《華山的險》最新教案

教學目標

1. 運用學過的方法，自主學習本課的生字新詞。

2. 藉助批讀語，理解課文內容，感受華山之險, 體驗作者表情達意的妙處。

3. 試着自己進行批讀。

一、介紹資料，激趣引入

1. 知道中國有名的五嶽嗎？誰來給大家説説？

2. 五嶽各具風采，其中的華山便以它的險而著稱。請同學交流有關它的資料。

3. 聽完同學們的介紹，你對華山有什麼初步的印象？

　二、初讀課文，瞭解大意

1. 自讀課文，邊讀邊想象作者筆下的華山給你怎樣的感受。

2. 選擇你認為能展現華山險的段落，讀給同學們聽。

3. 交流，開火車讀。在讀中注意正音。

三、細讀課文，感受意境

1. 默讀課文第二段，想一想：華山的險體現在哪些方面？可以藉助批註來回答。

2. 交流。通過引讀的方式，感受華山山之陡，路之險，天之窄。在引讀中，注意點撥關鍵詞的意思，加深對險的感受。

3. 小聲自由讀第三段，找中心句。

4. 從哪裏我們能感受到它險得有味？選擇你印象最深的一個部分讀，看看它險在哪裏。

5. 請學生把自己感受到的險用朗讀展現出來，其餘學生作評價。老師注意引導學生感受關鍵詞的意思，加深對華山險的感知。

6. 結合這一段的批註説説自己感受到的險，説説作者這樣寫的好處。再次有感情地朗讀這段，把感受到的險展現出來。

7. 齊讀最後一段，播放有關資料或圖片。請學生説説看到這樣的景象你有什麼感受。結合批註，誦讀詩句，感受登上山後的愜意。

8. 帶着自己的體會再讀課文，把喜歡的段落多讀幾遍。

參考資料

☆ 華山，古稱西嶽，是我國著名的五嶽之一，位於陝西省華陰市境內，距西安120千米。它南接秦嶺，北瞰黃渭，扼守着大西北進出中原的門户，素有奇險天下第一山之稱。

華山是由一塊完整碩大的花崗巖體構成的，它的歷史衍化可追溯到 12 億年前，據《山海經》記載：太華之山，削成而四方，其高五千仞，其廣十里。

現在的華山有東、西、南、北、中五峯，主峯有南峯落雁、東峯朝陽、西峯蓮花，三峯鼎峙，勢飛白雲外，影倒黃河裏，人稱天外三峯。還有云台、玉女2峯相輔於側， 36 小峯羅列於前，虎踞龍盤，氣象森森，因山上氣候多變，形成雲華山雨華山霧華山雪華山，給人以仙境一樣的美感。

華山是中華民族文化的發祥地之一，據清代著名學者章太炎先生考證，中華華夏 皆因華山而得名。《尚書》裏就有有關華山的記載，《史記》中也載有黃帝、堯、舜華山巡遊的事蹟，秦始皇、漢武帝、武則天、唐玄宗等十數位帝王也曾到華山進行過大規模祭祀活動。

在華山留下了無數名人的足跡，也留下了無數故事和古蹟。自隋唐以來，李白、杜甫等文人墨客詠華山的詩歌、碑記和遊記不下千餘篇，摩崖石刻多達上千處。自漢楊寶、楊震到明清馮從吾、顧炎武等不少學者，曾隱居華山諸峪，開館授徒，一時蔚為大觀。而在華山諸多故事中，流傳最為廣泛的神話故事有巨靈劈山沉香劈山救母吹簫引鳳等。

華山還是神州九大觀日處之一。華山觀日處位於華山東峯(亦稱朝陽峯)，朝陽台為最佳地點。華山的著名景區多達 210 餘處，有凌空架設的長空棧道，三面臨空的鷂子翻身，以及在峭壁絕崖上鑿出的千尺幢百尺峽老君犁溝等。其中華嶽仙掌被列為關中八景之首。