思考作文300字彙總六篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的思考作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

思考作文300字 篇1

前幾天，我發現在肯德基門口圍了很多人，我就忍不住往前湊。原來是一位外鄉人在耍猴。

只見耍猴人將一頂帽子扔向前方，示意小猴叫它撿回來，小猴卻呆在那裏不動，耍猴人趕緊用鞭子抽，當然不是真打，小猴見狀，趕緊去撿帽子，逗得大家哈哈大笑。接下來，輪到一隻老猴了。老猴對耍猴人不理不睬，耍猴人用鞭子嚇它，它不動，後來，耍猴人真抽了，老猴叫了幾聲，還是不動，我彷彿看見了它那憂傷的神情，眼神裏是憂傷，是憤恨，是無助，是絕望。

我回到家，對今天的觀賞始終不忘，總有一種説不出的感覺，老猴的眼神不斷在我的腦海浮現。它們從小就失去了走向自然的機會，從小就被束縛，除了表演的機會，它們的生活是與籠子為伴。猴子畢竟不屬於人類社會，它們對於自然的追求是先天性的，老猴它渴望自然。然而，它想要回到自己的世界是不可能的。

其實，我們總説要與動物和諧相處，但是，有多少人真正領悟到這一點，只因為人類是最具有智慧的就可以剝奪動物的權利，人類沒有這個資格，我們所能做的，就是把自己和動物看成是平等的，只有這樣，世界才會充滿愛。

思考作文300字 篇2

在你與他人生氣的時候，在你説某句話的時候，在你做某件事的時候，你做到一件事——換位思考了嗎？

當你與他人生氣的時候，你也許只想到了自己，可你站在他的立場、他的角度思考過嗎？或許其中有誤解；或許他今天心情本來就不好；或許……有許許多多的可能，但只要你做到換位思考，或許你就不會生氣。

在你説某句話時，你有沒有想過，你輕易説出口的這一句話，可能會損傷他的心靈；可能，你的這一句話會使他一整天不愉快；可能，你的這一句話會使他從快樂變成憂傷……如果你從他的角度換位思考，你完全可以選擇避免這樣的情況發生，完全有可能使他人開心、快樂一些。

這有什麼不好呢？換位思考可以解決許多的問題，使大家都高興，而不是因為你説的話或做過的事而使別人難受，快快學會換位思考吧！

思考作文300字 篇3

相片是每個人保留以前難忘的回憶的一種方式，每張相片都會勾起一些回憶。而今天上語文課時，一張照片還令我記憶猶新。

那是一張黑白色的老照片。上面有一個年齡不到四五歲的小孩子，他的身上傷痕累累血肉模糊，身上穿着破爛不堪的衣裳，坐在一堆廢墟前。

上面的天橋被炸得不成樣子，站台也被日本軍毀滅了。天空頓時變得灰暗了。空中到處瀰漫着血腥味，這裏空無一人。地上到處都是一片狼籍。空中的日本軍對地面一片掃射，把那些無辜的人民捲入這場暴風雨中，讓一些孤兒無家可歸，還損失了許多寶貴的生命。

照片裏的小孩哭喊着，好象在叫：“爸爸。媽媽，你們在那裏?嗚——”他的父母可能被日本軍關押起來，也可能被壓在廢墟下面。每當我想到這兒，那些殘忍的畫面就浮現在眼前。煙霧飄散，覆蓋着那一具具中國人的屍體，又想到日本人無時不刻在踐踏我們的土地，我不禁黯然淚下。

戰爭，讓每個家庭不能團圓，讓在父母懷抱下成長的兒童成了孤兒。戰爭什麼時候才能消失?是不是要讓戰爭這場龍捲風更厲害?我們不要讓美麗的家園變成一堆灰燼，不要讓美好的家庭變得分離，我們要維護和平，制止戰爭，讓地球真正變成沒有硝煙，充滿陽光的人類家園!

思考作文300字 篇4

不知道為什麼，上了高中，總感覺什麼都不比以前，看着以前的同學都在努力的學習，我卻找不到方向．曾想過自己當初的選擇到底是不是錯了．可是又找不到錯在哪．迷茫的我在人羣中留連，思考着自己以後的人生．路是自己走出來的，就一定要堅持下去。

童年的時光是短暫而又美好的。

一切都是那麼的平淡而又充實。

小學是快樂的，初中是充實的，高中是忙碌的．不一樣的階段，一樣的.目標，我一直鼓勵着自己不斷向前．可是我卻怎麼也想不目標有些大人總是認為我還是個小孩子．或許我是錯的，但不代表我的觀點一定會錯，我知識按着我思維去想問題和辦事情。

有時我確實是真的小孩子氣，可是不希望你們老是把我當小孩子看，心中總免不了那説不清楚的感覺。

高中生活即將結束，我前方的十字路口該怎麼選擇？是聽天由命還是自力更生？一切都要跨過高考這道坎．高三的戰友們，我們一起努力吧，創造自己美好的明天。

思考作文300字 篇5

“丁”課後，老師分發試卷，準備考試。哦！生活就像一張空的白色試卷！

生活的試卷有一個空的問題。如果你會彈鋼琴，它會激發你的感情。如果你會畫畫，它會提高你的欣賞能力。如果你喜歡閲讀，它可以增加你的知識。當然，你也可以用吃喝玩樂來填充它，那麼你的生活註定是平庸無味的。

人生試卷中有多項選擇題。如果你的好朋友犯了一個錯誤，你是選擇向老師彙報還是保守祕密？如果你選擇保守祕密，你的好朋友會在錯誤的道路上越走越遠。如果你選擇了一個報告老師，儘管你可能會暫時失去和他的友誼，你的好朋友會糾正這個錯誤。

在人生的道路上，有判斷問題，分析問題等等。你在生命的最後留下了什麼？它是一個令人滿意的句號還是一個未完成的省略？它是一個奇妙的感歎號還是一個混亂的問號？在生命之路的盡頭，你提交了什麼樣的答案？這完全取決於你是滿意、糟糕還是後悔。

朋友們，我們正處於青春年華，我們期待着你們在人生的試卷上提及生命之筆，描繪美好的人生！

思考作文300字 篇6

今天下午開家長會，2點40分後同學們陸陸續續帶着家長來到了教室，2點50分，老師們踏着輕快的步伐走進了教室。主持人見大家都到齊了，便説：“尊敬的老師、各位家長、各位同學，四（2）班家長會現在開始！請數學劉老師做試卷質量分析。”劉老師快步走上講台，先總體評價了我們的這次考試情況，然後把每個同學的成績一一念出來，當唸到“王雅慧—89分”時，我的臉撲一下的紅了。我心想：我怎麼會考的這麼低壓，以前我都能考90多分呀！我的心情一下子落到了谷底。接着，語文老師也做了試卷的質量分析，我的語文成績不錯，老師還為我發了成績優異獎狀。

之後，主持人讓我們班的奉獻之星、文明之星、讀書之星、進步之星、認真之星上講台談感受，把好方法教給了大家，我也從總收益良多。

家長會結束後，我反思這為什麼這次我的數學沒考好，我總結了兩點原因：

1、我平時寫作業時馬虎，導致考試時也馬虎、粗心。

2、寫完作業不檢查，考試時也不檢查，不能及時發現錯誤。

我以後一定要把這兩個壞習慣改掉，下次爭取考個好成績！