![華山的險課文原文]( "華山的險課文原文")
- 《華山的險》是一篇批讀課文。作者用其登華山兩天兩夜的親眼所見及其切身感受，展現出了華山那非同一般的險，下面給大家分享了華山的險的原文，一起來看看吧！華山的險原文華山的險，吸引了許多遊人。為了一覽華山的奇峯異彩，領略它的天下之險，我在山上呆了兩天兩夜。從早到晚，上上下...
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- 《挑山工》記敍了作者登泰山時看到挑山工登山，走的路程比遊人長，但速度並不比遊人慢，從而悟出一個生活的哲理：做事不應乾乾停停、三心二意、應該堅持不懈地朝着一個目標紮紮實實做下去，只要這樣做，就一定能達到預定的目的。下面和小編一起來看挑山工課文原文，希望有所幫助！《挑山...
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- 《山雨》以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖。《山雨》來得突然——跟着一陣陣濕潤的山風，跟着一縷縷輕盈的雲霧，雨，悄悄地來了。先是聽見它的聲音，從很遠的山林裏傳來，從很高的山坡上載來——沙啦啦，沙啦啦...
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![華山的險教案設計]( "華山的險教案設計")
- 華山的險教案設計教學目標1.學會本課生字，理解文中“峭壁林立”、“橫空出世”、“當之無愧”、“斂氣屏息”、“峻拔”等詞語的意思。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，並背誦自己喜歡的段落。3.藉助批讀語，理清文章脈絡，瞭解文章框架，整體感知華山的險。4.運用賞析詞句的方...
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![《華山的險》優秀教案]( "《華山的險》優秀教案")
- 【教學目標】1.藉助批讀語，理清文章脈絡，瞭解文章框架，整體感知華山的險。2.運用賞析詞句的方法，抓關鍵詞句，體會作者寫法的精妙，進一步感受華山的險。3.將自己的感受融入朗讀中，讀出自己的`感受。4.從文中得到啟發，感受到挑戰困難，戰勝自我，會有所超越，品味到成功的喜悦。【教學重...
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![《華山的險》教學設計]( "《華山的險》教學設計")
- 作為一名老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編幫大家整理的《華山的險》教學設計，歡迎大家分享。《華山的險》教學設計1教學目標1、學會...
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![黃山奇鬆的課文原文]( "黃山奇鬆的課文原文")
- 黃山是我國著名的風景區，下面是小編整理的黃山奇鬆的課文原文，希望對大家有幫助！被譽為“天下第一奇山”的黃山，以奇鬆、怪石、雲海、温泉“四絕”聞名於世，而人們對黃山奇鬆，更是情有獨鍾。山頂上，陡崖邊，處處都有它們瀟灑、挺秀的身影。黃山最妙的觀鬆處，當然是曾被徐霞客成為“...
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![華山的險教學設計]( "華山的險教學設計")
- 華山的險教學設計教學目標1學會本課生字，理解文中“峭壁林立”、“橫空出世”、“當之無愧”、“斂氣屏息”、“峻拔”等詞語的意思2能正確、流利、有感情地朗讀課文，並背誦自己喜歡的段落。3理解課文內容，感受華山的險，體驗作者表情達意的妙處。教學重點理解課文內容，感受華...
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![爬山虎的腳課文原文]( "爬山虎的腳課文原文")
- 《爬山虎的腳》出自於葉聖陶之作，是一篇通俗易懂，適宜兒童閲讀的寫景文章。文章語言樸實，描寫爬山虎的腳生動具體。以下是小編收集整理的爬山虎的腳課文原文，一起來看看吧！《爬山虎的腳》學校操場北邊牆上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西牆爬上去，在房頂上佔了一大片地方...
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![《華山的險》最新教案]( "《華山的險》最新教案")
- 教學目標1.運用學過的方法，自主學習本課的生字新詞。2.藉助批讀語，理解課文內容，感受華山之險,體驗作者表情達意的妙處。3.試着自己進行批讀。一、介紹資料，激趣引入1.知道中國有名的五嶽嗎？誰來給大家説説？2.五嶽各具風采，其中的華山便以它的險而著稱。請同學交流有關它的資料...
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![《華山的險》教學反思]( "《華山的險》教學反思")
- 《華山的險》教學反思西南師範大學出版社編寫的《語文》教材中，批讀文極具特色，《華山的險》就是這類型的一篇課文。在設計本課的教學中，我從兩個方面去關注老師的引領作用：一、批讀文終究是建立在閲讀教學基礎上的，那麼教學中，老師不可放棄的是閲讀教學的一般策略，把握閲讀文教...
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- 華山的險是一篇略讀文，文章本身不是特別難理解。小編為大家收集的華山的險課文主要內容，喜歡的朋友不要錯過了。華山的險課文主要內容華山的險，吸引了許多遊人。為了一覽華山的奇峯異彩，領略它的天下之險，我在山上呆了兩天兩夜。從早到晚，上上下下，跑了近百里山路。走"五里關"，過...
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![小鴨歷險記的課文原文]( "小鴨歷險記的課文原文")
- 在川流不息的車“海”中，一羣憨態可掬的小鴨子由鴨媽媽帶領着漫步於其中，小鴨子們好奇的打量着四周，興奮的感情在眼睛裏閃過。“孩子們，小心點，別走丟了！”鴨媽媽帶路時還不忘回頭囑咐小鴨子幾句。“知道了！媽媽。”小鴨子齊聲答道。鴨媽媽放心的繼續往前走。小鴨子緊跟在後頭，不...
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![山裏的孩子課文原文]( "山裏的孩子課文原文")
- 山裏的孩子是安宇的文章，各位，我們看看下面的山裏的孩子課文原文，歡迎閲讀。山裏的孩子課文原文黃昏,天邊鋪着五彩的晚霞,蜿蜒的山路上,一個孩子往山下走。他揹着滿滿的一筐木柴,揹着大山給他的禮物,揹着勞動換來的收穫。山風為他梳理頭髮,鳥兒為他一路送行。他放眼眺望,村...
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![驚險的華山作文]( "驚險的華山作文")
- 只有天在上，更無山與齊。這是寇準七歲時隨父登華山，留下了這首詩來讚美華山。華山的景色確實是美，絕崖峭壁，如鬼斧神工一般。處處是美景：一座座山拔地而起，直衝雲霄，從山腳往山上看，根本就看不到頭;奇峯羅列，姿態萬千，有的像一朵盛開蓮花，有的像一匹奔騰的駿馬;華山很陡，雖然每一條路...
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![《山市》課文原文]( "《山市》課文原文")
- 《山市》出自蒲松齡的《聊齋志異》。下面，小編為大家分享《山市》課文原文，希望對大家有所幫助!原文奐山山市，邑八景之一也，然數年恆不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連...
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![山中訪友的課文原文]( "山中訪友的課文原文")
- 在敍述方式上，課文《山中訪友》獨具匠心。題目《山中訪友》給人的感覺似乎是作者要到山中去尋訪一位朋友，但讀到文章的第3段時，讀者便會恍然大悟，原來作者要訪的是古橋、樹林、山泉、小溪……是一些自然界的朋友。以下是小編整理的山中訪友的課文原文，歡迎閲讀。【山中訪友的...
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![雁蕩山課文原文]( "雁蕩山課文原文")
- 雁蕩山,曾經給無數的詩人、畫家、文人學士以強烈的美感和靈感。課文《雁蕩山》是指沈括的《夢溪筆談·雁蕩山》。《雁蕩山》原文：温州雁蕩山,天下奇秀,然自古圖牒,未嘗有言者。祥符中,因造玉清宮,伐山取材,方有人見之,此時尚未有名。按西域書,阿羅漢諾矩羅居震旦東...
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![華山歷險記隨筆]( "華山歷險記隨筆")
- 華山素有“五嶽之險”之稱。趁着假期，我們這“好奇一家”決定去領教領教華山的險峻。走！跟我們一起出發吧！爬山篇千尺幢是華山最著名的景點，據説也是最險要的。我們一聽都來了勁，直奔千尺幢而去。一路攀登，終於到達了千尺幢腳下。我抬頭仰望，不禁倒吸了一口冷氣——峭壁被劈成了...
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![一年級詠華山課文原文]( "一年級詠華山課文原文")
- 《詠華山》一課敍述寇準跟先生登華山時詠詩讚華山的事，描繪華山的雄偉壯麗，下面是關於一年級詠華山課文內容的內容，歡迎閲讀！詠華山課文原文古時候，有個小孩兒跟先生去登華山。他們沿着山路艱難地爬上山頂。啊！華山真高哇！除藍天，遠遠近近的山都在自己的腳下。太陽顯得那麼近，山腰...
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![華山記險遊記作文]( "華山記險遊記作文")
- 在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的華山記險遊記作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。西嶽華山是五嶽中的最高山，巍然屹立，大名鼎...
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![《華山的險》教案設計]( "《華山的險》教案設計")
- 《華山的險》教案設計【教學目標】1.藉助批讀語，理清文章脈絡，瞭解文章框架，整體感知華山的險。2.運用賞析詞句的方法，抓關鍵詞句，體會作者寫法的精妙，進一步感受華山的險。3.將自己的感受融入朗讀中，讀出自己的感受。4.從文中得到啟發，感受到挑戰困難，戰勝自我，會有所超越，品味到成...
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![山寨課文原文]( "山寨課文原文")
- 《山寨》是北師大版小學語文二年級下冊第五單元的內容。課文描寫了上山寨路上的景象，使同學體驗山寨的美麗與神奇，從而培養他們對大自然的熱愛之情。為大家分享了山寨的課文原文，一起來看看吧！山寨看着飄起的炊煙,好像離山寨不遠.哪知道上山下山,一走就是半天!小路七拐八彎,...
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![山海關課文原文]( "山海關課文原文")
- 《山海關》是現代作家峻青描寫的讚美山海關的散文,所要表達的就是熱愛祖國疆土、熱愛中華民族的火熱情懷。下面為大家分享了山海關的課文原文，一起來看看吧！山海關課文原文哦，好一座威武的雄關！——山海關，這號稱“天下第一關”的山海關！這錚（zhēng）錚響的名字，我是很早很早就聽...
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![奇險華山詩詞]( "奇險華山詩詞")
- 常説三山五嶽，天下獨絕。五嶽真不愧為天下名山。論景觀，五嶽又各具特色：泰山雄、衡山秀、華山險、恆山奇、嵩山峻。東嶽泰山巍峨陡峻，氣勢磅礴，被尊為五嶽之首。孔子曾有“登泰山而小天下”之歎，而唐代詩人杜甫則寫下了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪言壯語。南嶽衡山地臨湘水之...
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