教孩子學會分享幼兒教師教育隨筆

為了增加孩子的閲讀量，我們幼兒園發動孩子拿來了各種各樣的圖書，大家拿的圖書都不一樣，可以互相換着看。可是，問題來了，有的孩子很大方，自己的圖書誰看都可以，可有的孩子就不行了，自己的圖書誰也不許碰，有的甚至哇哇大哭，特別是航航，誰看一下他的書，他就哭。航航的媽媽給我打電話告訴我，她特別支持幼兒園的這一活動，因為航航在家有什麼東西都是自己獨享，誰也不給，希望借這一活動能改掉孩子自私的毛病。

首先，我把孩子拿的書都收起來，充實到閲讀區中，有幾個孩子不太情願，但看到別人都交給老師了，雖然有些不捨，可也勉強交上了，只有航航，緊緊地抓住自己的書不放，我也沒有勉強。接下來，我為大家一一介紹，這一本是誰拿的，是什麼故事，可有趣了，以後老師每天會給大家講書上的故事的。每天飯前、午睡前、午睡後、離園前，我都會指定一個孩子去拿書，然後我讀，被指定的拿書的孩子都會特別自豪，總是先拿自己的'書讓老師讀。我故意不讓航航拿書，別的孩子自豪的説：“老師今天講我的書了。”我看到航航露出了羨慕的眼神，小聲説：“我也拿了。”我問：“航航，你拿什麼書了？可以讓我們看一下嗎？”航航猶豫了一下，拿出了他的書，説：“我的是《黑貓警長》的，可有意思了。”我接過書講了起來，孩子們當然愛聽了，講完後，我説：“航航的書這麼有趣，我們一起謝謝他吧。”孩子們齊聲説：“謝謝航航。”航航的臉紅紅的，都不好意思了。我問大家説：“自己的東西和大家分享，你快樂嗎？”“快樂！”孩子們響亮地回答。航航説：“老師，我家裏還有好多呢，我還拿，讓你們看。”看來，這個“小氣”的孩子也學會分享了。

現在的孩子，在家是家中的“小皇帝”“小太陽”，幾個大人圍着一個孩子轉，好東西都是自己的，不會和別人分享。等來到幼兒園這個大集體中，就有些適應不了了，所以孩子們之間就會出現這樣那樣的問題，你搶我的玩具了，我碰你的東西了，這一類的狀告的特別多，幼兒園多開展些這樣的的活動，會讓孩子們逐漸學會彼此分享的。