傳遞温暖作文【熱門】

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的傳遞温暖作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

傳遞温暖作文1

夏日炎炎，茂密的樹葉難以遮擋，熾熱的陽光，被燒的滾燙的水泥地板彷彿在冒着鼓鼓的的白色熱氣，剛踏出家門，鞋底就好像被融化一般。

空氣中瀰漫着煩躁的味道，我快步向外婆家的小區走去，路上汽車鳴笛的聲音在耳邊不停地作響，孩子們稚嫩的打鬧聲在我耳邊似乎也變得讓人厭惡無比。路上的行人匆匆而過，眼中也帶着一絲同我一般的怒氣。

穿過喧鬧的街道，步入靜謐的小區，儘管太陽還是那麼灼燒着我的身體，看着乾淨的地面，心情也比剛剛舒暢了許多。突然，遠處傳來一陣尖鋭的聲音，穿過空氣，直抵心臟。我站在遠處停下腳步，只見一個婦人抱着年幼兩歲左右的孩子與一名清潔阿姨直將將的立在那兒，“你，怎麼掃地的，我孩子都快被你絆倒了，沒長眼睛嗎？”這位婦人一邊安撫撫哭鬧的孩子，一邊指着身邊穿着樸素的清潔阿姨破口大罵。清潔阿姨脱下了帽子，額頭上冒出了密密的汗珠，黝黑的臉頰上也溢出了幾分不滿，“我説大妹子，你家的阿弟是自己跌倒的，不是我推他的。”阿姨擦了一把汗，“再説，我一個老實人，全靠掃地養活自己怎會推你家的孩子啊！”她的臉上又透出幾分無奈。“別為自己找藉口，小心我到物業去舉報你!”婦人大力地撥弄了一下自己的大卷金髮，抱着孩子，蹬着高跟鞋“吧噔吧噔”地揚長而去，留下清潔阿姨在炎熱的原地站立着。

此時此刻，我的心裏彷彿被蒙上了一層細紗，有種説不出的滋味，氣憤那個年輕母親的盛氣凌人。我輕輕走上前，頂着太陽，顧不上臉頰上豆大的汗珠，用最真誠的微笑對她説:“阿姨好，您打掃的地板好乾淨啊，您辛苦了!”埋頭苦幹的阿姨抬起頭來，飽經風霜的臉上露出了一種母親般的慈愛。她笑了，笑得那麼真誠，不大的眼睛在説着話。她沒有張嘴，但我卻聽到了千言萬語。她點點頭，依然笑着。這世間最真摯的笑容在她臉上變得那麼特別，那麼美麗，心中像是有千萬縷春風吹去了燥熱。

我剛邁出出幾步，阿姨開口了，“乖孩子，你這麼善良，菩薩會保佑你的。”我回過頭看着她的眼睛，我笑了，她也笑了，然後她拿起掃把向外處走去，看着她無盡感歎的背影我心頭一熱：天吶，一句話竟然能給人帶去這麼多的温暖，真好！在如今人情淡薄的社會中，我們若是都能用自己的語言和行動來温暖他人，那麼這個世界一定會更加美好。

傳遞温暖作文2

傳遞温暖

四月了，春姑娘又回到了大地母親的懷抱，一切又顯出了勃勃生機。小滿望着温暖的陽光，開心的笑了……

小滿是一個從窮山溝來的孩子。今年，他隨着打工的父母來到城裏讀書。剛進城裏時，他特別高興，他走在大街上，望着路上川流不息的車輛，商店裏琳琅滿目的商品。這對一個窮山溝來的孩子是多麼新鮮啊！可是，不久後，他又不那麼喜歡城市了。

二月，冰雪融化才不久。現在，又一陣寒風颳來，人們又裹上了厚厚的大衣。那天，小滿第一次走進乾淨明亮的教室。可他卻感到自己與這格格不入。其他的同學都穿着鮮亮、美麗的衣服，可唯獨他的衣服看上去破破爛爛的。小滿很自卑，找了個最不起眼的地方坐了下去。可上第一節課時，老師讓小滿到講台自我介紹。小滿沒辦法，慢吞吞走上講台。剎那間，同學們的目光像聚光燈似的，都落在小滿身上。同學開始紛紛議論了起來。小滿縮着頭，支支吾吾地説：“我……我叫小滿，父母是工人……”話還沒説完。同學們又嘰嘰喳喳地談論起了。小滿再也説不下去了，將目光投向了一旁的女老師。年輕的女老師微笑着看着小滿，柔順的長髮隨意披散着。她走到小滿身邊，用細膩的手輕輕握住了小滿的手。多温暖的手啊！小滿想，同時，小滿感到一股暖流襲遍了全身，然後湧入了小滿的心房。小滿感到自己那單薄，破舊的衣服也變得温暖了起來，女老師輕輕用手示意同學安靜下來。老師輕輕地開口説話了，聲音甜甜的，暖暖的，像春風那樣温柔。

“同學們，你們知道嗎？小滿的爸爸媽媽是建築工人哩！看到那邊的高樓大廈了嗎？那樣高的樓房，可是由這些工人慢慢建起來的。他們可為咱們的城市做了不少貢獻！你們説，他們值得尊敬嗎？”“值得！”同學樣異口同聲地説。“那他們的孩子呢？”“也要尊敬。”同學們大聲説。這時，小滿感到更温暖了。“你們願意和小滿交朋友嗎？”老師笑着説，“願意！”這時，一個小女生站了起來，説：“你好！我叫丫丫，能和我交朋友嗎？”小滿沒反應過來。又有幾個小朋友説：“我想和你交朋友！”小滿激動得説不出話，只是使勁點頭。這時，女老師向小滿俏皮地笑了笑，兩隻眼睛彎彎的，卻十分明亮、温暖。小滿彷彿透過這眼睛，感到了無與倫比的温暖。

放學時，寒風停止了。天空不再那麼灰暗，萬物好像顯露出了一點生機。小滿哼着歌走在放學路上，看見了一隻發抖的小狗，小滿將它帶回了家，想讓它也感到温暖。

四月的風吹拂着大地，陽光暖暖灑在大地上。真温暖啊！小滿高興的想。

傳遞温暖作文3

20xx年的初春時節，當人們正準備歡慶這個特別的金鼠年的時候，一場我們無法事先預知的大雪降在了中國的南方各省，雪災來勢之猛，傷害之重，是我們所未曾想到過的，雪災帶給我温暖的記憶也是清晰的。

聽老師告訴我們，在這次雪災中，有許多人都獻出了生命，他們不是為了自己躲避暴雪的襲擊，而是在抗雪災保人民的戰鬥中犧牲了。這裏面有醫生、警察、更有不知名的電力工作者和普通羣眾。

這個温暖的20xx，留給我的還有那樣一個永遠也無法抹去的感人的畫面。在廣州火車站，那一排排日夜守衞的人民警察，用他們的身體鑄就了一道道鋼鐵般的人牆，才使廣州火車站的人流危機得以脱險。

還是在廣州火車站，因為太多的旅客滯留，許多人因為體力不支暈倒了，而就在這危急的時刻，是一雙雙温暖的手將那些病弱的身體舉過頭頂，抬出了人羣。

有人把這個場面拍了下來，並起名叫“愛的傳遞”。這一雙雙手塑造了一幅感人的畫面。這一雙雙帶着各自體温，或冰冷或温暖的手，留給我們的是關於愛的記憶。那麼，遠在千里之外的我，除了感動和落淚，又怎樣傳遞我的一份愛呢？

就在開學初，我們學校開展了“情繫災區、愛滿校園”的捐款活動。就在這次活動中，全校的老師和同學都走到捐款箱前，將自己的一份温暖放入紅紅的捐款箱中，那裏面裝的不僅僅是錢，還裝滿了我們寧安市實驗小學全體師生的一份温暖，就在同學們紛紛湧向捐款箱的時候，我更深刻地體會到了“一方有難、八方支援”的動人之處。

如今，雪災已過。而我們會像廣州火車站發生的場景那樣，都伸起自己的一雙手，將20xx的温暖繼續傳遞。哪怕風雪再大也無法吹散我們心頭的暖意；哪怕環境再惡劣，也無法阻擋災區人民災後重建的信心和勇氣。温暖20xx，這個春天暖意更濃，愛的傳遞會更遠。

傳遞温暖作文4

一位年過八旬的耄耋老人，擁有一套北京房產，兒女們都在北京工作，生活富裕無憂，本應安享天倫之樂，但她卻變賣房產，將七十餘萬元悉數捐給自己的故鄉——濮陽。她就是“中國好奶奶”徐鳳英。

元宵節前夕，我們一行六人來到油田敬託院有幸見到了這位徐奶奶。在工作人員的帶領下，我們走進房間，一副偌大的“臘梅報春”國畫首先映入眼簾，側牆上分別掛着徐奶奶與市慈善總工會工作人員的照片，和一些不同風格的毛筆書法，徐奶奶介紹説這都是院裏的老人們贈送的。窗台上擺着兩三盆花草，雖不是什麼奇花異草，但長得鬱鬱葱葱，生機盎然。沒有奢華的裝飾，沒有富貴的象徵，房間不大，卻樸素整潔。

八十二歲的徐奶奶精神矍鑠，身體硬朗，拉着我和兩個夥伴在牀邊坐下聊起家常。於是，我説出了埋在心裏的疑問：“徐奶奶，是什麼促使您賣掉北京的房子來捐助家鄉的學校和敬老院呢？”

“我出生在一個貧苦的農村家庭，沒有文化，剛參加工作時就只會寫自己的名字，是國家和組織給了我學習的機會。我八十多了，三個兒子都能自食其力，我這輩子沒有為黨和國家做些什麼，用我的積蓄幫助貧困孩子完成學業，將來報效國家！”徐奶奶慈祥地摸着我的頭説，“我年紀大了，住在敬託院除了吃喝沒什麼其他花銷，國家發的離休金能結餘不少，給需要的老人買些藥，補給一些生活困難的老人，讓他們生活得更好一些。我花不了那麼多錢，把它捐給慈善事業，我很快樂。”

奶奶沒想到自己的行為會引起這麼大的反響，“就是覺得辦了一件自己一直想辦的事”。質樸的言語，平和的心態，讓我明白了什麼是不求享受、奉獻社會的大愛。

於是，帶着一份感動和一顆感恩之心，我和兩位夥伴為奶奶表演了吹奏、小合唱幾個小節目。我用竹蕭吹奏了《茉莉花》和《夕陽紅》，徐奶奶一邊鼓掌一邊小聲附和着。節目表演結束，徐奶奶很高興，一邊誇獎着“真好”一邊獎勵給我們每人三塊巧克力，並鼓勵我們要“好好學習，成為國家棟梁！”

遠離大都市，捐獻積蓄，徐奶奶用坦然的壯舉為我們詮釋着最崇高的境界，用平淡的言語向我們傳遞着人間的大愛。我們就應不負奶奶的寄託，勤奮學習，努力為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量！

傳遞温暖作文5

記錄

1月31號

今天下午五點了，媽媽上班還沒有來，我想：“媽媽一定是加班了。我突然聽見了媽媽腳步聲，我想：媽媽工作了一天，一定得累，於是，就幫媽媽拿拖鞋，媽媽進了家門，看見我正拿着拖鞋，直誇我是好孩子。

2月2號

今天，我去玩兒，看見鄰居張阿姨提着兩袋垃圾，我連忙跑過去幫她把垃圾扔了。張阿姨説：“謝謝你了。”我説：“不用謝，這時我應該做的。”

2月4號

今天，我幫媽媽做家務，我先把桌子、茶几和窗台擦乾淨，最後又把被子疊得整整齊齊。看着亮堂堂的加，心裏舒服極了。

2月17號

今天，我幫爸爸、媽媽把家裏的窗户全部都擦得乾乾淨淨，一塵不染。媽媽見我這麼能幹，説：“我們家進宇長大了。”

2月21號

這天，我去奶奶家玩兒，奶奶家沒水了，要去提水，我就主動和叔叔一塊打了幾桶水，奶奶誇我長大了，能幫大人幹活了。

總結：

給予是快樂的

關愛，就是關心、愛護，他在我們身邊無處不在。

如果世界是一間小屋，那麼關愛就是一扇窗户；如果世界是一條小船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈；如果世界是小隻小鳥，那麼關愛就是一棵讓小鳥居住的大樹……

我們每天都在父母的關愛下快樂幸福的成長。如果你高興的時候，父母就是你的夥伴；如果你傷心的時候，父母就是你們的心理醫生；如果你做了錯事，父母就為你指出正確的方向，如果……

你的父母給了你這麼多的關愛，你關愛過父母嗎？也許，你會説我們還小，沒有能力關愛他人，那就大錯特錯了！幫父母打掃衞生，在父母工作時為他捶背，在他們生病時為他們做一頓飯。在他們……

我們在接受關愛時，是幸福的，我們在送出關愛時，是更幸福的。讓我們行動起來，把關愛送給身邊的人吧。如果每人都獻出一點愛，那麼世界就會變成美好的明天。

傳遞温暖作文6

生活中，到處都是温暖的色彩。在別人有困難時，也許你的一句安慰，一個笑臉，都會温暖別人的心。

在《與美同行》這本小書中，《日行一善的小天使》中的丁誠華同學使我十分感動。她每天都在用自己的愛心幫助着別人——為汪佳敏姐姐捐獻零花錢，做志願者；為戴超哥哥義演；和同學們一起幫助殘疾小朋友麥爾哈巴。亞庫普到杭州圓夢……她那助人為樂的美好心靈四處傳遞着温暖。

這位善良可愛的小天使使我想起一件温暖我心的事，這件事發生在學校的教室內。

那天，我正在教室內打掃衞生。擦窗户時，我的腳一直踮着，當我蹲下來時，腳一不小心扭了。我叭的一下摔倒在地上，痛得使我滿面都是眼淚與汗水。“完了，現在很晚了，學校沒有人，我怎麼辦啊！”我哭哭啼啼地對自己説。我忍住疼痛，想站起來，可是無論我怎麼用力也站立不起身子。無助與絕望湧上我心頭，我又哇哇的哭了起來。

“咦？小玲你怎麼了？”這時，後面突然傳來了一個着急的聲音。我欣喜若狂地回頭，但是心中希望的火苗馬上又熄滅了。身後，站着的是班裏的殘疾學生小笠，她自己都拄着枴杖，怎麼幫我！我爸媽又出差了，打電話也沒用……我看看小笠，她側了側身子，要扶我起來。

“不用不用！”我用力地擺手，“我只是腳扭了！你自己都推着枴杖，幫不了我的呀！”她回頭衝我輕輕一笑“沒事的你別擔心，我力氣可大了。”就是這一句安慰，使我的心平靜了下來。她抓住我的手臂，用一條枴杖為支撐點將我慢慢地扶起來。在這樣做的途中，她好幾次險些摔倒，都是靠扶住了牆才重新站起來。最後，我們兩個每人一條枴杖，互相扶持着離開了教室。

“你家在哪裏？我送你回去！”剛走出學校她就問我。“啊，這麼晚了，我自己跳着回去就行了！我家就在附近，而且你太晚回家也不好吧！”我連忙推託。她衝我盈盈一笑，説：“我家也不遠，還是我送你回去吧！”於是，她又扶着我把我送到了家。“謝謝！”我感激地對小笠説。“不用謝，誰讓我們是同學呢！”她笑了笑，拄着枴杖走了。我看着她離去的背影，心中湧起了一股暖流。

到現在，每當我想起這件事，心中都暖洋洋的。我也明白了，有一種温暖，是可以用心去傳遞的。願這温暖化作一股請風，永駐人們的心間！

傳遞温暖作文7

愛心是沙漠中的一泓清泉，使迷途的人們體會到清涼的慰藉；愛心是冬日裏的一輪暖陽，使飢寒交迫的人們體會到生活的暖意；愛心是久旱大地上的一場甘霖，使貧瘠的心靈得到雨露的滋潤，愛心作伴好飛翔！

一條留言，千人傳遞，一筆筆的捐款支撐起了花季少女的第二春。透過一筆筆捐款，我們可以看到這個世界上，總有一些人肯用心底一點愛心的火種，點亮他人生的希望。 細細針線，濃濃深情。

病魔可以摧殘你的身體，卻無法摧毀你對兒子的愛。姚厚芝，一位平凡的母親，當她被查出患有癌症時，她便擔心起孩子的未來。於是她買來十字繡，用一針一線繡好的作品來換取孩子的學費。原來慈母手中的針線，不僅可以縫補孩子的衣衫，還可以為孩子縫繡出一個美好的人生藍圖！面對病痛，姚厚芝選擇拋開對死亡的恐懼，選擇毅然擔起一個母親的責任。因為愛心，姚厚芝點亮了人生光芒。

濃濃風雪，巍巍大愛。

風雪可以凍住河水，卻無法凍結你對孩子們的熱烈的愛。格桑德吉，一位普普通通的藏族教師。為了讓孩子們讀上書，學習知識，她每天都要翻山越嶺地跋涉，冬天時，她更是要過冰河，溜鐵索，只為不讓孩子的讀書夢黯然墜落。在這個日益物質化的社會中，還有一些人堅持相信愛心的力量，不肯改變初心。面對困難，格桑德吉用自己的肩膀，撐起了孩子們的未來。因為愛心，格桑德吉點亮了人生光芒。

什麼是愛心？愛心不是一定要轟轟烈烈，也不一定要萬眾矚目，胡秋琴老人的每一筆捐款都十分細微，但日積月累，卻圓了幾百名學子的成才夢；胡佩蘭醫生的每一診藥方都很小，但日復一日，卻惠及了周圍的無數百姓；姚厚芝媽媽的每一針線都細若牛毫，但夜以繼日，卻繡出了母愛的大氣磅礴。因此，我們不一定要做什麼感天動地的大事，只要用心中一點善念的火種，也可以將愛心擴張成燎原之勢，愛心作伴好飛翔。

狄更斯説過：“這是最好的時代，也是最壞的時代。”人心日逐冷漠的今天，讓我們點起愛心的火炬，薪火相傳，讓愛心光照大千世界！

傳遞温暖作文8

“贈人玫瑰，手留餘香”。我們生活在這個美好的世界，幫助別人，不僅快樂了別人，也證明了我們的品質，世界的温暖是我們每個人共同傳遞的。

偉大的雷鋒同志就是一個事例，他一生中做過數不清的好事，幫助過許多人，雖然他的歲月沒有長久，但雷鋒精神一直是我們應該學習的，他為社會做出了偉大的貢獻，證明了自己的價值，因為有了他，我們的世界才更加温暖。

有一次，我和我爸去外面吃飯，我們吃飯時，看到從外面進來了一個孩子，他的衣服破爛不堪，眼睛很小，往裏面凹，整個人看上去弱不禁風，現在那裏就像是一棵快要枯死的書。服務員看到了他，可能是看他太髒了，説道：“小孩兒，你爸媽呢？你怎麼一個人在這裏，你看你怎麼這麼髒，快出去，別在這裏影響別人吃飯！”那個孩子站在那裏不動，眼裏透露着祈求的目光，應該是餓了很久，想吃飯吧。但是服務員看它太髒，一直在趕他。“喂，等一下，我認識那個孩子，讓他過來。”我爸説。那個小孩聽到後走了過來，我爸示意讓他坐下，他忙用手拍了拍自己身上的髒東西，小心翼翼地做了下去。我爸説：“服務員，給我來一碗麪。”説完又對那個孩子説：“餓了吧，吃碗麪，我請你。”那個孩子聽到後立馬站起來，跪在了我爸面前：“謝謝叔叔，我已經幾天沒吃飯了，我以後有了錢一定會還你的。”“快起來，別謝我，吃完趕緊走。”我爸又拿出兩百塊錢，給了那個孩子，這時我和我爸也吃完飯了，我們就離開了。那個孩子在哪裏狼吞虎嚥地吃麪。

出來以後，我爸説：“這個世界很温暖，但有些人卻感受不到，我們應該互相傳遞温暖，讓世界上的每個人都能快樂地度過每一天。”

正如那句話

贈人玫瑰，手留餘香。

傳遞温暖作文9

古有陶淵明、王維之清流，歸隱山林，脱離世俗，圖一個逍遙快活，感受自然之風趣;今有我等少年之輩，卸下行囊，走向周圍，看一次芸芸眾生，領略生活之真諦，品味善意之温暖。

其實温暖離我們並不遙遠，關鍵是要有一顆善良的心，用心去發現身邊的善意，就會每時每刻感受到周圍的温暖。

雖然時過境遷，可那個下午發生的事情卻如木刻般深深印在我的腦海中。那天下午，天上灑下濛濛的細雨，像受訓的孩子般低聲啜泣着，路旁的報亭下人羣熙熙攘攘，擁擠不堪，壓抑之感令人喘不過氣來。片刻後，幾輛出租車停在了路旁，人羣蜂擁而至，將車子團團圍住，你推我擠，嘈雜聲隨着車輛的駛去漸傳漸遠，環顧四周，報亭下只剩寥寥幾人——剛才爭奪之戰的失利者!我無奈於自己勢單力薄，望着天上那個越哭越起勁的孩子，不由皺起了眉。終於，雨幕中盼來了一輛淺綠色的出租車，我大喜過望，飛奔過去，接着又被為數不多的幾人擠回，“讓孩子先上!”不知是誰喊了一聲，緊接着幾雙強有力的大手將我推上了車座，我回頭一瞥，目光裏滿是感激，可車開動了，人亦沒有蹤影。

縱使在這陰冷的天氣裏我被凍得不住顫抖，可我的心裏還是多了些許撫慰。路上，雨水瘋狂地拍擊着車窗，濺起的水花也在顫慄着。寒氣侵蝕着我的皮膚，我不由地咳出了聲。“你沒事吧?”司機師傅問道。“我……沒……咳咳!”等我再抬頭，眼前出現了一張粗糙的手掌，司機將一杯水遞了過來，“是熱的!”他不無關切地説。“謝謝，我歉然一笑，接過杯子，揣在了懷裏，胸口不一會兒就捂熱了，真的很暖，很暖!

不知不覺間，車已到了目的地，我付完錢正想推開門，一聲呼喚從背後傳來——“孩子，傘!”“傘?我壓根沒帶呀?”疑惑間，那張粗大的手掌又出現在面前，手中拿着一把傘——是一把飽含真誠和善意的傘!——暴雨中，我淚眼朦朧。

撐起傘，裏面傘撐上掛着一個製作精美的小卡片，寫着“傘不用還，把它交給需要的人”。我的心再次滾燙起來，默默把傘留在了樓下，讓它依靠着牆壁，連同那張還完好的無損的紙條，靜靜等待着下一個來拿它的人--也是下一個繼續傳遞温暖的人。

傳遞温暖作文10

在我們的生活中，愛無處不在。人與人之間愛的傳遞，讓寒冷的冬天變得暖融融。愛讓這個世界充滿温暖，願我們能將這份温暖永遠傳遞在人間。傳遞愛心，傳遞温暖，願這份温暖永駐人間。這裏給大家分享一些關於傳遞温暖

在我們身邊有許多的人，他們雖然沒有做出什麼轟轟烈烈的大事，卻時時刻刻在為社會奉獻着自己。他們就是現實生活中的“活雷鋒”，永遠受到人們的讚揚。

生活中常有一些鏡頭，無不是他們樂於助人的體現——

放學後的校園，是人山人海的陣勢。“唉呀!”一個女孩叫了一聲，隨後哇哇大哭起來，原來她被別人撞到了。幾位同學聞聲趕過來，連忙扶起她，輕輕拍去他身上的灰塵，擦淨了她的眼淚，然後合力將她背到了醫務室。醫生來了，幾個同學安頓好小女孩後又悄悄地走了。

醫生也許沒有發現，小女孩疼痛的淚水中透着感激，她在默默地感謝那幾位不留姓名的同學。是他們的行動，讓小女孩感受到了温暖。

繁華的大街上，有一個可憐的流浪漢。他的面前擺着一個破碗。一天下去了，碗裏僅有幾個零碎的硬幣。遠處，有一個小男孩，同情的目光一直落在流浪漢的身上。他的手裏緊緊攥着一張五元鈔票。後面是一家商店。他猶豫了一陣兒，還是走向了流浪漢，當他放下那五元時，身後議論紛紛：“唉，又有一個孩子被騙了!”“這孩子真傻，給騙子錢!”小男孩聽了，眼裏閃着淚光，半天不説話。最後，終於説了一句話：“我……我只是想……幫助他!”話音未落，所有人都靜默了，他們的心靈被小男孩的話所震撼了——是啊，幫助別人是不分貧富、不分貴賤的。小男孩是用自己的行動傳遞這愛與温暖。

當然，這樣的好人好事比比皆是，他們不是偉大的人，但他們是用點點滴滴的行動在為社會奉獻。他們，才是最可愛的人!

雷鋒精神如一把火炬，只有人人傳承，才能將它傳遞下去。這種精神不僅快樂了別人，更快樂了自己!讓我們共同行動，將這把“火炬”，傳遍世界的每一個角落!

傳遞温暖作文11

當今世界物慾橫流，有誰能掙脱慾望的泥沼，又有誰可掙脱金錢的枷鎖?當我們在冷漠的社會中獨自漂流時，是否注意過周圍的人們?總有那麼一羣人他們傳遞愛心，傳遞温暖，傳遞愛。他們不會讓冷漠冰封這個社會，不會讓刺骨的寒風傷害每一個人，他們的每一個舉動都在傳遞温暖，他們的目標是讓愛永恆。

當浙江金華浦江3名農家孩子失聯後，上萬人蔘與，對110餘平方公里土地進行地毯式搜救，各大媒體頭條尋人等等，這些舉動，無一不體現當代社會的温暖，每個舉措都使得人間大愛得以傳遞。而每個人的舉措又會感染他人，影響並帶動他人來加入這份傳遞温暖的行動之中，也正是因為這樣才會讓愛變得永恆。

總有那麼一羣人，他們並未被慾望所迷惑，他們並未屈服於金錢的枷鎖，他們所做的事情在慾望和金錢面前閃着耀眼的光芒，他們維護着社會的温暖，傳遞着社會中的温暖。為了愛的永恆，他們都在無私奉獻。他們為了化解人與人之間的冷漠都在出自己的一份力，他們的目標不為其他，他們只會讓愛永恆的傳遞下去。

正所謂一方有難八方支援，從幾年前的汶川地震到最近各地出現的險情，總會有人伸出援助之手，他們不為自身的利益，不顧自身安危救人於水火之中，他們傳遞社會的温暖融化人與人之間的冷漠，他們為了讓愛永恆而貢獻自己的一份力量。

近幾年來，綠色通道，陽光家園等措施的實行方便了無數人更為無數人帶去了健康以及幸福，這都體現了社會中的温情，體現了社會對弱勢羣體的關懷。傳遞社會中的温暖，維護愛的傳遞，為了社會中的温暖貢獻自己的一份力量。

有時候也許是對陌生人的一句問候，有時候也許是對萍水相逢之人的一次援手，這些都不會消耗你太多的東西，而你得來卻是充盈着整個社會的温暖。路見不平，拔刀相助是中國曆來已久的習慣，這是使社會充滿温暖的方式之一，這些早已深深印在了中華兒女的血脈裏，社會不會被冷漠冰封，社會的温暖會一直留下去。

社會的温暖與你我同在，社會的温暖，需要你我。讓我們為了這個社會貢獻一份力，去讓愛永恆!

傳遞温暖作文12

在嚴寒的'冬天裏，卻沒想到教室裏的空調突然壞了，這可讓我們同學們一陣哀嚎。教室裏沒有了暖氣來源，不多久就變得冷颼颼的。

“嘶，真冷啊！”有同學縮着脖子搓着手發出了感歎，不過這一聲感歎是教室裏所有人都的心聲。“給，我將手套借給你保保暖。”説着，有一位同學就將手上的手套脱了下來，然後遞給了剛才那個搓手取暖的同學。

一段時間過後，從窗户裏，門縫裏頑強的透了進來的寒風讓教室裏更冷了。這是自習課，中途老師來教室裏看了看我班的空調後就出去了，應該是去找空調師傅了。這不，教室裏就只剩下我們班的同學了，隨着空氣越來越冷，不少的同學都放下手中的筆搓搓手，捂捂耳朵。“我不冷了，給你暖暖。”這一雙手套傳遞到了一個又一個同學的手上，拿到這雙手套的同學接受了手套裏的温暖，等到自己的雙手暖和了之後，又將手套傳遞給了下一位同學，傳遞着温暖。

當這雙手套傳遞到我的手上時，戴上手套後的我頓時感受到了温暖，這股温暖不僅是來自手套，也來自內心。我所感受到的温暖，是同學們之間相互關懷的温暖。儘管冬天嚴寒，儘管冷風嗖嗖，但是外界的温暖永遠比不過發自內心的温暖。

這一天，教室裏的同學們藉着手套傳遞温暖，當我的雙手也暖和了之後，我將手套傳遞給了下一位同學。在之後的時間裏，雖然沒有手套温暖着我的雙手，但是我已經感覺到教室裏沒有那般的寒冷了。我想定是同學們之間傳遞的温暖，讓外面的冬天也折服了，於是不再侵襲着我們沒有暖氣來源的教室。

傳遞温暖，這是一個多麼令人感到温暖的事。

傳遞温暖作文13

在成長的道路上，我遇到了太多太多事情，有快樂的，有難過的，有激動的但唯獨那件事令我記憶猶新，一想起心底便會泛起陣陣暖意。

那是個冬天，雪，如同仙子般，邁着輕盈的舞步來到人間。刺骨的寒風像把把利刃，吹痛了我的臉頰。

我走在去上學的路上，被凍僵的手不停地搓着，試圖能感到一絲温暖。冷風從領口不斷灌入，我不禁打了幾個寒戰。我皺了皺眉，不滿地埋怨道：這麼冷的天氣還要上學話未説完，我便不小心踩到一塊石子，整個人直挺挺地向前摔去。

啊我吃痛大叫出聲，艱難地捲起褲子，小心翼翼地查看傷口，膝蓋擦破了皮，血珠不斷沁出。我立刻紅了眼，感到鼻子發酸，淚水在眼眶裏直打轉。我咬緊牙關，雙手搭在地面上，拼盡全力想要站起來，剛一用力，卻又再次摔落。眼淚再也憋不住了，奪眶而出，好像斷了線的珠子，怎麼也止不住。

委屈的淚水逐漸模糊了我的視線，我隱隱約約看見一個人向我伸出手臂。我胡亂地抹了抹眼淚，抬頭定睛一看，眼底蒙上了一層詫異的神色是一個素不相識的女孩。

她眨着水汪汪的大眼睛，友善地朝我微笑，説：我扶你起來吧。

我愣了愣，片刻，才點了點頭，牽住她的手。在這個女孩的幫助下，終於站了起來。

她拿出紙巾，輕柔地為我擦拭傷口，温柔地對我説道：我幫你止血，可能會有點疼，你忍着點。話完，她又把手上的手套戴在我被凍紅的手上，朝我揚起一個微笑，如春風般温暖。

我看着眼關這個素未謀面卻無微不至的女孩，感激地説：謝謝你！心裏感慨萬千。她看起來只比我大幾歲，卻如此關心體貼。

沒事。説完，她便離開了。

我拿着手套的手緊了緊，一股暖流在我心間淌過。

我望着那個女孩離雲的背影，暗暗下定決心，我要將這份温暖傳遞下去，在他人需要幫助時主動伸出援助之手，為人們帶去温暖！

傳遞温暖作文14

書本里夾着一枚來自深山的小小紅葉，雖然已經收藏多年，但那火紅的色彩卻依然鮮潤誘人。透過陽光看去，它經脈分明，通體透紅。正是這枚小小的紅葉，時時向我傳遞着愛的温暖。

紅葉·琴

從前，很古的時候，秋風乍起時，它們可曾有幸聽過人在樹下奏琴？最古的曲子當然是《高山》《流水》了。高山有喬木，流水無知音時，伯牙一砸琴，會有無數紅葉飄落成泥嗎？那琴，那被古人用木製成的琴，年輕時便是一棵樹啊。當人的十指彈撥如雨，琴音流淌似水時，那是樹的另一種生命形式，那時候，人和樹，怎麼能會如此相通呢？望着這小小的楓葉，我聽到了傳遞友愛的天籟之音。

紅葉·情

在深秋風中緩慢旋落的紅葉，讓我想起了京戲舞台上那出慘烈的“霸王別姬”。身着紅裳的虞姬決斷地橫抹一劍，便在生命舞台上輕盈深情地旋轉着，旋轉着，恰似一片紅葉，在命運的風中緩緩着地。但求以一己的美麗消亡，換取愛者的生存之路，那一片紅裳，濡濕了古今多少英雄淚水？真正是天地為之動容的永恆一幕，接下來便是烏江自刎。至此，樹們又該嗟歎人類的脆弱了，“無顏見江東父老”，難道如此便有顏見虞姬之魂？李易安自可以“至今思項羽，不肯過江東”，為項羽的英雄氣節擊掌讚歎，但虞姬呢，那一片紅裳，算不算白白飄落在地？望着紅葉，我彷彿觸到了那至善至美的悲情。

紅葉·恩

山谷中的老楓樹仍然伸開它的手掌，我彷彿聽見它們善意的調侃和嘲笑：“人類是如何經受不住疼痛啊，這麼年輕就失去了感動和愛的能力，只會躋身於熱鬧以求麻木和消解生命的疼痛，是多麼愚不可及的一羣！”心驚於樹的嘲弄，卻不得不承認罵得好！明眸皓齒的我們，心已粗糙蒼老；而歷經滄桑的紅葉，該是經歷了多少次生命的大慟，卻依然維護住青翠年輕而充滿愛意的心。歲歲之秋，紅葉染山，那份生命的高貴，無法與人言語。我望紅葉，紅葉亦望我。藍天若水，紅葉如魚。我聽見有金屬的聲響，一陣陣愛的温暖穿越內心的深處，漸漸的升起。

紅葉，傳遞了愛的温暖，人間的真情，在火紅的葉中全部體現，愛的涵義，愛的精神，愛的奉獻……雖然紅葉易逝，但生命永存！

傳遞温暖作文15

聖誕節鄧將來臨，這讓我深深回憶到了前幾年的一個特別的聖誕，這個聖誕非常不同，就讓我們沉入這個非同一般的聖誕節裏吧！

聖誕節那個，窗外居然飄起了潔白的雪花，給這個浪漫的節日增添了童話般的色彩，讓人留言忘返。

此時，一家人圍坐在火爐邊，幸福的滋味籠罩着整個房屋。大雪爭先恐後的。我的心卻暖烘烘的，因為此時的我正跟母親坐在一起，我翻開我平中的從初中生雜誌，淡淡的書香沁入心脾，一篇題為《母子連心，把最温暖的愛留給對方》的故事讓我深受感觸，一對互相尊重，互相理解，互相關愛的母子，他們將自己温暖的愛留給了對方。文中的母親是吃苦的耐勞，和藹可親，堅忍不拔：兒子也是堅強勇敢，聰明冷俐，善解人意的人。因為這對母子的和諧，也因為他們被此關心，彼此用心地感受對方，我對愛便有了新的詮釋——愛，在心中，在實際行動中，而母愛，像清澈的河流，哺育着我們。

不能忘記“5·12”汶川大地震中那位母親。她在關鍵時救住孩子，幾根鋼筋殘忍地壓在她的身上，這一舉動在那一剎那定格。她的孩子保住了而她，永遠地離開了，臨死前，這位母親艱地用豐機留下最後一句關懷：“孩子，不管媽媽有沒有活着，你一定要好好活着，愛你的媽媽。人們看到這幕後，都感到得哭了。這是一個，勇敢而慈祥的母親啊！英國有一對母子，他們因受到大雨突襲而被衝進了大河。男孩此時正被母親的手緊緊抓住，懸掛在欄杆上，搖擺不定。母親用盡力救了兒子而自己掉入河裏，兒子見義也跳入，在掙扎中兒子救了媽媽，他們在河中表演了一段愛的傳奇。最後，救援人同時把兩個救了出來，這便是奇蹟母子連心用信念匯成一地生奇奇蹟的樂事，母心連心，風雨後見彩虹，母子連心，把温暖的愛傳給對方。

我相信，只要你心懷感恩，心有真懷，心懷無私奉獻精神，奇蹟就會出現，讓我們一起把温暖的愛留給對方吧！相信你看了《初中生》定會有所感動，有所行動！我就是被它所影響的。