![學習中苦多樂多班會課教案設計]( "學習中苦多樂多班會課教案設計")
- 活動目的：以辨論賽的形式展現當代中學生機敏、睿智的頭腦、雄辯的口才和團結協作的團隊精神，進一步引導學生樹立正確的學習苦樂觀，全面提高自身的綜合素質。活動過程：主席：各位尊敬的領導、老師，大家好!歡迎觀看初三（9）班“學習中苦多、樂多？”大討論主題辯論賽。首先我為大家介紹...
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![與你同桌，快樂多多]( "與你同桌，快樂多多")
- 似曾與你同窗400個日月星辰，殘酷將我與你別了。每每走過，不忘回視，不忘回視那與你共有的課桌。彼此間，心相間。寂寞將沉淪的記憶喚醒，過去的記憶依然殘留，依然殘留於那沉舊的課桌椅，瀰漫着整個角落，不停的徘徊着，曾用手心兒試着去捧撫，彷彿又至身於過去。我獨自走在慌寒的小路上，沒...
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- 今天是大年初二，雖然新年已經過去一天了，但濃濃的年味卻絲毫沒有減弱，街道上的人車仍然來來往往，丹尼斯大商場裏也是人頭攢動，一派熱鬧的景象。我和爸爸媽媽也歡歡喜喜地投入到新年的氣氛之中去。NO.1快樂走親戚按照傳統習俗，今天早上，我和爸爸媽媽要一起到外婆家走親戚。可是，外...
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![快樂多多作文合集15篇]( "快樂多多作文合集15篇")
- 在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的快樂多多作文，歡迎大家分享。快樂多多作文1“愛”是無私的付出，它帶來振奮人心的力量，為世界上各個角落帶來温暖。愛，無所不...
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![作文《與你同桌，快樂多多》]( "作文《與你同桌，快樂多多》")
- 似曾與你同窗400個日月星辰，殘酷將我與你別了。每每走過，不忘回視，不忘回視那與你共有的課桌。彼此間，心相間。寂寞將沉淪的記憶喚醒，過去的記憶依然殘留，依然殘留於那沉舊的課桌椅，瀰漫着整個角落，不停的徘徊着，曾用手心兒試着去捧撫，彷彿又至身於過去。我獨自走在慌寒的小路上，沒...
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![想法多多、快樂多多的暑假作文]( "想法多多、快樂多多的暑假作文")
- 想法多多、快樂多多的暑假作文1嘿咻！暑假終於來了！好開心！不過，我該乾點什麼呢？第一個想法：玩！！！哎，自從進入複習階段以後，我們就沒有一天是閒着的。這不，終於放假了，不好好玩一下可不行呀！！我要把兩個姐姐都叫過來，痛痛快快的玩他一回！去廣場玩，去學校玩，去公園玩……玩捉人，玩盪鞦韆，玩放風...
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![遊農夫樂園收穫多多作文]( "遊農夫樂園收穫多多作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的遊農夫樂園收穫多多作文，希望對大家有所幫助。我們都生活在濃郁的城市氣息中，卻絲毫沒有真正地感受過無拘無束...
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![快樂多多作文]( "快樂多多作文")
- 在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的快樂多多作文，希望對大家有所幫助。快樂多多作文1你一定會發現，在我們身邊，快樂無處不在。他們就像糖果，將生活變得有滋有味，五彩...
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![校園生活，樂多多。作文]( "校園生活，樂多多。作文")
- 在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的校園生活，樂多多。作文，歡迎閲讀與收藏。幸福是什麼?有人説幸福，是偎依在媽媽温暖懷抱裏的温馨；幸福，是依靠在戀人寬闊肩膀上...
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![快樂多多作文精選15篇]( "快樂多多作文精選15篇")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的快樂多多作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。快樂多多作文1你一定會發現，在我們身邊，快樂無處不在...
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![初二作文快樂多多]( "初二作文快樂多多")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的`作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的初...
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![國慶節樂事多多700字作文]( "國慶節樂事多多700字作文")
- 國慶節，我為了能在後幾天玩得痛快，便在國慶第一天加班加點地工作，完成了大部份作業。NO.1登府山，我做導遊，遊稽山園，美景多多。2號一大早，我們一行人，我爸爸和媽媽一早，抓了幾個月餅，便騎上自行車，朝府山開去。一到府山，我們有説有笑地朝山上走。首先，我們見到了越大夫—文種的墓。隨...
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![人生路上快樂多多作文]( "人生路上快樂多多作文")
- 人生的道路是快樂的，從小到大的期間有多少快樂的事，小時候大人逗逗你就很快了，等上小學了，放學很快樂，上中學了放假了，也很快樂。在我的腦海裏快樂的時候太多了，猶如天上的繁星數也數不完，你看不見它也摸不着它就像是空氣，每當你難過的時候他會把你弄開心，在你絕望的時候，他會鼓舞你...
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![夏日遊泳樂趣多多作文]( "夏日遊泳樂趣多多作文")
- 炎熱的夏天，太陽已不像春天那樣討人喜歡了，幾乎成了我們小朋友的死對頭。家裏的空調從早開到晚，嗡嗡的噪音似乎是空調在訴説着自己的不容易，也不知道勞累過度的它會不會突然罷工。我悶在家裏就像熱鍋上的螞蟻，有什麼避暑的好辦法呢？上週六，正在我左右為難的'時候，好朋友陳靜打來...
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![湯圓圓樂多多小學作文]( "湯圓圓樂多多小學作文")
- 今天是正月十五元宵節。媽媽決定自己動手為我們做湯圓。媽媽準備好糯米粉、水、肉餡，她先把糯米粉放進大盆子裏，倒進適量的水，揉成麪糰。然後把麪糰分成一小塊一小塊的，揉成一個個均勻的小圓球。用大拇指掐入小麪糰中，擠壓成一個圓的.窩，就像一隻“小袋子”似的，把肉餡裝在“小...
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![我的快樂多姿多彩的作文]( "我的快樂多姿多彩的作文")
- 我的快樂每當遇到難題時，經過冥思苦想終於解答出來，我心花怒放，這就是我的快樂。每當看到一本好書時，我在書的海洋中盡情地暢遊，積累了知識，開闊了眼界，這就是我的快樂。每當得到老師的表揚，這是老師對我的肯定，我會更加努力，這就是我的快樂。每當聽到爸爸媽媽一句句的鼓勵，這是爸爸...
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![散文 多接觸多快樂]( "散文 多接觸多快樂")
- 這是一節一年級的識字課，教師在學生感知了課文內容，基本識記了一、二類字，並利用“我在小小的船裏坐”做例句進行了“誰在哪裏幹什麼”的説句訓練後，設計了一個遊戲來鞏固“誰在哪裏幹什麼”的句式。老師出示了一塊畫有結滿了詞語果子的智慧樹的小黑板，並在黑板上畫了幾個盤子...
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![國慶長假快樂多多作文]( "國慶長假快樂多多作文")
- 國慶節的時候，濟寧天氣漸漸變冷，風涼嗖嗖的，吹在人們身上，卻依舊阻擋不了人們的度假熱情。火車站，各個地區的景點，街道上，到處掛着“歡度國慶”的橫幅。人們臉上洋溢着笑容，到處充滿了節日的.快樂。國慶節讓我最開心的一件事，就是和哥哥姐姐一起看了一場電影，叫做《夏洛特煩惱》。...
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![樂趣多多的長假作文600字]( "樂趣多多的長假作文600字")
- 五一長假一開始，我們一家人就迎着和煦的春風，來到了東莞伯爵山莊度假。我們訂好房間，放下行李，便各自騎着自行車四處遊玩。伯爵山莊的環境非常優美，其中也有不少的遊樂項目。我們來到遊樂場，先玩一種名叫搖滾樂的遊戲。人坐在各自的小屋子裏，從24米的高空中倒過來落下去，遊戲場中...
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![快樂多多作文800字]( "快樂多多作文800字")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的快樂多多作文800字，希望對大家有所幫助。快樂多多作文800字1有人説，學習使人快樂；有人説，運動使人快樂；還有人説，讀書使人快樂...
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![快樂多多作文700字初三]( "快樂多多作文700字初三")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的快樂多多作文700字初三，歡迎大家分享。快樂是人發自內心的情感，而生活則是快樂的源泉...
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![中班藝術《朋友多,快樂多》教案]( "中班藝術《朋友多,快樂多》教案")
- 活動目標1.體驗歌曲輕鬆.愉快的情趣，會用動作.聲調展現出來。2.感受朋友多.快樂多的氛圍，願與大家交朋友。活動準備1.小鳥.小鴨.小羊的頭飾若干，總量與幼兒人數相等。2.《朋友越多越快樂》歌曲磁帶。環境創設生活活動佈置“朋友樹”主題牆飾，增進朋友間的情感交流.事先畫好樹...
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![快樂暑假樂趣多作文]( "快樂暑假樂趣多作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的快樂暑假樂趣多作文，僅供參考，大家一起來看看吧。“撲通”一聲，水花四濺，只見水面冒出一個小腦袋，那就是我。爸爸...
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![小記者社團，知識多多樂趣多多作文]( "小記者社團，知識多多樂趣多多作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小記者社團，知識多多樂趣多多作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。今天是星期一，是年級社團開始的日子。同...
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![《多快樂呀多幸福》教學反思]( "《多快樂呀多幸福》教學反思")
- 這節課我是以遊西藏為主線而展開的一系列音樂活動，讓學生在各種音樂活動中感受，體驗歌曲節奏旋律，從而更好地調動學生的學習興趣，讓學生在情境體驗和情感共鳴中愉快的'學習知識，掌握歌曲的演唱技巧更好地感受音樂理解音樂。在教學中，我設計一個環節讓學唱副歌部分以“對歌“為...
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文書都
