【必備】思考作文300字六篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的思考作文300字6篇，歡迎閲讀與收藏。

思考作文300字 篇1

年過完了，寒假也結束了，教師如何在開學第一時間對學生進行心理疏導，讓他們擁有陽光般的心態呢？

首先，提醒學生及時調整作息時間。在寒假中許多孩子的生活規律被打亂了，開學瞭如果不及時改變，將很難適應正常的學習生活，因此，開學第一課老師的當務之急就是引導學生們及時調整“生物鐘”。其次，多對學生進行積極的“心理暗示”。新學期每個學生都有一種積極向上的良好願望，尤其是上學期學習成績不太理想、行為習慣不太近人意的學生，他們更是萌發出一種“忘掉過去，從新開始”的向上心理，渴望在新學期能夠引起老師的關注，同學們的肯定。教師此時一個信任的眼神，一句親切的話語，一個鼓勵的手勢，都會在他們心裏“一石激起千層浪”。再次，應以平和的心態幫助孩子們消除“開學恐懼症”。

開學初期，學生表現出來的厭學心理尤為明顯，此時此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問題的，最好的辦法就是以平和的心態引導他們逐漸進入學習狀態，例如開學第一週，老師可以讓孩子們多交流假期見聞，安排功課不要太滿等。

思考作文300字 篇2

“禮貌”這一詞時常會在我們的日常生活中扮演着舉足輕重的角色，但處於青春期的我們：桀傲、輕狂、冷酷。我們總是會在日常生活中對“禮貌”不屑一顧，由此彰顯自己的個性。但是，作為華夏子孫、龍的傳人，我們有責任更有義務傳承我們祖先的這一優良傳統。

我們都是個性十足的青少年，對一切都不曾帶着肯定的看法。比如説對老師的尊敬方面，一聲“老師好”似乎很難從我們的口中“蹦”出。我們總是帶着這樣的看法：對看得慣的老師興許對TA存有一絲尊敬，可能會叫一兩聲；但要是沒有好感的老師，懶得理，以為這樣是一種個性的張揚，其實，這是一種肉體對心靈的腐蝕！

前幾天父親去拜年，講到一件事，他好像很激動。説是舅舅的兒媳婦見父親前來竟無一絲反應，不出聲也不表示一下，父親十分生氣，對我們説生了小孩的人也這麼沒禮貌，又不是啞巴！

由此可見，“禮貌”對一個人在社會的人際交往以及更多的方面有着很大的影響。與一個人交流，看他是否有真才實學，不是看他的語言有多華麗、優美，而是看從他的語言中是否有流露出文明的談吐、禮貌的話語。

“講禮貌”不是一句空話，需要我們整個社會的成員從小事做起，從我做起，從現在做起！

思考作文300字 篇3

現實生活中，如果每個人都能學會換位思考，那麼將會減少爭吵與摩擦。

會換位思考的人，都能從他人的角度思考問題，從他人的立場出發，而不是一味的只是考慮自己的利益。換位思考，就能體會到他人的不易，自然而然爭吵就會減少。可是生活中，真正會換位思考的人很少，學會換位思考，要求我們遇到事情，首先要做到的就是冷靜。俗話説，衝動是魔鬼，人們錯誤的行為和決定，往往都是在衝動下所做出的。冷靜下來後，再去分析問題，我們要先從自身出發，尋找問題的根源，先看到自己的錯誤和毛病，而不是以挑剔的.眼光看待別人，其次，站在他人的角度想象，如果自己是對方，會怎樣處理問題。這時你會發現，也許換做對方，自己甚至都沒有對方處理問題的能力和公平。有時候爭吵的兩個人，角色互換，再把剛剛爭吵的事情重新演繹一遍，這時兩個人都會覺得剛剛的行為很可笑。這就是換位思考的魅力。

學會換位思考，不僅可以幫助我們減少與他人之間的爭吵和摩擦，也能使我們變的更加寬容和大度。能做大事的人，都是胸襟寬廣，懂得包容的人。因此，想要成功，第一步先讓我們學會換位思考吧。只有能做到換位思考，體恤別人難處的人，才能成就大事！

思考作文300字 篇4

我還記得，今天中午在圖書館裏面的信息共享空間裏面，給班主任做表格的時候，我身旁有一個小姑娘經過，一身濃烈的香水味，把我薰得好一陣胃裏想吐。

有的時候，在街上走着，會看到很多濃粧豔抹的小姑娘，其實正值大好青春，本來就不醜，現在也沒有什麼必須參加的大場合需要化粧，何必不讓自己活得舒適一點呢？

也許，每個人對美的追求程度不一樣，每個人的價值觀也是不一樣的。

我可以給自己不同的想法，也可以在這條路上，讓自己看到不同類型的思考。可是當我們真的去理解一個人的時候，我想太多的東西，都是存在一些不可預付的因素的。

我看到他們，有一顆孤獨的心，也曾經體會過，這到底是一種怎樣的感覺。

我們需要等待，需要讓別人也體會到自己曾經的經歷，可是當我們真的可以去懂得這一切的時候，就會真的明白，原來這些故事，其實都沒有太大的波折。

如此而已。

就算是我今天不去圖書館，就算是今天晚上不開班會，我的心情也是一樣低迷。雖然我也不知道，究竟發生了什麼樣的事情，導致我的心情有這樣的轉折。

可是我知道，就是有些東西，開始變得不一樣了。

思考作文300字 篇5

在草原上，兔子正在思考着：獅子什麼時候才會發動攻擊，又該如何逃過獅子的法眼呢?我，則是靜靜地想着曾經發生的糗事、幻想考試時得到滿分……

要是在上課時間，我的腦子裏不是放空，就是下課時的遊戲中，沒有任何一絲絲的上課情緒。我們做學生的通常都是像我一樣，只有兩個字可以形容——愛玩!我覺得我腦袋裏裝的東西和用功的學生比起，可説是天壤之別;但是當月考時，我就會聽到腦袋裏傳來的信號，告訴我該如何作答。因此，我考試的分數都是名列前茅。

腦袋，是我忠實的好幫手、好朋友，卻也是帶領我上課不聽話的兇手。爸爸媽媽給了我一個聰明的腦袋，就是要為了讓我為社會多盡一分心力。我的腦袋帶給了我無數的想像力，讓我的作文寫得更有創意。

我喜歡我的腦袋，我期待腦袋可以帶着我做好事，而不是壞事。寫作文時，我喜歡自己腦袋，它帶來的許多的靈感，彷佛導遊帶着大批的觀光客參觀世界的美景。

思考，就像一扇封閉的門。當它開啟前，世界失去了色彩;打開後，又將重見光明。

思考作文300字 篇6

我的媽媽長得不高不矮，（這是她的想法，我和爸爸一致認為她應該是中等再偏矮一點。）留着短短的蘑菇頭，平時不戴眼鏡，只有看電視的時候才戴上眼鏡。

媽媽非常愛思考。在我讀幼兒園的時候，媽媽帶我去公園玩旋轉木馬，一位阿姨把我抱上了一匹白色的小馬上，媽媽在下面大聲喊：“抓緊了！”“不要 把腳抬起來！”“小心一點！”……到了週末，爸爸媽媽一起又帶我去玩旋轉木馬，我又坐在那匹白色的小馬上，爸爸説：“騎馬的時候怎麼喊？”我説：“駕！” 爸爸又説：“馬停了怎麼辦？”我拍拍馬屁股，把腳抬得高高的。別的媽媽可能覺得這是件小事，可我媽媽就思考起來了：爸爸和媽媽帶的孩子就是不一樣，那隻能 我和爸爸一起帶小孩了。於是，我和媽媽就來到了大溪。

我的媽媽就是這樣子愛思考，幫了我們家不少忙。