聰明反被聰明誤週記

今年夏天，我報了游泳班。第一節課，我只能呆在淺水區練習換氣，憋氣。

第二節課，我就被老師調到中水區了，老師開始教我們蛙泳的基本動作。胳膊伸直往外划水，腿往後蹬直，我隨着老師的節奏，一絲不苟的做着，不一會兒就腿疼胳膊酸了。我開始偷工減料，一會腿不用力蹬直，一會兒胳膊彎着，這下倒真是輕鬆不少，我心裏暗暗高興。

大概半小時以後，老師為了檢驗我們的勞動果實，讓我們繞着泳池遊，這下我可傻眼了，剛才沒好好練習，我一遊就往水下沉，怕耳朵進水，頭也不敢沒在水裏，這可怎麼辦?我急得像熱鍋上的螞蟻------團團轉。就在我不知所措，忐忑不安之時，腦中靈光一閃，有了!“手還是做一樣的動作，一隻腳踩着地，另一隻腳往後蹬，看起來天衣無縫。”我真為自己的“聰明”竊喜。老師一聲令下，我開始自信地“遊”了起來，輕輕鬆鬆“遊”了一圈，老師沒發現，耶!這招還挺管用，居然讓我矇混過關。

看着同學們越來越熟練的動作，再看看我真是自慚形穢，可還是硬着頭皮“遊”着。雖然在涼爽的水中，我的'臉卻火辣辣的，心裏像揣着一隻野兔，七上八下的，腦中蹦出《濫竽充數》裏的南郭先生，我不正是這個南郭先生嗎?可我的心裏依稀存着絲僥倖，也許老師不會發現呢?下節課再好好練習也不晚吧。終於我被老師發現了，老師語重心長地告訴我;“你這樣可學不好，到時候別人都學會了，你還不會呢!”再回頭看看同學們，一個個像水裏的精靈，嫻熟的技巧，靈巧的身姿，在我周圍濺起一陣水花，看着他們像魚兒一樣自由自在的遊着，再看看我，心裏就像是打翻了五味瓶，箇中滋味湧上心頭，哎，真是“聰明反被聰明誤”!

這就是一個真實的反面例子，生活中，學習中，都不能耍小聰明，腳踏實地，才會走得更好，走的更遠!