説説家庭住址中班語言活動教案

隨着線上的、虛擬的社交的迅猛發展，越來越多人青睞於在社交平台上發表説説，用以分享自己的喜怒哀樂。想發説説卻總是不知道怎麼組織語言？以下是小編為大家收集的説説家庭住址中班語言活動教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、讓幼兒瞭解自己家的家庭住址並能表達出來。

2、幼兒初步能把自己家的房子畫出來。

3、培養幼兒敏鋭的觀察能力。

4、發展幼兒思維和口語表達能力。

5、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。

活動準備：

1、各類房子的圖片

2、數字卡片

3、蠟筆、圖畫紙和範例

活動過程：

一、引起興趣

1、出示各類房子的照片,提問這是什麼房子?(平房,別墅,小高層,多層)

2、討論幼兒家住的是什麼房子?

3、討論自己家的房子有什麼特點?

提示幼兒房子幾個房間,房子周圍有什麼標誌性的建築物

二、説説我家在哪裏

1、房子在哪條街上?

2、家裏在幾樓?

3、請幼兒完整的'把家庭住址説一説

三、拼一拼自己家的門牌號

1、通過幼兒的表達,請幼兒用數字卡片找到自己家的門牌號碼

2、觀察幼兒是否將自己所説的門牌號碼與所拿的數字相對應

四、繪畫家裏的房子

1、老師示範畫房子的方法、

⑴畫一個三角,那是房子的屋頂、

⑵畫一個正方形,那是房子的牆、

⑶最後畫上窗子和門

2、幼兒根據自己的想象描畫自己的房子

3、展示幼兒的作品

五、活動的延伸

1、請幼兒帶一張大頭貼照片,老師製作一幢高樓,將幼兒住的樓層展示出來

活動反思：

《綱要》指出：幼兒的語言是通過在生活中積極主動地運用而發展起來的，單靠教師直接"教"是難以掌握的，教室應充分利用各種機會，引導幼兒積極運用語言交往。在本課內容中，通過教師引導幼兒觀察畫面內容，並用語言講述內容和故事情節，鼓勵幼兒當眾表達，在講述中發展語言表達能力的。