一條小辮子的魔力幼兒園教育隨筆

xxx小朋友，一個標準的“小帥哥”型的男孩。小男孩子們的酷都集於他一身，是個人見人愛的小寶寶。

可是，都入園兩週的時間了，還是又哭又鬧，不着調，還不時的偷偷往家裏跑（楊浩鑫家和幼兒園是鄰居），10天就有10次往家跑的企圖，都破幼兒園的記錄了。幸虧大門口有保安把門，一接到通知，我就會飛一樣的跑到大門口，把楊浩鑫給“逮”回來。

“馮老師，您就讓我回家看看吧，我想奶奶，我想我的奶奶！”每次“逮住”孩子，他都用這可憐巴巴的語言祈求我。我蹲下，眼睛看着孩子的`臉，耐心的對孩子説：

“楊浩鑫小朋友最聽話啦!再堅持一會兒，離園的時間就到了，你奶奶就會來接你的。好孩子，跟老師回教室，好嗎？”

孩子只好無可奈何的把他那柔軟的小手放進我的手心裏，乖乖的跟着我往回走。每當這時候，我都不敢看孩子的眼睛：那眼神，可憐兮兮的；那小嘴撅着，一伸一縮的；那淚珠便一串一串的往下滾。唉！那真是太可憐、太心酸、太讓人感動啦！當時真想把孩子送回去，但那是不可能的。

今天中午，我值早班。老遠就望見楊浩鑫小朋友被奶奶追着，一路小跑的朝幼兒園這邊走來。我和保安們都在納悶：楊浩鑫小朋友今天下午是怎麼啦？在平時，大老遠就聽見孩子不想上幼兒園的哭鬧聲，都是爺爺、奶奶一人撮着一人抱着，連拖帶拉的送進幼兒園，今天------？還沒等我們往下想，楊浩鑫小朋友已經跑到了我的身邊，伸着他那曾經被我逮着好多次牽着回教室的小手，高興的喊着馮老師，撲進了我的懷裏。

脱胎換骨，與每次入園時截然不同。

我急忙蹲下，把孩子攬進懷裏，進行一系列的表揚和鼓勵：

“哇，楊浩鑫小朋友今天下午真帥啊！小臉像紅蘋果，特別是這條小辮子真漂亮！”

“馮老師，你明天還給我扎辮子嗎？奶奶説你給我扎的小辮子最酷最帥啦！”孩子一邊説着一邊用他那胖乎乎的小手小心的摸着那撮“老毛”小辮子。

“當然啦！只要楊浩鑫你聽話，按時上幼兒園，特別是在幼兒園裏不往家裏跑，馮老師保證每天給你梳兩遍小辮子------”

啾，孩子飛快地、深深地給了我一個吻！然後就自己一溜小跑的奔向了教室。爺爺、奶奶在一旁眼瞅着可愛的孫子，樂得抿嘴呵呵笑。保安們一臉的疑惑：

“這孩子，真是六月裏的天，怎麼變的這麼快呢？”

事後才知道：是我給孩子扎得這條小辮子改變了孩子不上幼兒園做法。原因是這樣的：上午離園時，我正在給班上的女孩兒梳理凌亂的辮子，看到楊浩鑫小朋友自己坐在椅子上小聲的哭泣，並不時的用手捋自己額前的“小老毛”，我便靈機一動，把他喊過來，用一根綠色的小皮筋，給她梳了一條小辮子，還給他拍了照。當時楊浩鑫看到相機裏的自己，開心的咧嘴笑了，我還趁機表揚了他一番。

正是今天上午這次小小的愛心奉獻，贏得了楊浩鑫小朋友願意上幼兒園的“心”，是出乎我意料的。早知道這個做法這麼神奇，我就在孩子第一天上幼兒園的時候給他扎辮子------開個玩笑，高興的！總之，孩子快樂，家長滿意，我們做老師的比誰都快樂、知足。因為我有贏取了一個孩子的心。