屈原，滿腔熱情卻英雄無用武之地，終以投帕羅江來表達自己的失望;更有一批又一批的志士們，流盡了最後一滴血，為自己的國家而奮鬥者。這些人，或許犧牲了卻連一個名字都未留下，但他們依然值得我們去景仰。而那些委曲求全的人，放棄了對理想的追求。雖然生存了下來，可是心中，因為缺少了信念，我想，將會終日惶惶不安的吧！

理想，哦，當然最重要的還是要有理想。沒有理想，那同牲畜還有何區別？因為有了奮鬥目標，才會有奮鬥下去的動力，才會對自己的將來充滿希望。

沒有做完的事情，那就做吧！管他最終是成功還是失敗。誰説，不是麼？

明天的作文 篇5

昨天有個同學説我，外表比較嫩，內心比較滄桑。好像是的。可是能把我看這麼透，她也夠滄桑。可是當時我就想反駁，其實我沒那麼滄桑。只不過有些事看的比較開而已。畢竟，都還是個十幾歲的孩子啊。

前些時候我發現，我做了很多原來都不曾想過的事。比如説，我的短髮。我初中的時候覺得，也許我以後都會留長髮，甚至大學都還會是個梳馬尾辮的姑娘。可惜，上了高中，我的頭髮便被學校的一紙規定給剪了。並非不喜歡現在的狀態，只會偶爾歎息——人算不如天算。

剛剛進行了一番有關愛情的討論。本來想勸，又不知道怎麼説，所以最後，我默許。希萊修斯曾經説過，玫瑰無因由，花開即花開。每個人都是個叛逆者，就看你把它放在外面，還是放在心裏。而我就是後者。因為我不願意讓別人覺得，我是個出格的人，但是你們得明白，我不是個死板的人。

我喜歡我生命中走過的人，每個人我都想攔在那裏，可是畢竟，他們也有自己的思想與行動，而我卻又被客觀的束縛，所以，我錯過了很多人。很多年後我決定寫一個尋人啟事，他們能否看到，還記不記得我，這個，就不關我的事了。可是這世界啊，不就是大家彼此找來找去的嗎？所以我篤信，你們會看到我的尋人啟事。

其實我覺得我寫的這些東西，沒人會願意看。因為我就是這樣，我喜歡看故事，而不喜歡看感慨，這就像我們做題的時候，大多數都比較喜歡記敍文，而不喜歡議論文。推己及人，將心比心。如果你們不小心點了進來看完了這些有的沒的，那麼，請允許我説聲謝謝。

明天的作文 篇6

約定是人與人之間的一種契約和聯繫，在這種交流的紐帶下，人們能夠齊心協力克服一切困難，完成任何事情；約定也是我們對對方的一種承諾，是誠信的一種表現，任何一方都不能違反約定，做出對另一方不利的事，因為這種行為是對對方的一種不尊重，會被別人所排斥。我們在一生中會有許多約定，約定的內容也各不相同。你們和自己約定過嗎？可能有些人會搖頭否認，但我卻與明天的自己有幾個約定。

我和明天的自己約定，學習要盡最大的努力，爭取提高自己。雖然我現在的學習還算得上是中等水平，但還是不能達到最好。我應在平時學習中不斷地努力：課堂上，要求自己無論是什麼科目都要專心聽課，認真做筆記；課後，我要用心複習，多閲讀；考試時，要認真審題，細心作答，以便在考試中發揮出最好的水平，儘量保持平穩，不要“一上一下的”，並做到“勝不驕，敗不餒”。

我和明天的自己約定，生活要節約，不能夠浪費。我國自改革開放以來，經過多年的發展，已經發展成為一個經濟大國。隨着人們生活水平的不斷提高，有些人因生活條件好，或者好面子等各種原因，而產生鋪張浪費的現象。但我認為這一系列的浪費是不可取的，因為“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力為艱。”我會盡量過低碳生活，儘量節約能源。

我和明天的自己約定，要多讀書，提高精神修養。書是人類的精神食糧。隨着電子產品的飛速發展，現在已是一個“人人微信，個個微博”的時代，但只是成為人們追求刺激、休閒娛樂、接受信息的媒體，無法企及的知識、思想和審美，無法提供系統化的、完整的知識架構和思維。由於紙質媒體沒有網絡媒體時時更新的特性，這就在很大程度上讓你可以靜下心來閲讀和思考，甚至反覆閲讀、反覆思考，也同時規避了那些對自己來説毫無意義的信息，可見傳統意義上的閲讀具有很大的主動性。要達到“腹有詩書氣自華”的素養，還是需要深層次的閲讀來支撐，因此我要多讀書，充實自己，提高自身的素質。

我會遵守和自己的約定，那你是否與明天的自己有約定？

明天的作文 篇7

在經過了黑夜的洗禮之後，明天的太陽怎麼不是新的？

——題記

我喜歡仰望着頭看天空，看漫天星辰，看雨雪藍天。有時，天空中一閃而過的雲彩也會讓我留念，讓我追溯。

歲月如流。

那一天，我踏入了初中大門，開始了自己嶄新的生活——怎麼能不新呢？從那一天開始，沒有人知道我的過去，知道我過去是多麼輝煌，有的，只有新學期的握手，新學期的笑容。

不知什麼時候，我喜歡上了仰望太陽。懸掛在天空上的太陽總是格外耀眼，那份光芒總是讓人感到倍感温暖，倍感光明……

進入初中，與同學們相處得很好，自己表現的也可圈可點——上課積極回答問題；遇到不懂的題就問；同學們遇到什麼困難，也都願和我一起探討：……一切都是那麼的欣欣向榮！

我又喜歡在草地上仰望太陽，嗅着芳草的香氣，伴隨着四季的味道和一年365天的懷念，縈繞在我身旁，這真是一種多麼可妙又不可言的感覺啊！

天有不測風雲，第一次數學考試，我才只考了97分（滿分120分），想着考試前的壯志難酬，心中自是羞愧。

那天，我有氣無力地在學校的走廊裏來回遊蕩，腦子裏一團漿糊，很稠很黏。藍天、白雲似乎都在故意嘲弄我，壓得低低的，連往常悦耳的鳥叫聲也突然變得聒噪起來了。我不明白，一向成績不錯的我，怎麼會在如此重要的考試中失足！這可是我的第一次初中考試啊！我無法接受這個可怕的事實，那一瞬間，要強的我不爭氣的落下了淚。

我又躺在草坪上，仰視太陽，可全然沒有那種温暖的感覺，我突然認識到一個可怕的現實——經過暴風雨的打擊之後，太陽已經破舊不損了！

那幾天真是我的black天，我的眉頭天天緊鎖，一看見數學書就頭疼，唉……

又是一天，起牀看看外面的天，發現太陽又像往常一樣帶給人一種精神抖擻的感覺，我不覺一陣興奮——果然，每一天的太陽都是新的，太陽，依然是温暖光芒的！

我又踏步在上學的道路上，天空上的太陽，火紅圓亮，我的心中突然覺得釋然——沒有人能逃離失敗，它無法避免，而成功往往是在無數次失敗下獲得的，與諾貝爾研究炸藥的失敗相比，我這點小挫折又算什麼，太陽每天都常新，我的一滴淚光確實應該羞愧難當！我應該從哪裏跌倒，再從那裏站起來，我就是那個常新的太陽！

經歷了那個小插曲後，我又依然做我喜歡的事——躺在草地上，仰視太陽。我總自問，在經過了黑夜的洗禮之後，明天的太陽怎麼不是新的？

明天的作文 篇8

由於常躲於大地之脈的厚愛，母親懷裏的温暖，樹下濃蔭的清爽，在父母親的愛的港口中，沒有讓我飛翔的地方，時光的流逝帶給我的是體格上的`成長。那顆還未成長的心，被父母的愛帶入了中學，父母告訴我在初中會更好，聽着這麼一首歌“讓我們的笑容充滿着青春的驕傲，為明天獻出虔誠的祈禱”我想我可以在這裏展翅飛翔。

每當夜深人靜，才發現枕巾被淚花打濕，還暖暖的。我就怨天尤人，初中帶給我的是父母住在家裏，我住在宿舍嗎?是父母眼中那隻可意會，不可言傳的期望，那難以推託的負擔嗎?父母的期望，老師的盼望，自己的希望都被記敍在練習題裏，還有自己孤僻一人走在校園林蔭道上其他同學的異樣目光。“合抱之木，生於毫釐，九層之台，始於壘土，千里之行。始於足下。”學習的過程就像放飛手中的風箏，開頭總是要藉助風飛向藍天。因為有老師的諄諄教誨中，我看到了希望。是老師用青春構建課堂，用汗水澆灌知識。用熱情點燃希望。在初中，和小學不一樣，老師一支粉筆，兩袖清風，三尺講台，四季晴雨地教書。在初中，和小學不一樣，同學們一顆真心，兩隻慧眼，三心一意，四肢並用地學習。在初中，和小學不一樣，我十卷詩賦，九章勾股，八索文思，七緯地理地翻閲。我的同學在他人涔透在歡樂時，我卻揮灑着汗水。“日出喚醒清晨，大地光彩重生，讓和風拂出的影像譜成生命的樂章”那一串歌聲迴盪在耳邊，是最忠誠的告悔。

“讓我們的笑容充滿着青春的驕傲”在我的風雨中飄過。在初一上學期，因為惜寸陰，伶分陰，帶來了許許多多的歡樂和充足。那是一個雨下的瘋狂的下午，從飯堂到宿舍有一條擁擠卻可以免受雨洗禮的走廊，從飯堂到宿舍還有一條要經過籃球場但要被淋成落湯雞的雨路。在我的眼中，好像要在慌忙的情況下選擇人生的道路。在和同桌面面相覷的同時，我似乎聽到“玉山白雪飄零燃燒少年的心”的歌聲，縱然我像一隻飛起來的風箏和我的同伴在下着雨的藍天中飛翔，看着雨中的彩虹。雨打着嬌嫩的肩膀，身後是同學的驚訝。現在回眸當時的清爽，是難以從聲帶裏發出的感受，當時頭髮飛揚着青春，意藴着明日的美好，在小學是找不到的，我想在大學就更難以尋覓了。這就是初中生與小學生的不一般。青春的綵帶圍繞着着我，陪伴着我的飛翔。“唱出你的熱情，伸出你雙手，讓我擁抱着你的夢”呵，擁抱着我的夢!我擁有青春的驕傲，我擁抱我的夢!

雖然走過的路不長，雖然還沒走的路漫長，雖然這是過去的記憶。但是留下的痕跡是那般的深，但是前面風景是如此的多嬌，但是我可以把握現在。“春風不解風情，吹動少年的心，昨日臉上的淚痕隨記憶風乾了”。

“讓我們的笑容充滿着青春的驕傲，青春的驕傲，讓我們期待明天會更好”

有着麼一首陪伴自己的歌，它的歌聲被融入在生活中，融入在我的初中的天空，引着我飛翔，看雨中的彩虹。讓我們期待明天會更好!即使飛渡了歲月的河山，它卻永永遠遠地引導着我：

明天會更好!