適合朗誦的美文

哪些唯美的文章適合拿來朗誦呢？以下是小編精心整理的適合朗誦的美文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

適合朗誦的美文1

站在秋的路口，依偎秋的懷抱，看一片落葉渲染了秋色，看一季落花滄桑了流年。冷秋、冷晨、冷霜、冷落葉；暖情、暖意、暖人、暖歲月。因為懂得，一切美好；因為存在，温暖相隨。花不會因為你的流離，來年不再盛開；人卻會因為你的錯過，轉身成為陌路。

縱算水盡山窮，落葉成空，那老去的年華依舊可以風姿萬種。縱算歲月朦朧，天涯西東，依然可以覓尋當年遺落的影蹤。有些故事，除了回憶，誰也不會留；有些無奈，除了沉默，誰也不會説，有些東西，除了自己，誰也不會懂。來了，走了，聚了，散了。紅塵，相思未盡，風起，花落無聲。秋依偎，一語未盡，已成昔年，往事難追憶。

秋風吹黃了夏日的綠，帶走的是黃葉，帶來的是新生，夏去秋來，四季更替，生命的輪迴，渴望心靈的相通，追憶失去的記憶......雲水禪心，花開如夢，流年在時光的樹上開出淡雅的花，歲月在時光的心中留下刻骨的痕，淺淺相遇，靜靜收藏。看這記憶的山水，雲煙霧繞。一澗溪水，些許鳥叫，幾許花開花落。最不願説滄海了桑田，但還是鏡裏煙花，流年去遠.....

人生一世，草木一秋，皆是過程。美與可愛，有心皆懂。如有來生，我願為樹，一葉之靈，窺盡全秋。那一世的長情，譜一首長相思，冷了多少淒涼，漫了多少青絲，化作多少煙雨，吹散了多少世間情！落葉荒蕪了誰的隻言片語，秋風又掃落誰的思念情緒。我用秋的詩句，埋下永久痕跡，最後一片落葉，還是你。

修千世才可同舟，修萬世方能共濟，芸芸眾生裏，沒有誰是誰的唯一，卻總有人是你一生心甘情願的迷失。遙遠的記憶，江中的月影，和秋風翻起的情思，臨行的女子，手心的髮絲，所有的固執轉眼已是千年。合合又離離，來來又去去，像無法自控的棋子，相望不相語，相聚不相依，這是否一場輪迴的過失。

前世今生的痴，問誰可以洞悉，難道此生此情，只是同舟未能共濟。前世今生的痴，問誰可以洞悉，我願把握此生再約來世，請求相知，來來又去去，來來又去去......

適合朗誦的美文2

青春就是我們一生中最值得珍貴的日子，也許就是青春這一段美好的時光。有人曾經説：“青春是美好的，但揮霍青春就是犯罪。”

也許在我們的心中，青春猶如一場大雨。有起有落，它有輕舞飛揚的風姿，可有時也是傾盆而下的措手不及。偶而，我們也可以在細雨中撐起一把小傘。雖然濛濛朧朧。但我也可以在紛紛揚揚的夢裏走一回。只要我們把這一場場潤物細無聲的雨當作是人生的一場電影。我們再一路把美好的風景看過。才發現自己的青春已稀釋於雨中了無蹤跡。到了那個時候。這場雨便是寒冷是潮濕是一些寂寞的心本無涯。這時我才明白，原來青春也有歷史。

也許青春是我們生命中剛剛燃燒起有意義的日子。當我們翻開永久的歷史時，是序曲、雨在眼前、雨在耳邊，雨在錢層萬次的時光之杯。快樂的日子裏，列如忽遠忽近的琴絃，以微笑的腳步漸漸瀝瀝在悲傷的時候。我們彷彿是一羣寥落的小精靈。來自美麗的天堂，卻一個不小心讓我們迷失了方向。找不到前進的路.

青春的一切美好。我們都歷歷在目，我們走過美好的地方看風景。也聽過美好的故事和結局。更有過一切所想過所努力過的目標。

如果有一天，有人問我。青春給了我們什麼。又有什麼好呢!也許我會肯定的告訴他。青春給了我生命的意義和努力的目標。給我們留下一場潤物細無聲的雨。點燃了我們前進的道路讓我們明白了生存的意義。我們活得很快樂。這是青春嗎?我會肯定的告訴你，是的，這就是我對青春的意義。

我們的快樂，我們的目標。夢想、回憶，是它給我們的。它偉大，因為它是我們三步跨欄的瀟灑飄逸，它是門一腳暢酣淋漓。它是羽毛球的輕靈。

適合朗誦的美文3

秋，如一個成熟穩健的女子。自從我遇上你的那一天開始，我青澀的心才漸漸有了一份羞紅的情緒。

你是我華麗登場的序幕嗎，如我踏上你這樣的征程，可註定我必須堅定你這樣的步履？若不然，我稚嫩的靈魂怎可以緊緊理解你深邃的思想？

在我的生命中，你應該是我醉美的印記的，所以，此時此刻，我不得不以我最認真的態度將你細細地審視，不得不以我最端正的姿勢把你如數閲讀。當我沉浸在你飽滿而甜美的心海里，聯翩浮想你一路走來的時光，你可知道，我多想借一份山高水長，耗盡所有的氣力去踐行你這樣的使命，當我這樣低頭去想，撲入我心的——盡是你以蓬勃的輝煌向我吶喊着什麼才是生命中最真的本源。

你是秋啊，我是什麼呢？

我應該是水嗎？應該是在你的面前化為柔情萬種的水！在碧波萬傾的世界裏洗練自己，然後去陽光那裏化為你看不見的影子，去雲山霧罩的地方與你相逢來年？在一朵接一朵的花蕊中飄舞你青春的影子；在一顆接一顆的種子裏灌溉你歌唱的理由；在一樹接一樹的葉芽上呼吸你探索的力量；在一條連一條的山道間修改你蒼茫的遠方？

不，這不僅僅我可以做的！我應該是蒹葭蒼蒼，白露為霜，碧波你的一方在水，不，這還不夠，我必須站在你迎面而來，轉身而去的路口，挽着你的衣袖，對着西天的紅霞一遍又一遍地向世人細述：那一個關於雲水謠的故事還僅僅只是一個開始······

是的，你動人的姿容絕不是以悽美而著稱，你的魅力絕不止於一襲金黃。你豐盈而曠達的情懷，你渾然又天成的氣度，使我迷戀着，憑你長長的默語就可以練就我心依舊。你以你遺世獨立的姿態使我真正認識到，彷彿如你説的，不管風雨如何，只管走自己的路吧。

你的離去只是為我的走來而閃亮的華彩嗎？其實，我完全可以明瞭，你正以你的光華，奪目地告訴着我：怎樣的輝煌才可以成為一生最好的選擇。

也許，誰的生命都有終點，惟獨歲月不會有，永遠不會，一如你把一份沉重的使命以一種金燦的顏色灑在我必須的，在你未竟的路上一樣！

適合朗誦的美文4

梅花香，自苦寒來。

家門前的庭院內，滿滿的都是美好。春天，鳥語花香，冬天便是陣陣梅香沁人心脾。

不遠的地方，那束束梅花旁有一座極其矮小的房屋，裏面有一位怪爺爺，只笑不説話，於是我們這羣小孩子便給他貼了一個標籤——怪爺爺。

這株梅花是他精心培育的，親眼看花開花謝。我曾仔細看過他，白花花的鬍鬚，小小的眼睛，笑起來真的很和藹。

每天他都是早出晚歸。冬天的早晨異常的寒冷，可他卻臉色平靜，一點也不冷的感覺。

昨天的鵝毛大雪，為院子裏的孩子們帶來歡樂，一個個像音樂符號一般飛奔着，你扔一塊我扔一塊，好不快樂，歡聲笑語充滿了院落，爺爺笑眯眯地坐在梅花旁着着我們，像極了梅花樹掉下的孩子，樸實、純淨。

傍晚，寒風襲來，伴着梅香回家，留下庭院外一片狼藉。

怪爺爺看着梅花被打落，不知是什麼滋味。

寒風吹動着窗户，我鼓起勇氣踏出門外，怪爺爺正嫻熟地拿着掃帚着一層層的積雪，為我們整理昨日歡聲笑語後的狼藉。累了便坐在花下，貪婪地嗅着梅香，恍惚間，我彷彿看見了爺爺每天起早為我們打掃防子的情形，不論酷暑嚴寒，一年又一年。

他站在一旁挖着汗，不小心碰掉了枝頭的梅花，掉落在肩頭。那梅花就如他的符事情高潔、孤傲、冰清玉潔的品質，獨立在高處。他就如那梅香，清幽、深邃、無不求回報地奉獻。

我站在一旁，羞紅了臉。他瞅見我，手中的掃帚滑落，雙手不知所措起來。我想打破這尷尬：“宋爺爺，您早啊！”他愣了一下，立刻回過神：“唉，早!早！”他拾起掃帚又低頭幹活。

宋爺爺原來如此謙虛、害羞、樸實、又那麼可愛。

微風拂來，揚起梅花香……

適合朗誦的美文5

經歷了這麼多坎坷這麼多困難這麼多風雨，也發現，雨後必定是彩虹，彩虹之後還會有雨。人生就這樣，有起有浮。

每個人都喜歡彩虹，不喜歡陰雨。我也是，不過我更喜歡心情糾結了好一陣然後豁然開朗的滋味，就像是一場噩夢突然醒來發現這一切都已經過去了，那種感覺，遠遠的比一直享受彩虹的美好更加讓人舒暢，因此，我愛彩虹，更愛彩虹之前的風雨。

我的人生也不平靜，大起大落倒沒有，不過小起小落倒是經歷過不少。我害怕面對風雨，可是有些事情，是無法避免的，我打破了頭皮向前衝，等到最後沒有一絲力氣時，我想到了放棄，然而在下一秒鐘，我又想到了堅持，再堅持最後一步，可不要小看這最後一步，這最後一步往往讓我成功的完成了一件事，很多時候都是這樣的，大事也有，小事也有，因此很多次我都是堅持到最後。我説過一句話，在成功面前無論有多困難，只要不是把我累的趴在地下沒有一丁點力氣起來，我就會一直堅持下去，也就是隻要有一絲希望，我就絕不退縮，因此我的性格很倔強，很多時候別人認為我根本無法完成的事，我偏要努力，當然畢竟旁觀者清一點，我也有失敗過，失敗的頭破血流，沒有一點挽回的餘地，畢竟自己心知肚明，讓別人大吃一驚的我還是存在在很多地方的。風風雨雨走過來，迎接的肯定是晴天與彩虹，我也很樂意享受那種拘謹的心情突然之間就綻放出花朵的樂趣，對於一看到風雨就退縮的.人，這種感覺是他們無法理解的。

風雨過後，肯定會有彩虹的，人生就是如此，你的一輩子，經歷了多少暴風雨？這是不可避免的，如果把這一切都看透，去勇敢的與暴風雨拼搏，那麼你堅持下來肯定就是勝利，當你看到彩虹那一刻，你會覺得自己是多麼強大，原來，這點暴風雨並算不了什麼。

適合朗誦的美文6

人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤着你的生命。只是因為日常的瑣碎生活的紛雜，才掩蔽了她的環佩妙音，朦朧了她的清碧透明。

夜闌人靜，天籟無聲。每逢這個時刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實地審視自己，在生命的深處，你終於傾聽到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩。像甘霖，像春風，柔慢而雋永。

月隱星現，露重風輕。每逢這個時候，你才能正視裸露的良知，走出世俗的樊箱，在靈魂的高處，你終於感念到一波必然的律動。這是一支真善美的歌啊!像皓月，像秋陽，淡泊而寧靜。

逆風逆旅的你，每當回望身後的坎坷與泥濘，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻湧……終於了悟：生活不相信眼淚，失敗也並不意味着扼殺成功!世上沒什麼永恆的僥倖讓你永遠的沾沾自喜，世上又有什麼永恆的不幸讓你永久地痛不欲生?

生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸!所以春風得意時多些緬想，只要別背叛美麗的初衷;窘迫失意時多些憧憬，只要別虛構不醒的苦夢!

用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉衝盡如塵的虛榮，生命才會獲得無限的輕鬆。絮絮低語的心泉明白地告訴你：人心並不是你想像得那樣險惡叢生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重!

遠離卑劣的傾軋，躲開世俗的紛爭，走近丁冬的心泉，傾聽心泉丁冬……

重温一抺美麗的心情;撫慰一顆疲憊的心靈;回首一段巷涼的人生。

傾聽心泉，讓思想走向深刻純淨;傾聽心泉，讓生命愈加豐盈生動。

適合朗誦的美文7

一詩一世界，一曲一雙人……

是是純美的象徵，是高潔的代名詞，一位白衣少年吹笛吟詩，就是一幅絕世畫卷。詩裏流淌着他的靈魂，湧動着他的心跳，沉澱着他的情思；曲是悠揚的化身，是温婉的同義詞，一位紅裝少女撫琴起舞，就是一道靚麗風景。曲裏浮蕩着她的憂傷，裝載着她的惆悵，卷裹着她的夢想。一首詩歌兩種情，一曲琵琶兩半心。

一方落葉，一處飄雪。她踩在金黃銀杏葉上，沙沙作響，那是思慕的聲音。紅裙掃過，黃葉飛揚，夕陽中的蝴蝶姍姍起舞，殘枝上的鷓鴣並肩鳴唱。她坐在湖邊向北凝望，心中無限遐想，打濕紅裝的初冬雨，還是相思淚？他走在瑟瑟冷風中，呼呼作響，那是想念的聲音。孤雁掠過，白雪紛飛，枯草中的碎石輕輕滾動，湖面上的鴛鴦温暖對方。他站在湖邊向南凝望，促激心跳的是刺骨風，還是相思夢？

她聽到有人在吟詩，他聽到有人在淺唱。薄霧籠罩他的粉紅的圍巾，白雪也不放過他灰黑格子的那條，緊緊地覆蓋着。她和他同時抬頭，舉目四望，驀然回首，卻尋不到對方的眼睛，覓不到對方的身影。一條彩色的愛情將他們牽引，漂洋過海也看不到，翻山越嶺也瞧不着。"君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池"緊隨相思淚而下，"何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時"遂跟紅豆而發。拾一片銀杏葉，把詩情和眷戀珍藏；剪一段雨衣曲，將畫意和相思安放……

一詩一世界，一曲一雙人。紅裝等你歸來，你賦詩，我撫琴，彈一曲詩詞緣，我們一起吟唱……

適合朗誦的美文8

九月伴隨着開學的長風，來到了人間大地。九月的校園也迎來了開學的孩子們，有對這個校園已經很熟悉的大孩子們，也有剛剛成為小學的一員，對這裏的一切都感到很陌生的小孩子。

九月的校園是熱鬧的。剛上一年級的小朋友，面對陌生的校園，陌生的老師，好奇充滿了他們的內心。他們時不時地對學校裏的景物指指點點。下課時，隔着一棟樓都能夠聽到他們的歡聲笑語。在我眼裏，他們彷彿是一隻只嘰嘰喳喳的小鳥，飛來飛去。但高年級同學的樣子就完全不同了，在五、六年級的教室裏，只能夠聽見朗朗的書聲

九月的校園是美麗的。九月，是盛夏的最後一縷熱情，也是秋日的第一次秋風、秋雨。操場邊上，圍上了木欄，擺上了美麗動人的鮮花。有粉色的山茶花，還有一朵朵不起眼、但連成一片卻格外動人的滿天星。看，一隻只花花綠綠的“小鳥”在飛舞，啊，原來是剛上學不久的小朋友們穿着新衣裳在校園裏嬉戲奔跑。

九月的校園是生氣勃勃的。俗話説得好：夏風草木薰，生氣自欣欣。但有生機的可不僅僅是校園裏的花花草草，我們才是最有生機的。紅色的跑道上，我們一個個都揮灑汗水，努力地向前。跳高場地上，同學們都極力地抬起雙腿，爭取再創新高。

九月的校園裏充滿了快樂。老師引領走入知識的宮殿，書本也讓我們更上一個台階。糧食補充我們身體的需求，知識哺育我們的靈魂，在這裏，我感受到了收穫知識的快樂。田徑場上，我們揮灑汗水，我又感受到了運動的快樂。九月的校園到處瀰漫着快樂的氣息。

九月的校園熱鬧、美麗、生氣勃勃、快樂。九月，我們學習知識，九月，我們揮灑汗水。我愛九月的校園。

適合朗誦的美文9

暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美豔之至了；那是還在隱約着的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的臘梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來採山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前彷彿看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛着，也聽得他們嗡嗡地鬧着。

孩子們呵着凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終於分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明豔，以自身的滋潤相粘結，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的媽媽的脂粉奩中偷得胭脂來塗在嘴脣上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴脣通紅地坐在雪地裏。

第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終於獨自坐着了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續的晴天又使他成為不知道算什麼，而嘴上的胭脂也褪盡了。

但是，朔方的雪花在紛飛之後，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋裏居人的火的温熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，瀰漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上，在凜冽天宇下，閃閃地旋轉升騰着的是雨的精魂……

是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

適合朗誦的美文10

讓霧氣在空氣中氤氲着，讓茶香在鼻間繚繞着，讓書香在指尖旋轉着，讓時間在靜謐中凝結着，讓温暖與快樂充斥着。我捧一杯清茶，坐在街尾的長凳上，畫片刻靜與悠的符號，享一時悠然與自在。

古街裏最不起眼的小店，成了我感受清靜、悠閒自在的小天地。也不知從何時起，那古色古香的書店前小小的石凳，成了我心中凝聚着靜謐的符號。

我剛踏進小店，書香便裹起了我，茶香索繞在鼻間，我好像拋去了一切浮躁，拿起書接過店主遞給我的茶，坐在街尾的石凳上，細細品起。

古街的牆壁不是高貴大氣的金邊瓷磚，而是舊得剝落了一地的棕紅色油漆，卻能給我一種褪去一切煩惱，只留下靜謐的心的感覺。或許是因為年久失修，許多原來住在這裏的人都遷了出去，原本熱鬧的小街此時似乎只剩下靜得不能再靜的空氣，對還有街尾的小店。靜或許正是店主所希望的，他是個頭髮花白卻一絲不拘的七旬老人，他洗得發白的舊馬甲定比我的年歲還大，每次我來，他都是坐在將背對着店門的木椅上閉目養神，吱呀的聲音摻着秋風落葉的聲音，在四季的一個時刻都在響着，或許是太靜了，每一次我踏進店門，他都像是長了千里耳似的站起身，徑直起向放在店角的茶具旁沏一杯茶，遞給坐在樹蔭下石凳上的我，他將茶遞給我後便再次躺在回椅上，繼續聽着落葉的聲音閉目養神。靜謐卻不蕭條，空無一人卻又熱鬧非凡，簡單通俗卻又飽含故事，大概是長街最真實的寫照。而這些深沉的情感都被一個靜字包含着。

悠，是古街與小店的另一個符號。我翻開書，任由書香在鼻尖侵襲着，午後帶着温暖的時光透過百葉掩映的枝丫輕輕落在我的臉上，指尖是悠然的文字在跳躍，鼻間是靜謐的書香與清新的草草在交織，耳旁是秋風落葉，春花夏雪的聲音在唱響，愜意品味之間，悠然飛揚之中。

小街是靜謐的，雙是悠遠的，小店是寧靜的，又是悠然的。靜是藴藏在這裏每一個角落的情感，悠是籠罩着這裏每一寸土地的感受。

靜與悠，是古街與小店的符號。