《赤壁賦》學案

《赤壁賦》是蘇軾在“烏台詩案”獲釋後，被貶為黃州團練副使時所作。

　課文背景

蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學家、書畫家。熙寧九年十月(1076)，王安石變法受挫，耿直敢言的蘇軾成了官僚們的政治犧牲品。元豐二年(1079)，李定、舒亶、何正臣三人摘出他一些諷刺新法的詩句，加以彈劾，造成有名的“烏台詩案”。蘇軾因此被貶為黃州團練副使。黃州團練副使是一個虛職，蘇軾心裏十分苦悶。黃州，即今天的湖北黃岡，其西北的長江邊上有一處風景勝地，那兒矗立着一座紅褐色的山崖，因為形狀有些像鼻子，人們稱它為“赤鼻磯”;又因為山崖陡峭如一面牆壁，所以也被稱為“赤壁”。蘇軾經常來赤鼻磯遊覽眺望，泛舟夜遊。江城的一切風物，都給政治失意的蘇軾帶來莫大的安慰。被貶黃州期間，蘇軾創作了三篇千古傑作——《念奴嬌·赤壁懷古》《前赤壁賦》和《後赤壁賦》。

　課堂學習

　(一) 字詞積累

1. 正音

壬戌(rén xū) 桂棹(zhào) 餘音裊裊(niǎo) 幽壑(hè) 嫠婦(lí)

愀然(qiǎo) 山川相繆(liáo) 舳艫(zhú lú) 旌旗(jīng) 釃酒(shī)

橫槊(shuò) 漁樵(qiáo) 扁舟(piān) 匏尊(páo) 蜉蝣(fú yóu)

無盡藏(zàng) 狼籍(jí) 枕藉(jiè)

2. 辨形

“壬戌”的“戌”，內部是一短橫，不是點(戍)。

“桂棹”的“棹”，是木旁，不是三點水旁(淖)。

“洞簫”的“簫”，是竹字頭，不是草字頭(蕭)。

“鬱乎蒼蒼”的“蒼”，不能寫成“滄海桑田”的“滄”。

“匏尊”的“匏”，不能寫成“瓠子”的“瓠(hù)”。

“烏鵲南飛”的“鵲”，不能寫成“歡呼雀躍”的“雀”。

3. 解釋

(1) 通假字

舉酒屬客 “屬”通“囑”，讀zhǔ，勸人喝酒。

馮虛御風 “馮”通“憑”，乘。

山川相繆 “繆”通“繚”，盤繞。

杯盤狼籍 “籍”通“藉”，狼藉，凌亂。

舉匏尊以相屬。 “屬”通“囑”，勸酒;“尊”通“樽”，酒杯。

擊空明兮泝流光。 “泝”通“溯”，逆水而上。

(2) 詞類活用

凌萬頃之茫然 萬頃：數量詞作名詞，遼闊的江面。

擊空明兮泝流光 空明：形容詞作名詞，水月交相輝映的江面。

舞幽壑之潛蛟 舞，動詞的使動用法，使……起舞。

泣孤舟之嫠婦 泣，動詞的使動用法，使……哭泣。

正襟危坐 正：形容詞使動用法，使……正，整理。

烏鵲南飛 南：向南，名詞作狀語。

西望夏口，東望武昌 東、西：方位名詞“西”“東”作狀語，“向西，向東”。

方其破荊州，下江陵 破：形容詞做動詞，大破，攻下。下：名次做動詞，攻下。

順流而東也 東：名詞作動詞，可譯為“向東進軍”。

侶魚蝦而友麋鹿 侶：名詞的意動用法，以……為伴侶。友：名詞的意動用法，以……為朋友。

餚核既盡 盡：副詞作動詞，吃完。

不知東方之既白 白：形容詞作動詞，泛白。

　(二) 整體把握

1. 瞭解文賦體裁

【明確】散文賦也叫文賦，是中唐以後出現的一種文體。文賦兼有詩歌和散文的一些特點，不受駢賦、律賦那些框框的限制，較多地吸收了散文的筆調和手法，形成散文式清新流暢的風格。《前赤壁賦》就是這種文體的典型之作。

2. 梳理層次結構

【明確】把握文章的情感脈絡

第一段，月夜泛舟的陶醉;第二段，悲涼簫聲的傷感;第三段，人生失意的悲情;第四段，隨遇而安的態度;第五段，忘情塵世的灑脱。文章由景生情，緣情入理，由景而生樂情，樂極而生悲，由悲而生理，至豁達胸襟的展示，正是蘇軾在厄運中努力堅持人生理想和生活信念的艱苦思想鬥爭的縮影。

3. 把握思想感情

(1) 第1節是正文前一段簡短的.敍事，展示了怎樣的境界?感情色彩如何?

【明確】本節展示了一種與友人相聚、泛舟江上，暢飲美酒、詠詩確文、迎風賞月的舒暢飄逸、超然物外的境界。本節的感情色彩以喜悦為主。

(2) 第2節營造了怎樣的意境?本節的“喜”從何體現，與上節的“喜”有何不同?歌詞中的“美人”指代什麼?代表了主人怎樣的情懷?本節的“悲”又從何體現?作者是怎樣描寫簫聲之悲的?本節在全文結構中起了怎樣的作用?

【明確】(1) 本節寫作者的歌聲、客人的簫聲，營造了一種主客之間簫歌互答、悲喜交集的境界。(2) 本節的“喜”由主人“飲酒樂甚，扣舷而歌之”看出。本節的“喜”比上段更甚，這樣寫可為下層轉入“悲”形成更大的反差。(3) “美人”指所傾心的對象，代表一種理想的追求。它表現了作者的政治感慨，是作者在遭受貶謫之後，仍然堅持對生活的執著態度，堅持對朝廷政事關切而不甘沉淪的情懷。(4) 本段“悲”通過客人悲涼的簫聲體現。作者藉助誇張、想象，運用精細的刻畫和生動的比喻，化抽象為具體，把洞簫那種悲咽低迴的哀音表現得十分形象真切。(5) 轉折過渡。

(3) 第3節主要寫了什麼?感情色彩如何?“客”是如何闡發當時的情懷的?

【明確】(1) 本節寫“客”的回答，闡發了懷古傷時之情。(2) 感情色彩甚為悲傷。(3) “客”之所以“悲”，在於觸景傷懷，有感於人生短暫。眼前之景，很容易讓人聯想到曹操的詩句，進而聯想到曹操兵敗赤壁的慘狀。這麼一個“一世之雄”尚且隨着“大江東去”而銷聲匿跡，有為者尚且如此，更何況有志而無為者，作者羨慕長江永恆，哀歎人生短暫，表現出一種消極的人生觀和虛無主義思想。對於封建社會的文人士大夫來説，當他們政治失意或生活遇到挫折的時候，往往陷入這樣的苦悶與迷茫之中。雖為客語，實際反映了作者本人思想中的消極面。   (4) 第4節主要寫什麼內容?感情色彩如何?作者是如何闡發自己的人生感悟的?

【明確】(l) 本節主要寫蘇子批評“客”的觀點，闡發了自己的人生感悟。(2) 感情變為喜悦。(3) 蘇子的回答照應文章開頭的寫景和客的笑話，以明月、江水作比，説明世上萬物和人生，都既有變的一面，又有不變的一面。從變的角度看，天地萬物就連一眨眼的功夫都不能保持不變;而從不變的角度看，萬物和人類都是永久存在的，用不着羨慕長江的無窮和明月的永不增減，也用不着哀歎人生的短促。應該輕物質重精神，執著於自己的不朽事業，保持平靜超然的心態和樂觀曠達的情懷。

(5) 第5節感情色彩如何?主要寫了哪些內容?這樣結尾有什麼深刻含義?

【明確】(1) 本節感情色彩為“喜”，照應了開頭超然欲仙的快樂。(2) 主要寫客人聽了蘇子的話，身心釋然，主客開懷暢飲，興盡酣睡。(3) 這樣結尾是對政敵的一種暗示：我雖然遭受迫害，貶謫黃州，但我的日子過得並不錯，既不寂寞也不苦惱。這實際上是一種抗議。

4. 掌握主要寫作手法

【明確】(1) 寫景、敍事、抒情、議論緊密結合。

散文貴在以意貫穿全文，本文抒情脈絡清晰、明瞭，由月夜泛舟的舒暢，到懷古傷今的悲咽，再到超脱人生的歡快。整個情緒的轉換由喜轉悲再轉為樂，線索的起伏形成文章的波瀾。作者由遊起興，由景生情，由情入理。文章開頭的寫景，與作者超然曠達的心境相映成趣，也為下文的抒情、議論奠定了基礎，而哲理的簡述，則畫龍點睛，道明本文的主旨，表達了蘇軾曠達樂觀的處世態度。

(2) 善用比喻，語言優美形象。

作者以風物之美，給讀者帶來無盡的藝術享受，如開篇，作者用清風、白露、高山、流水，再加上月色、天光，交織成一個“羽化而登仙”的澄清境界，使讀者陶醉其中。作者還藉助誇張、想象，運用精細的刻畫和生動的比喻，把洞簫那種悲咽低迴的哀音表現得十分形象、真切，使人如聞其聲，幾乎也要悽然落淚。

(3) 材料安排上，結構嚴謹，過渡自然。整篇文章的線索是“樂—悲—喜”，其間過渡自然，聯繫緊密，天衣無縫。

　(三) 重點研習

1. 問題探究

(1) 主客是否為兩個人?面對眼前的景物，他們有怎樣的看法?從中看出他們對人生有什麼不同的看法?

【明確】主和客其實是蘇軾積極和消極的人生心態的兩個層面。

主——作為道者的蘇軾：達觀——因緣自適，隨遇而安。客——作為儒者的蘇軾：悲觀——人生短暫，生命渺小。

(2) 如何正確評價蘇軾隨遇而安、及時行樂的人生態度?

【明確】作者的某些語言容易被誤解為及時行樂，但作者希望不要去追求那種看似超脱塵世其實並不現實的幻想境界，而應適應現實，在目前這種寧靜恬適的環境中不妨陶醉於大自然的懷抱中。在當時的背景下，作者的觀點還是積極的。

(3) 作者是如何從“變與不變”的角度來分析自己的人生感悟的?

【明確】從變的角度説，天地萬物和人都是瞬息萬變的：江水日夜不停地流，月從虧到盈不斷地變化，人也有生老病死，所以天地萬物和人無時無刻不在變化。

從不變的角度，“我”和天地萬物都是永恆的，用不着羨慕長江的無窮和明月的永不增減，也用不着哀歎人生的短促，而應該保持平靜超然的心態和樂觀曠達的情懷。這種“物我一致”的觀點説明了蘇軾對生命的肯定和對生活的熱愛。

(4) 作者又是如何從“取與不取”的角度論述人生感悟的?

【明確】天地萬物，各有各的主宰，人對自然萬物，不該取的不取，該取的就取。因此不必因“吾生之須臾”而“羨長江之無窮”。大自然是個無窮寶藏，可以作為人們的精神寄託，人要使無窮的自然萬物為“吾生”所享用，從中得到樂趣。這進一步表現了蘇軾平靜超然的心態和樂觀曠達的情懷。

2. 駢散結合的語言特色

【明確】本文既保留了傳統賦體那種詩的特質與情韻，同時又吸取了散文的筆調和手法，使文章兼具詩歌的深致情韻，又有散文的透闢理念。如開頭的一段“壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟遊於赤壁之下”，全是散句，參差疏落之中又有整飭之致。以下直至篇末，大多押韻，但換韻較快，而且換韻處往往就是文意的一個段落，這就使本文特別宜於誦讀，並且極富聲韻之美，體現了韻文的特色。

課後檢測

1. 下面加點字注音全部正確的一組是( )

A. 屬客(zhǔ ) 扁舟(piān) 橫槊(shuò) 馮虛御風(féng)

B. 桂棹(zhuó) 壬戌(rén) 蜉蝣(fú yóu) 遺世獨立(yí)

C. 嫠婦(lí) 愀然(jiū) 匏尊(páo) 餘音裊裊(niǎo)

D. 舳艫(zhú lú) 狼籍(jí) 釃酒(shī) 相與枕藉(jiè)

2. 下列詞語的書寫全都正確的一項是( )

A. 桂棹蘭槳 大淖紀事 衞戍軍區 戊戌變法

B. 洞蕭聲聲 蕭條冷落 烏鵲南飛 歡呼雀躍

C. 鬱乎蒼蒼 滄海桑田 杯盤狼籍 古代典藉

D. 未雨綢繆 山川相繆 魚樵對話 漏網之魚

3. 下列加點的詞的意義，全都正確的一組是( )

A. 凌萬頃(遼闊的江面)之茫然/擊空明(水月輝映的江面)兮泝流光

B. 舞(起舞)幽壑之潛蛟/月明星稀，烏鵲南(向南)飛

C. 正襟危(端正)坐而問客/下江陵，順流而東(向東)也

D. 餚核既盡(吃完)，杯盤狼籍/不知東方之既白(白色)

4. 下列句子的翻譯，有錯誤的一項是( )

A. 縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。(任憑小船飄去，越過那茫茫的江面。)

B. 桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。(桂樹做的棹，木蘭做的槳，劃破月光下的清波，船在月光浮動的水面上逆流而上。)

C. 釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也。(灑酒江中，橫執長矛吟詩，本來是一代的英雄啊!)

D. 自其不變者觀之，則物與我皆無盡也。(從那不變的一面看，那麼萬物同我們一樣都是永恆的，沒有盡頭。)

　閲讀下面《後赤壁賦》的語段，完成5～7題。

於是攜酒與魚，復遊於赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺，山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復識矣。予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虯龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長嘯，草木震動，山鳴谷應，風起水湧。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。

5. 下列句子中加點的詞語的解釋，正確的一項是( )

A. 顧而樂之，行歌相答 行歌：“歌行”，一種詩體

B. 曾日月之幾何 幾何：多少

C. 予乃攝衣而上 攝衣：披上衣服

D. 攀棲鶻之危巢 危巢：危險的鳥巢

6. 把下列句子譯成現代漢語。

① 江山不可復識矣。

② 聽其所止而休矣。

③ 攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。

7. 本文記遊於初冬時令，赤壁情景為“江流有聲，斷岸千尺，山高月小，水落石出”。《前赤壁賦》記遊於什麼時令?赤壁下的情景如何?兩種情景各有什麼特點?分別流露出什麼心情?

　參考答案

1. D(A.“馮”應讀“píng”;B.“棹”應讀“zhào”;C.“愀”應讀“qiǎo”)

2. A(B. 洞簫聲聲;C. 古代典籍;D. 漁樵對話)

3. A(B. 舞，使……起舞;C. 東，向東進軍;D. 白，泛白)

4. C(“灑酒江中”應為“面向大江斟酒”)

5. B(A. 邊走邊唱;C. 提着衣襟;D. 築在樹梢處的鳥巢)

6. ① 先前的景象再也不能辨識了。② 任憑那船停止在什麼地方就在什麼地方休息。③ 手攀着鶻鳥棲宿的高巢，俯視水神馮夷的深宮。

7. 《前赤壁賦》記遊於新秋時令。赤壁下的情景是“清風徐來，水波不興”“白露橫江，水光接天”。《後赤壁賦》的情景“清瘦”，流露出貶職後的苦悶心情;《前赤壁賦》的情景“浩瀚”，流露出豁達胸襟與樂觀情懷。