- 為了不影響學習,媽媽把我一頭烏黑的長髮剪短了。我每天看見我的短髮,就使我留戀我留長髮時的情形,也就使我想起我第一次學梳頭髮的經過。一天早上,媽媽還在睡覺,我便拿起梳子和牛皮筋來扎我的頭髮。我左扎扎,右抓抓,怎麼都抓不出一個基本的形狀,我十分着急,手也酸了,心想:到底怎麼扎...
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- 細細品味一本名著後,你心中有什麼感想呢?需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?下面是小編為大家整理的《小辮子丫丫》讀後感(精選6篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《小辮子丫丫》讀後感1我最愛書,愛看書,在我看過的書裏,我最愛...
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- xxx小朋友,一個標準的“小帥哥”型的男孩。小男孩子們的酷都集於他一身,是個人見人愛的小寶寶。可是,都入園兩週的時間了,還是又哭又鬧,不着調,還不時的偷偷往家裏跑(楊浩鑫家和幼兒園是鄰居),10天就有10次往家跑的企圖,都破幼兒園的記錄了。幸虧大門口有保安把門,一接到通知,我就會...
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- 淇的頭髮有點長了。淇媽買回一小袋小皮筋,準備給淇扎頭髮。淇媽讓我給淇扎。從來沒給別人扎過辮子的我試了試。我找來一把小梳子,作為淇的專用梳。我抓起淇頭頂的一些頭髮,再拿着梳子把淇前面的頭髮。看着我笨手笨腳的樣子,淇媽決定親自動手。淇媽稍微梳理了一下淇的頭髮,從頭...
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- 在你的家裏,總會有一些好玩的事情發生。我家也不例外,誰也不會想到會用自己的爺爺的長長的鬍子編辮子!我的爺爺有着一叢長長的鬍子。自從我在幼兒園學會了編辮子,我就看見什麼編什麼。小貓長長的毛上,幾乎都是小辮子。這一天是星期六,我今天放假。在浩瀚的天空中有着許許多多的...
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- 我弟弟是個很淘氣的機靈鬼,每次想騙他都騙不成,但有一次我成功了。那一次,我和他在睡午覺,其實那時我在裝睡,因為我又準備要惡作劇一番了。等弟弟睡着後,我一個翻身,把藏在枕頭下的橡皮筋抽出來,我奸笑着,伸手想抓弟弟的頭髮時,他一個轉身,側着躺了過去,我沒得逞,反被虛驚一場。我繼續...
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- 為了不影響學習,媽媽把我一頭烏黑的長髮剪短了。我每天看見我的短髮,就使我留戀我留長髮時的情形,也就使我想起我第一次學梳頭髮的經過。一天早上,媽媽還在睡覺,我便拿起梳子和牛皮筋來扎我的頭髮。我左扎扎,右抓抓,怎麼都抓不出一個基本的'形狀,我十分着急,手也酸了,心想:到底怎麼...
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- 在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的弟弟的小辮子作文,希望對大家有所幫助。我弟弟是個很淘氣的'機靈鬼,每次想騙他都騙不成,但有一次我成功了。那一次,我和他在睡午...
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- 澡堂里人很多,一位年輕的母親帶三孩子,清一色的彎眉、大眼,彷彿出自一個模子,時段不同而已。那真是一位好看的母親,濃密的長髮在頭頂挽個大大的髻,臉微紅,散佈着淡淡的小雀斑。三個小姑娘像極了她們的母親,一個比一個水靈。最小的小姑娘站在我身邊,吸引我的是她的髮型,男孩子般的平...
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- 我家的竹簾子説起來真是別具一格呀!因為竹簾子上有許多“小辮子”,這些“小辮子”是因為原來簾子做的太長了,看起來很重,也不美觀,經過我們的加工才“長”出來的。客人看到了讚揚説:“這簾子上的小辮子真漂亮。”知道是我們自己動腦筋想出來的時候,客人們更驚奇了。這些”小辮子...
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- 寒假裏,爸爸帶我去圖書館去借書看,當我拿着借書牌進了閲覽室第一眼就看到了《小辮子丫丫》這本書,我早就聽同學説這本書可好看了,激動的我毫不猶豫地從書架上取下這本書,唯恐被別人搶去了,我緊緊地把書抱在懷裏。在回家的路上我就急忙翻開書,第一頁裏就有許許多多的精彩小故事,一...
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- 作為一名教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的小班音樂欣賞教案《抓住你的小辮子》,僅供參考,大家一起來看看吧。設計意圖:民間童謠淺顯明快,通俗易懂,富有節奏感,很符...
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- 在各個領域,我們最熟悉的就是閲讀答案了,閲讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。一份好的閲讀答案都具備什麼特點呢?以下是小編為大家整理的愛先生的小辮子現代文閲讀答案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。愛先生長了一張很普通的臉,留了個很一般的髮型,就連他穿的...
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- 【第1篇】丁零零,上課的鈴聲響了,同學們最喜愛的習作課開始了。當課上到一半的時候,盧老師邀請一位小朋友上台做模特,幫她扎辮子。同學們一聽非常高興,有的把小手舉得高高的,有的已經把頭髮散了下來,還有的在東張西望,猜想誰會被選中。最好笑的是我們班的男生,這時候只能摸着頭,傻...
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- 小時候,一直渴望有兩條辮子。爸爸媽媽把我的頭髮剪短,説這樣比較方便,卻不知道我多麼渴望長髮。有一把長髮,便可以編辮子。那時候,班長和學校的小美人都是有兩條辮子的。短髮的我,為了填補沒有辮子的遺憾,於是常常把玩自己的頭髮,看看能夠搞些甚麼新意思,一天晚上,我對着鏡子,用了幾...
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- 嘩嘩譁……一陣陣熱烈的掌聲;哈哈哈……一陣陣朗朝的笑聲,這裏出了什麼稀罕事?啊,原來是我班女同學正進行梳辮子比賽。前幾天,同學們就得知了這個消息。今天上午第三節課,比賽正式開始了:一個個女同學站到了講台前。我們男同學不時地在後面擠眉弄眼,悄悄議論着。看誰能取勝。先比...
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- 小貓去公園了,看見好多小女生在玩。小女生們個個穿得花枝招展,辮子也梳得十分漂亮。有的是馬尾辮,有的是麻花辮,有的是羊角辮,有的是公主辮。小貓十分羨慕,心想,我要梳個辮子多好啊。小貓回到家,開始梳辮子。可是頭髮太短,扎不住呀。“還是給耳朵扎兩個小丫角吧!”小貓紮上耳朵上街...
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- 一大早,妹妹和我一起起牀。牙刷好了,臉洗好了,就是頭髮還沒梳。我和妹妹在烤盆邊烤火,兩個小孩披頭散髮坐在裏面,妹妹坐在烤盆裏看動畫片,而我卻在想怎麼幫妹妹扎頭髮,我一直很羨慕演員的髮型師,怎麼把們扎得這麼好看!過年了,我們最近看的一個電視劇很火,叫《三生三世十里桃花》。不...
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- 教案目的:1、通過讓孩子們聽“大獅子的許多許多辮子”這個故事,讓孩子們能夠感受到書中的內容,感受到大獅子的喜怒哀樂。2、讓孩子們能夠用語言描述出自己印象最深刻的部分。教案准備:準備故事的MP3,書籍若干本,一些帶有獅子表情的圖片。教案流程:1、首先問下孩子們有沒有改換髮...
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- 在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的爸爸扎辮子作文,僅供參考,大家一起來看看吧。爸爸扎辮子作文1童年就像一幅美麗的畫,像一曲動聽的...
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- 作為一名優秀的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的獅子的辮子教案,僅供參考,歡迎大家閲讀。獅子的辮子教案1【活動目標】1、引導幼兒傾聽和理解故事《大獅子的許多許多辮子》,感受獅子驚訝、害羞...
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- 今天,我們班舉行了一場特別的扎辮子比賽。但不是給女生扎,而是讓女生給“一頭秀髮”的男生扎。老師今天可是“有備而來”,帶了兩把梳子、幾個皮圈。還請全體男生站到講台上用“擊杯傳巾之計”,挑選出了兩名“幸運”的男生。雖然我也在內,但由於我的頭髮太短。所以我經過老師準...
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- 朱老師佈置了生活作文:我給媽媽做件事。我決定給媽媽扎一次辮子。我搬來一個小凳子,讓媽媽坐下來。哇,媽媽的頭髮又黑又長,真像一條黑色的瀑布。我先用木梳子把媽媽的`頭髮梳通。等到很順後,我拿起一根皮筋準備把頭髮紮起來。我以為很快就會紮好的,可是不管我怎麼弄,頭髮就是不...
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- 辮子拼音【注音】:bianzi辮子解釋【意思】:(1)把頭髮分股交叉編成的條條兒:梳~◇把問題梳梳~。(2)象辮子的東西:蒜~。(3)比喻把柄。辮子造句1、她的頭髮編成了一條辮子。2、瑪麗把頭髮編成了一條辮子。3、她兩根烏黑的辮子垂在背上。4、現在看你的辮子啊!5、還有一點要注意,凌亂鬆散的辮子...
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- 從小,我就想留一頭烏黑髮亮的頭髮。我特別喜愛我的長頭髮。我把它梳成了一條長辮子。有一次,我在家裏沒有什麼事情,就擺弄着自己的`那頭長頭髮。叔叔正在吃飯。他吃着吃着,突然吃到了一根長頭髮。他就生氣地説:“欣欣,又是你的長頭髮,怎麼總是會跑到我的飯碗裏來了呀?”我笑着説:...
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