實用的規則作文九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的規則作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

規則作文 篇1

紅綠燈，太平凡了，幾乎人人都見過。可現在科技發達了，時代進步了，人們的膽子也越來越大了。

你不見，每天早上，人們的時間都很緊張，人人都在趕時間，邁大步。有一次，我親眼見一輛紅色的小轎車，在黃燈閃爍的時候“嗖”的一聲飛馳而過，到邊的行人都看呆了，真是爭分奪秒啊！規則不在！

還有一個行人在走路時戴耳機聽音樂，無視紅綠燈的存在，以致被一輛疾速行駛的大卡車給撞上了高空，摔成了殘疾，可惜了她花樣的年華！

人們在白天過街時，絕大多數人對交通規則還算是比較老實地遵守，可很多人一到了晚上就變得無法無天，只管亂闖，以為夜色能掩蓋一切，那就大錯特錯了。別忘了還有監控錄像呢。

要説規則意識，德國人可算是最認真的，我們簡直是沒法子比，和人家差着十萬八千里呢。有一次，一個在德國的中國人想去理髮，卻走進了車站的理髮店，理髮的人卻堅持有車票才能理。中國人趕緊去買來一張站台票，理髮師看了之後説，如果你是為了理髮才買的票，我也不會給你理髮，中國人啞口無言，對德國人的遵守規則佩服至極！

還有幾個在德國留學的人，為德國人制造一次考驗。他們在本屬於男士的電話亭寫上了“女士”二字，而德國人則在男士電話亭前排起了長龍，任由“女士”電話亭空閒着。

規則就是規則，你遵守了它，把它放在眼裏，那麼它也會回報給你一個秩序井然的世界！

規則作文 篇2

俗話説：無規矩則不成方圓。為了使張三養成良好習慣，我為他定兩條規則。

1.上課不準説話。提起我的同桌張三説話，我頭皮發麻，腦袋都大了。每到上作文課的時候，張三的話匣子就打開了，自言自話地説個不停，時不時還唱上兩句。儘管聽不清楚他説的什麼，但在我腦子裏總是繞樑三日，餘音未絕。同學三年，張三給我留下了深刻印象：只要班裏有“雜音”，肯定是從他那裏發出來的。所以，我要給他定這條規則。

2.不準隨地吐痰。張三吐痰有“兩個不分”：不分時間、不分場合。有一天，我跟在他後面，邊走邊看書，突然聽到“啪”的一聲，我朝地上看去，一塊又黃又稠的痰“躺”在那兒。真倒黴！由於走得太快，痰被我一腳踩中了，我一陣噁心。所以，我要給他定這條規則。

以後，我要多多提醒張三，嚴格遵守這兩條規則，做一個守紀律、愛清潔的好孩子。

規則作文 篇3

20xx年浙江高考閲卷，一篇題為“朝聖”的作文，引發了較大的爭議。一種意見認為此文可判為56分，因為作者審題恰當，語言功底紮實，結構獨特，全文透露出難得的書卷氣；另一種意見則認為全文語言晦澀，主題不清，邏輯混亂，是典型的“天書型”文章。最後，閲卷組綜合各方意見，此文被判為40分（內容分16分，表達分21分，發展分3分）。這到底是怎樣—篇文章呢？為何有這樣大的爭議呢？得分又説明了什麼？

先看原文：朝聖蘸一抹天青，暈開沉睡千年的寂寞；掬一捧清泉，勾起微涼淡漠的回憶。我在冰冷潮濕的墳塋裏躺了太久，而此時我醒了，踏上了坎坷的朝聖的旅途——我是一本宋詞，身後是無邊的荒涼。一、神於天記憶的水路很模糊，可我依然記得你的倔強。記得你輕輕翻開我的內頁，用蒼白的手指摩挲着一個個你曾經以萬丈豪情揮就的字眼。“嘀嗒”，是窗櫺上的雨滴打濕了你的心，也打濕了我的眼。路遇黃葉，是你的不幸還是我之大幸？你沉默。然後靠窗獨面寂寞沙洲冷。還記得小時掌燈讀《四書》，未來驕傲的士大夫，不過只有封妻廕子的小小心願，如今卻被這雨打得支離破碎……我知你的愁苦。

你愛蒼生，所以你不願向小人低頭。而你更愛這一片繁星閃爍的中華文化之天空，所以你用文人的尊嚴捍衞你接近天空的理想。人怕寂寞，而你獨愛它，抓住中華文化之魂，你需要它。

二、聖於地深夜無眠，我躺在狹小的書篋裏渴盼着一雙手把我拉出黑夜。我討厭這狹小的空間和糾結的蛛網。我是一本宋詞啊！曾經是萬千文人的摯愛，而今卻……被人遺忘，厚厚的灰塵説明了一切。千年後的人們，已把我遺忘。可是，你來了。拍拍我肩上的塵土。你小心翼翼地把我裝進你隨身攜帶的書箱。你帶我上了船，一艘開往大洋彼岸的船。你是即將遠行的遊子，可我知你深愛着身後的'熱土。你喜歡在清晨對着東方將我翻開，用你充滿情感的鄉音一遍遍地呼喚。子瞻、易安、稼軒……你愛它們，就如愛你的祖國。你又要遠行了，這一次你將奔赴前線，所以你要和我告別，把我埋在這棵大槐樹下，向着東方的太陽。我又再一次回到了地下……我累了，此時的我是東方的一枚葉子，承載着太多人的神聖理想。此時我只想貼近大地，傾聽她的呼吸，那麼真實自然。

三、回家沒有人知道我的家在哪裏，可我知道來時的路。我不憚其他人把我忘記，因為我是一本宋詞，我是中華文化輝煌的註解。但，原諒我的寂寞吧。我離不開故鄉的土，更懷念那曾經浸潤我心的讀書聲。儘管這條朝聖之路那麼艱難，我想回家……帶我回家……獨特而富有想象力的內容，豐厚而深刻的主題，靈動的語句和高超的敍事方式，説明本文是一篇文質兼美的文章。它一定出自平時作文出類拔萃者之手，而不大可能出自作文水平一般的考生。按理説，這樣的文章應得到高分，最後，它卻被冠以“語言晦澀，主題不清，邏輯混亂，是典型的‘天書型’文章”，被判為二等下的分數，發展分也僅得3分。為什麼會出現這樣的評判呢？從這樣的評判中我們可以看出高考作文評分怎樣的潛規則呢？1.內容獨特、富有想象力未必就受歡迎在套話作文受到抨擊之後，人們開始追捧寫實之作，這種傾向在高考作文中尤為明顯。

像20xx年浙江卷高考作文（“綠葉對根的情意”新材料作文），絕大部分考生都能扣題，不少考生能從祖國統一，祖國與人民的關係，自己與父母、老師、學校的感人深情或傳統文化的繼承與迷失角度切入。於是，評卷時評卷老師習慣於這方面的內容表達，習慣於在流水線般的閲卷過程中為這方面的作文打分。那些越貼近學生生活，越反映真情實感的內容越受歡迎，而那些超越現實或特別有想象力的文字，往往會被認為是不顧事實的胡編亂造，會給老師留下杜撰的印象。像《朝聖》這樣內容獨特的作文，它需要認真解讀，而認真解讀又需要時間，但高考閲卷受時間限制特別明顯。因此，其獨特的內容在某種程度上就等同於深奧，等同於難懂，甚至等同於晦澀。高考作文的這種遊戲規則，其實拒絕了一批不肯從眾、從俗，富有才華的高水平學生。他們超越一般並富有獨特想象力的作文在這裏佔不到半點便宜，相反卻還有可能被打入另類之作，並被判為低分。

2．立意深刻、意藴豐厚未必就受肯定直接而明確的點題在考場作文中十分重要，主旨的表達最好用明白的語言直接點破，這樣才讓人覺得沒有離題之嫌。但實際情況是，有一部分優秀作文往往將主旨藏在字裏行間，它需要閲讀者認真的感悟或思考，甚至深思或靜思。雖然高考作文鼓勵大家寫得深刻，但過於隱含主題卻很容易招致評卷者的不滿，也可能給人留下“為賦新詞強説愁”的印象。高考閲卷老師的年齡一般在30歲至50歲之間，過於前衞或者個人化色彩過於濃重的文章一般不符合他們的審美習慣和對優秀作文的評判要求。《朝聖》的主旨是寫失落的中華文化的迴歸，擬人化的表達，尤其是結尾的“我想回家”“帶我回家”，應該會讓人明確這就是“綠葉對根的情意”，但結果卻被人認為是“主題不清，邏輯混亂”。可見，高考考場作文主旨的表達，還是明白淺顯些為好。

3．語意含蓄、思維跳躍性顯著未必就受青睞高考作文有散文化的傾向，語言在其中起了至關重要的作用。優美的語言能讓整篇文章上升一個檔次，因此，考生在作文中使用比喻、排比等修辭的現象比較普遍，也較受閲卷者的認同。但如果把思想感情表達得過於深沉細膩，或運用各種旁敲側擊、寓意雙關的筆法，雖能收到含而不露、弦外流音的效果，卻往往讓閲卷者望而卻步或無暇欣賞，原因就在於此時的含蓄差不多就是含糊的同義詞。同樣，上下段之間如果思維跳躍性過大，往往會使閲卷者無法把握內容。跳躍性思維可以是橫向跳躍，也可以是縱向跳躍，還可以是不同層面的跳躍。在寫作活動中，若在成文時合理地使用跳躍性思維，可以增加文章的容量和跨度，使文章顯得生動、活潑，富於表現力。但是，這樣的思維如果寫進高考作文，就容易被讀成文思不暢或文氣不順，甚至是人物言行不合情理，事物發展不合邏輯。可以説，《朝聖》正是因為顯著的跳躍性思維，才讓很多人認為這是一篇“天書型”文章。當然，高考作文評分的潛規則還有很多，如：內容上什麼該寫，什麼不該寫；語言表達嚴禁文白夾雜，嚴禁使用別人看不懂的方言、網絡術語；段落最好是五至八段，書寫最好用楷體字等。掌握這些“潛規則”，有助於你避免高考作文不必要的失誤。

規則作文 篇4

“太倒黴了！”對門的阿姨垮着臉，提着大包小包衝我媽抱怨着，“我今天把車停在小區的車庫旁邊，裏面太堵，停滿了，我想將就一下，居然被貼了一張罰單！”説着，她還抽出一張紅紅的單子，滿臉不可思議。

“在家門口被貼罰單？那裏不是划着黃線麼，不可以停車的。”母親有點疑惑。

“誰知道啊？在大門裏面的，都停那呢，以前也沒見有警察啊。”

“哦，那挺可憐，那些來巡邏的人也是的，一陣一陣的。”母親看了一眼，吐了吐舌頭，“紅罰單？100元扣3分呢。”

“這麼賴！嘖嘖。”對門阿姨搖着腦袋，“嘭”一聲關上了門。

母親聳聳肩，無奈的對我説：“你看吧，這種規章制度越來越緊了。”我笑了笑，有點不以為然。畢竟，車庫門口雖然畫上了黃色網格線，但大家並不注意，畢竟在大門裏面。每天晚上都有車子停在那裏。

可是，就在第二天——

“哎呦喂，太恐怖了!”母親嘟着嘴，晃着手裏一張紅豔豔的單子，“我就在你姨媽家樓下停了一會會兒，你看你看，一張罰單上門了。”

“這，這也算？以前好像也沒有這種事啊？”我一愣。

“哎，以前不是都沒注意嗎，這種地方停一次沒事，就習慣了，誰知道現在突然抓得那麼嚴。我還是第一次被貼單呢。”母親歎着氣，無比後悔。

我怔了一會兒，感覺好像有什麼東西在慢慢收緊，顯現，又漸漸淡去。像是一種潛意識裏的習慣，雖然存在，但因為並不嚴密突兀，漸漸被淡化在生活的細枝末葉裏。

偶然一次出去，在小區門口的黃色網格線上停着幾輛車，每一輛車的前窗玻璃上壓着一張紅豔豔的單子，是罰單。

那有些刺目的紅色突然激醒了我，彷彿一種無處不在的警鐘。

那是規則。規則，是一切事物運行、運作規律所必須遵循的法則。

它是社會的原則，生活的需要，制約一切，維持一切。或許它在某些時候會被人淡化，因為沒有足夠嚴密的管理制度，但它一直都存在，總有一天，它鮮紅的警戒線會猛得出現在人們有些過度的行為面前，拉響警鐘。

不管是交通體制、教育體制，還是政治體制，都有一系列的規章制度，那是原則，是我們必須遵守的。雖然它不會每時每刻都在提醒你，但，它一直都存在。

所以，最好的方法，就是牢牢地記住它、嚴格地遵守它、時刻警醒自己不去觸犯它。

規則作文 篇5

一束陽光從窗外透了進來，此時已是黃昏。瀋陽羞怯的躲到了雲裏，每次都是這樣，每次都是這麼羞怯，這也許是一種規則吧！

讓寫作在規則中盡情發揮

這次的作業是寫一篇抒情散文，以前我很少寫這類文章，因此我只能看着斜陽，在那絞盡腦汁的想，怎樣才能寫好一篇散文呢？

古人云:“沒有規矩，不成方圓。”寫作自然也有寫作的規則，有時候，總是覺得寫作時這樣那樣的規則是是令我們發揮不好，其實不然。

一個作家的最高水平，那便是在寫作規則內使自己的文章依然無半分拘束的發揮出來，這樣的文章，讀起來讓人感覺自然優美。而且這文章既在規則之內，卻毫無拘束之感。

凡事有規則的文章讓人覺得條理不清，沒有半分美感。所以請別埋怨規則，他也在幫你。

讓舞蹈在規則中盡情發揮

有時候，我們會在電視節目上看到一些舞蹈表演，這些表演有一般的，也有大師級別的，而兩種舞蹈給人不同感受，儘管他們的舞步都是按照規則來的。

一般的舞蹈，每一個舞步看上去都很不自然，儘管他們很遵守舞蹈規則，每個動作都做得非常到位，但是這樣的舞蹈，看上去是被規則拘束的。而大師級別的舞蹈卻不是這樣的，他們的舞蹈看上去非常優美，旋轉自如。雖然如此自然灑脱，但卻並不代表他違犯了舞蹈規則，他的每一個舞步都沒有觸犯誤導的規則，他總是在規則的邊際徘徊着，但卻始終沒有邁出那一條界限一步。

讓態度在規則面前迅速改變

很多時候我們總是會抱怨，為什麼會有這麼多的規則，彷彿什麼都不能幹。其實，為何不換個角度想想，這是因為有了規則，我們才能平安幸福的活在世上。

大多時候，我們總是喜歡抱怨規則，可是我們又何曾想過，如果這個世界上沒有規則，會變成什麼糟糕的樣子？

所以面對規則，我們不應該有太多埋怨，我們只需要在這規則之內盡情發揮出最好，便可以了。規則總是時時刻刻提醒着我們該怎樣去做人，所以從另一個角度出發，我認為我們應該感謝規則。

規則作文 篇6

古人云：無規不成方圓。

古老的《漢謨拉比法典》開始了人類文明的旅程；高祖入關與民約法三章，打下漢朝開國基石；秦王嚴於律法，一統秦朝江山……

在我們的生活中，處處需要規則。有了規則，才會讓我們的生活更美好。

就拿我們學生最熟悉的課堂紀律來説吧：上課，每個學生都會做的一件事，可真的簡單嗎？上課想上就上，不想就走人？錯，這是要規則的。不來就要事先請假，發言要舉手，不可在下面私自講話，不可隨意做小動作，不可影響課堂紀律，等等。這一切的一切都是規則，沒有了規則，這還會是一節課嗎？學生搗亂，熱鬧非凡，這課還能繼續嗎？

當然，不只課堂，生活中的每一個角落也處處存在着“規則”二字。

馬路上的“交通規則”，遊樂園中的“遊樂園園規”——都會有規則。設想，如果沒有這些規則的管束，地球豈不鬧翻。換種方式説，規則就好比花園外的柵欄，若沒有柵欄，裏面的花便會被路過的人隨意亂摘，踐踏，這個花園內的花皆會蕩然無存，所以不能沒有柵欄。因此，我認為“不以規矩，不成方圓”。

我們也可以嘗試反向思考，換成“不按規矩，易成方圓”，結果呢？那麼，不知天高地厚的人們便會胡亂破壞那些被“規則”包裹起來的“花朵”。所以，此理論是錯誤的。因此，我的觀點是“不以規矩，不成方圓”。

何成方圓？以之規矩。應時而易，以成方圓。

規則作文 篇7

星期天，爸爸媽媽帶我與弟弟到公園玩耍，公園裏的景色好美啊！鮮花盛開，草坪碧綠，小孩子們嘻嘻哈哈的笑聲在整個公園飄蕩着，他們追逐着

我與弟弟來到來到一塊草坪前，我們噌得跳了上去，啊！草坪毛絨絨的軟綿綿的躺上去真舒服，仰望着天空真是享受，啊！天是那麼藍，飄着幾朵白雲，一陣微風輕輕吹佛着臉面，我真想美美的睡一覺，這時爸爸嚴肅地説：“快出來，不能躺上面。”“為什麼。”我懶懶地問爸爸。爸爸指了指警示牌説：“你看上面寫什麼？”我看到上面寫着：“不要踩踏草坪。”我看了看似周説：“沒事，現在周圍沒人，管理員也不在。”爸爸更加嚴肅地説：“要學會自覺，不管有沒有人我們都應該遵守規定。”看着爸爸嚴肅的面孔，我知道我們必須出去，我與弟弟只好懶洋洋地走了出去。

小草隨風擺動着，好像在跳舞點頭，也好像在向我們微笑。從那以後，我與弟弟再也不踩踏草坪，亂摘花草了，爸爸的話也一直迴盪在我的兒邊，同學們讓我們一起去保護大自然保護公工設施吧！

規則作文 篇8

世界始於洪荒，始於懵懂。混沌之初，萬物俱為新生。事物的發展也始於此，億萬年的歲月，滄海桑田不過彈指之間，世事變遷，看似毫無章法，實則卻藴含規律，讓世界的車輪緩緩向前推進着，在看似無拘無束的世界中，自然的規則以一種無形的張力約束着事物。看不到，抓不住，卻不可突破。這是生存的基本法則。 生命的起始終止，日月的更替，河流的奔騰，花朵的綻放凋落，都由無法抗衡的規律來決定，這種規則造就一種平衡。事物之間的相互作用也是一種天然的準則，它傳達着一種信息，它維持着一種自然的和諧與平衡。 這種規律，也許包含着殘忍、血腥的殺戮，包含着野蠻的佔有，但於這些表象之下的，是生命的生生不息，自然中一系列地食物鏈、食物網，告訴我們適者生存，弱肉強食的道理。這看似殘酷又無人道的結論都是使生命亙古流傳的真理！

一隻小海龜的偵查看似是一個生命的渴望，殊不知，這是對隱藏於千萬個沙穴下的生命的保障！那個幫助它的好心人也許不知道，他的這一善舉，這小小的一揮手，卻破壞了海龜之間的生存的維繫，這層屏障如此單薄而脆弱，也許揮手之後的結果是對這一種羣的極大危害。不干預自然法則，應當是人類對自然地承諾，那些惡意、亂砍亂伐、圍湖造田的舉動深深地破壞甚至阻斷了自然的法則。平衡的破壞已讓人類飽受其苦。應當及早醒悟，我們與世界，與自然的鏈接。清醒地認識一下我們的所作所為是否正在為一場災難而推波助瀾？ 曾有報道稱，有些奔赴西藏的攝影師為了拍到珍稀動物藏羚羊奔跑的畫面，人為地驚嚇，驅逐它們。

而這樣做的背面卻使得許多懷孕的母藏羚羊因此而流產。使得這珍貴的種羣更加脆弱。這樣的做法無異於剝奪了它們生存的權利，干擾了它們生活的平衡！ 自然，有其自身的法則藴於其中，人類也是世界生命的一環，我們應當遵守這一準則。也許，那憐憫的一揮手帶來的是更多的災難；也許，靜靜地注視着這一切的發生並非是冷漠，而是，一個人對生命的敬意和對這天然法則的恪守。

規則作文 篇9

6歲女童跟着家長在非斑馬線處橫穿馬路，但家長並不知道，孩子突然折返，結果被疾馳而來的超速行駛的汽車撞飛，經過搶救無效，最終身亡。一個就在前一秒還活蹦亂跳的小女孩就這樣離開了我們，在此我認為那輛超速行駛的車固然是逃脱不了干係的，但其次，最主要的是這位六歲的女孩的家長對法律法規的無視，才造成了這樣的結果，許多孩子都會帶有僥倖心理做某些事，因為他們是沒有經驗的孩子，但作為一名家長非但沒有在自己的孩子面前做一個以身作則的好榜樣，反而帶着小孩在非斑馬線處橫穿馬路，小女孩的突然折返也許是因為她意識到在非斑馬線處橫穿馬路的行為是不對的。在此我們可以看得出來一個大人的意識還不如一個小女孩的，也有可能是因為小女孩看到某個吸引到她的東西而突然折返，孩子是天真無邪、無憂無慮的，這是他們的天性，誰小時候沒有這樣過呢，在此之前家長們應該早已懂得這些道理，但還是違反了法律法規，在此就更應該對那名家長的行為進行譴責了。面對女童身亡的結果，大家都可能會為此感到可惜，傷心但這又能怪得了誰呢？在此次事件中的情況，我想在中國已經發生了數不清的次數了。但人們總是不吸取教訓，一如既往的無心我素，總是帶有着僥倖心理，無視法律法規的存在。此文所謂“秦人哀之而不鑑之，亦使後天復哀後人也。”

想必大家在春節前後應該看清楚這樣一則，一名男子在動物園牆外爬牆想不交錢買票就進去動物園裏面玩，而誰曾想到那名男子卻落入虎口。被老虎吃的面目全非，這同樣是一個悲劇，同樣是一個想無視法律法規道德規範的人。面對男子的傷勢或許有很多人會感到悲傷。但我覺得這就是無視法律法規後必然的懲罰，這樣的後果想必沒有人不去想吧，但就是要鋌而走險，去邁上這一步，出現的任何結果只能自己承擔。在這個法制的世界裏，難道我們不應該嚴格規範自己遵守法律嗎？還是想繼續我行我素不畏懼其發生的代價，我們多想杜絕此類事件的發生，不單單是這件小女孩身亡的事，還有很多的中國人因為不遵守規則而失去了生命，因此弄的一個又一個家庭支離破碎，處於撕心裂肺的心情父母要因為你的離開而白了發，失去對生活的希望，養成這麼大的孩子付出了他們多少心血，而你卻因為不遵守規則而離開了他們，我認為這是萬萬不可取的，我們要記住這些血的教訓，牢記在心中，在自己選擇的時候，千萬不要去違反法律法規。對自己好，也對自己親人負責。

家長是孩子的第一位啟蒙老師，我們應該用我們自己的行為、行動去感謝他們，不應該帶着她一起做無視法律法規的事情，中國人用血的教訓讓我們明白遵守法律法規很重要，這些血的教訓都是在違反規則時發生的，有時候辛運不會出什麼事故，但終會有一天遭遇不幸，如果不去違反這些規則，將會大大減少這些事故的發生，大大減少支離破碎的家庭，讓我們動起來，從現在做起，做一個遵守規則的好公民。

“秦人哀之而不鑑之，亦使後人復哀後人也。”多麼慘痛的教訓，吸取教訓，改變不遵守規則的行為，從我做起。

我們都知道，花謝了能夠再開，燕子飛了還能夠再回來，可人的生命只有一次。據統計，中國每年交通事故高達五十萬，因交通事故死亡的人數均超過十萬人，穩居世界第一。這個件件事故告訴我們要遵守規則，需養成處處好風正氣，方配做泱泱大國公民！