我的青春我做主 600字

我的青春我做主_600字

我的青春我做主_600字1

每個人都有屬於自己的青春，而這青春就是不可多得的無價之寶。青春時間是寶貴的，錯過了就不會再有第二次，因為時間之神不會有更多的寬容寬恕這天大的過錯。是青春讓我們富有活力與信心，大膽去追求理想。所以，我們應該去珍惜青春時光。

青春讓我對事物的印象更加深刻。我常常望着家裏牆上的那幅冬景圖，有時凝視久了，我便陶醉在那幅冬景圖中：遠處的小山連綿起伏的，潔白的雪花在山前飛舞。不一會兒，大地、小山全被籠罩於白雪中，到處白茫茫一片。幾棵乾枯的小樹被凍僵在雪地之中，枝上的葉子所剩無幾，孤零零的呆在那兒。只有那梅花迎着寒風怒放於白雪之中。它是多麼的頑強，生命力是那麼旺盛，綻放出花瓣的色彩，為那銀裝素裹的世界增添一份色彩，為人生道路增添一份色彩。也許那梅花象徵青春，教會我們做人要有頑強的精神，在人生道路上煥發青春活力。

青春道路並不是平靜的，而是時起彼伏的，有時我真想靜下來，賞賞月。在一次晚修後，原本喧鬧的校園漸漸寂靜無聲了。我走在回家的路上，仰望夜空，懸掛夜空的明月將皎潔的月光揮灑在大地，見此情景，我整個身心都放鬆了。一切是多麼祥和、美好。是青春讓我懂得靜下心來感受大自然的美。

青春時期的友誼是金錢換不來的，它是美好的，需要我們好好珍惜。它能在你遇到困難時拉你一把，在你無聊之時與你交談。它帶給你巨大的力量。同樣，沒有朋友的郊遊會讓我感到孤孤單單，枯燥乏味的。如果有了知心朋友陪伴我郊遊，那會使整個行程中趣味無窮，乏味感、煩惱通通消失在腦海裏。在整個漫長的旅途中你一句，我一句，大家有説有笑，歡笑聲迴盪在四周。

我們應該把握住青春的美好時光，去做些有益於自己、社會的事。青春並不是永久無限的，把握住青春時光努力學習，不要貪圖玩樂享受，如果這樣，自己一定會為自己虛度年華而後悔。

在通向成功大殿的道路上定是蛇蠍橫行，只要我們無所畏懼，將青春化作鋒利的寶刀，一路披荊斬棘，最終抵達成功大殿。

我的青春我做主_600字2

那段童稚的歲月已過去，如今的我們再也不是以前那個貪圖玩耍的小孩子了，我們迎來了屬於我們的花季。

雖沒有灰姑娘那雙可以變成公主的水晶鞋，也沒有舞台下鮮花和掌聲，可是，那屬於我們的青春一樣燦爛。

可是誰來掌握青春的舵呢？

是他，是她，還是他？

沒有誰，是我們自已。

我們要自己譜寫青春的舞曲，畫出屬於自己的絢麗圖畫。

仰望星空，天上繁星數不清，我們不願是那最大的一顆，卻願是那閃耀的一顆。

在青春的波濤上，每個人都是匆匆的過客，而我們唯一需要做的就是精心編織我們的青春花環。

我的青春我做主，拋開一切雜念與壓力，釋放我的青春之花。

記得徐魯在他的事集中曾寫到——

青春，

就像那樂譜，

而我們，則是他譜寫出的音符。

青春的奏曲已敲響，我們要用全力讓他美妙絕倫。

青春的我們雖然還是朦朧初懂的少年，沒有經過挫折與困難的磨練；但是我們都是懷着一顆憧憬的心的少年，一羣充滿着理想與追求的少年。

浩蕩的青春，五彩斑斕的世界，讓我們把我生命的底線，讓我們藏起眼淚，我們要用熱情換回時間，讓青春的烈火燃燒到永遠。

在這青春的旋律中，我們就是主角，我們張揚個性，飛揚着思緒；在青春的歲月裏，我們笑着，鬧着，有着屬於我們的童真。

可歌可泣的純真年華我們放聲歌唱，歌唱那並不完美卻炫彩的年華。

不需害羞，不需遮掩，大聲放飛青春之歌吧！

在這五彩的世界裏，我們用歌聲，用雙手，點亮了那飛揚的青春。我的青春，我做主。

點點的歡笑，淡淡的憂傷，花一般的年紀，用歌聲唱響清楚，我的青春我做主。

——後記

我的青春我做主_600字3

那笑聲輕揚的金色童年，那純真的畫面已離我們遠去。我們開始踏上尋找成長的路程，開始了實現美好夢想的路途，坐着彩虹向知識的海洋飛行。

我們已厭倦了在無盡的知識海洋中暢遊，開始了向黑暗的無盡深淵游去，我們無情的將書本丟棄，書本就像是我們在知識海洋裏的指明燈，一旦失去，我們將迷失方向，開始向充滿貪念、充滿邪惡的深淵游去。一旦靠近那深淵，我們將永遠失去陽光、失去快樂、失去所有美好的東西。剩下的只有黑暗，再也回不了頭了。

當我們快要靠近深淵時，出現一縷陽光照在我們眼前，我們才頓然醒悟，又匆匆忙忙的轉過身，遠離那黑暗的深淵。開始尋找被我們丟棄的書本。不再厭倦、不再丟棄它們，而是好好地愛惜它們，學懂它們、珍惜它們、收藏它們。它們也為我們指明瞭正確的方向，不再迷失於黑暗的深淵當中。

我們眼開了黑暗的深淵，開始了向光明的地方前進。在向黑暗的深淵時，我們丟棄了太多、太多了。現在我們要將失去的全部補回來，還要得到。我們現在明白了：我的青春我做主，決不會讓我的美好青春浪費。

我們現在努力了、奮鬥了，以後一定會得到我們想要的。我們的夢想已開始在一點點實現當中。就算沒有實現，但我們努力過了、奮鬥過了，不會有什麼遺憾。

我們不會讓美好的青春一直在黑暗的深淵裏，要掌握自己的青春向光明之地前進。明白了：我的青春我做主，要懷着自信，努力把握好我們的青春時光，不要浪費一點一滴的時間，要做好充分的準備。

我現在終於明白了：青春時光是最要努力、珍惜的，最要把握好時光，過去的是純真的童年，迎來了燦爛的青春。

我的青春我做主，我要在青春的時光裏做到最好。決不在青春的美好時光留下遺憾。

我的青春我做主。

我的青春我做主_600字4

曾有一次步入了自卑的洪流中不能自拔，它讓我頹廢和不振，讓我喪失了對未來的希望，曾有……青春是真實的，來不得半點虛假。曾有一股莫名的情愫襲上我的心頭，它讓我找到了勇氣和自信，也讓我感到了壓力和責任。

青春的旋律——激情活力無限，激情四射，是青春的主旋律。對於未來，他們始終充滿自信。他們敢於去追求那些屬於他們的東西，敢於去爭取可能屬於他們的東西，他們敢想敢做，敢幹敢拼。在他們的人生詞典裏，找不到失敗。在他們身上一切皆有可能。

青春的背景音樂——汗水和淚水幾乎可以説，在我們每個人降生到這個世界上以前，就註定了要揹負起經歷各種困難折磨的命運，青年並不例外，他們也曾跌到過，也曾迷失過。但在經過了無數個煎熬難眠的夜晚，無數個酷暑嚴寒之後，他們改變了現狀，他們改寫了歷史。對未來他們不能預料，但他們都抱有必勝的心，把握好今天的每一步，紮紮實實幹好每一件事，無所謂結果如何，只要今天在努力奮鬥。

青春的歌詞——愛拼才會贏人生是一次旅行，辛勞和苦難是青年不能不花的旅費。一位登山專家説：“登山時，遇到風雨，逃避它，你只有被捲入洪流;迎向它，你卻能獲得生存。”他們明白，要有所作為，必須靠打拼。他們面臨各種困難和壓力，選擇了迎難而上。經過一次又一次的努力之後，他們找到了自己的位置，並努力向更高的位置奮進。他們深知：忘記背後，努力面前，向着標竿直跑，才能實現心中的夢想。

在有了優美和諧的旋律之後，在有了動聽悦耳的背景音樂之後，在有了經典的歌詞之後，原始沙漠中必將有一出精彩的駭人演出，青春必將有一曲新的主打歌。

在習慣了刻苦和努力之後，在習慣了成功和失敗之後，在習慣了競爭和拼搏之後，他們有了新的選擇。他們相信，不經歷風雨，怎能見彩虹。

我的青春我做主_600字5

如果人生是一條路，那麼青春這條路便是迷茫的，充滿了霧，她輕蓋住了你的雙眼，你看不見，也摸不着，只能聽着別人的指揮，這真的是我做主的青春嗎？

人人都説：“我的青春我做主”事實真的是這樣嗎？現在的孩子青春大多數把握在家長手中，我們就像被x控的木偶，我們想掙開線，做自己想跳屬於自己的舞蹈。我們不想當一輩子待在籠子裏的小鳥，我們要掙開這籠子的束縛，向充滿自由的浩瀚天空飛去，哪怕遍體鱗傷，也要維護尊嚴，也要讓青春綻放在自由中。現在的家長都忘記自己小時候最好的導師“大自然"了。卻讓死板的課本當孩子的導師，讓孩子只學習，這樣是掌握了自己的青春嗎？

還有，現在的孩子連選擇權都沒有，有時候，想出去，卻被爸媽留在家裏，問學什麼，父母腦袋裏只想讓我們學習，讓我們學好長大好好生活，可他們也只想到了這一面，那麼社會交流怎麼辦呢，課本能説話嗎？我們能在那裏學會該怎麼交流麼？不，並不是，我們要實踐，要嘗試，如果光看書，不實踐，也是沒有收穫的。有時候，想去買本武俠小説，卻被留下問要買語文試卷還是數學。這讓我們倍感壓力，不要説交換崗位，我們的確不能做飯，但是，交換過來，你們也該做我們的事，你願意一天除了睡覺吃飯外，都在寫作業學習嗎？沒有人會願意，人人都想有自由、選擇權。

我們曾想過放棄，因為這根本不是我們的世界，這不是我們想看到的，我們想在快樂中學習，而不是被逼無奈，我們想讓青春的導航風箏飛得更高更遠，飛過大洋與大洲，到一個未知的天地，在那裏找到屬於自己的青春

我們想要的青春是能自作主張，能自己獨立完成一件事，我們想做一些轟轟烈烈的大事，不想讓我們的青春變成一張連名字都沒有的白紙。這才是我們想要的，想掌握的青春。

我的青春，要我做主！要用青春的筆在白紙上留下永久的記號。

我的青春我做主_600字6

“青春”這個詞，我相信踏上青春之路的青少年並不陌生。俗話説得好，“青春正值奮鬥時”，青春的你是否努力拼搏過，是否在刻苦學習這個戰場上盡情揮灑過汗水，是否跌倒了堅強地爬起來，説一聲：“我青春，我做主，我無悔！”

步入八年級的我，走在青春這條佈滿荊棘但又充滿樂趣的道路上，心裏時刻默唸一句話：我的青春我做主。

時光回到那次讓我充滿挫折感的考試。當看到試卷上鮮紅的叉號和令我厭棄的分數，我的心緊緊揪成一團，淚水如同斷了線的珍珠，順着臉頰毫無方向地流着，青春似乎也被淚水沖刷得失去了顏色。我趴在桌子上漫無目的地望着窗外，滿臉迷惘和無助，心中充滿挫敗感，感覺自己好像走進了青春的死衚衕，過得一塌糊塗。

從此，我上課不再腰板兒挺直，聚精會神盯着老師，而是旁若無人地發呆，與老師的思維相對而行，成績當然可想而知跌入千丈之深的谷底。這時，我的引路人張老師把走上歧路的我重新拉回到青春大道上。看着這不盡人意的成績，老師非但沒有責怪我，還慈祥地對我説：“孩子，走入青春，意味着褪去幼年的稚氣與無知，你應當懷着理想與信念，喚醒頹廢的意志和奮發進取的精神，義無反顧地做自己青春的主人，在正確的航向上暢遊神祕的知識海洋。所以，我希望你能正確認識青春的含義，堅信自己能勝任青春主人這個角色！”聽了這番話，我慚愧地低下了頭，回憶着一段時間來發生的種種。漸漸地，我攥緊了拳頭，無比堅定地説：“老師，我明白了，我的青春我一定要好好做主！”之後，我開始奮力追趕。累了，就停下歇歇再繼續上路；想放棄了，就默唸老師的諄諄教導，咬牙堅持！

有付出就有回報，我的成績開始蒸蒸日上，我的臉上也露出了燦爛的笑容。

是啊，青春的路由自己主宰！同學們，請挖掘和發揮你們的潛能，在這條充滿挫折與考驗的青春之路上，勇敢地“過五關、斬六將”，取得驕人的成績，讓自己的青春閃閃發光！

我的青春我做主_600字7

天空沒有留下翅膀的痕跡，但我卻飛過。

——題記

青春也許很稚嫩，談不上成熟；也許還存在着許多幻想，談不上遠大；但青春依舊有着對理想和真理的一種衝動，有着對現實殘酷的一種豪邁，有着對美好生活的一種憧憬。

青春就像一首歌，跌宕起伏，時而傷感，時而歡喜，懵懵懂懂，卻讓人回味無窮，我們每個人在很用心地詮釋這首歌，譜寫着屬於我們自己獨一無二的青春。

在這十五歲的青春年華里，我們享受這快樂、憂愁、喜悦，點點歡笑，淡淡憂傷，這也許就是青春。在青春裏，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，譜寫了我們真誠的友誼。我們不需要裝點什麼，把自己最真實的一面展示在青春裏；在青春裏，我們張揚着個性、飛揚着思維，我們曾肆意地哭着、笑着、鬧着，有着屬於我們自己的純真。

我喜歡一個人關在房間裏莫名其妙的發呆，我喜歡一邊聽着耳機一邊在被窩裏看漫畫，我向往無拘無束的.生活，我渴望自己想要的一切，我希望我的思維能無邊無際的闖蕩，我面對自己所要追求的東西也迷茫過，因為我知道夢想和實現之間是有差距的，可一個人曾説過這樣一句：“我們不是不知道自己想要的是什麼，而是我們沒有勇氣面對和足夠的努力去爭取我們想要的”。所以處在青春期的我們應該勇敢地去追求自己想要的，在追求的過程中，也許我們會遇到很多困難和艱辛，也許會得到很多人的嘲笑和諷刺，也許跌倒過、傷心過……但我們要勇敢對面它、克服它，堅持下去，永不言棄，我們青春就應這樣，充滿夢想、朝氣蓬勃、魅力四射。

在這青春裏，我們叛逆過、瘋狂過、執着過、傷心過……但我們不需要掩飾不需要躲避，我就是我！我的青春我做主！

我的青春我做主_600字8

千古以來，偉人們都擁有着自己的精神。可是沒有人能夠記住那些默默無聞的無私的奉獻精神。而角落中一直存在的點點星光，總能綻放出無限光芒。而她，為此付出了整個青春。

我的語文老師有着端正的五官，也不戴眼鏡，彷彿是一位不怎麼突出的女生。但你不知道她嬌小的身軀散發着咖啡的味道，骨子裏透露着凜然正氣，上帝或許覺得這樣還不夠，於是，她還帶着一枚有趣的靈魂。

她是一位寓教於樂，善於溝通的老師。每次課前，都會有一位同學帶着自己的PPT上台展示——這是她安排的特殊活動，有時候的主題可能是詩歌賞析，有時候可能是電影分享。

終於這一節課該我上台了，我分享的是林徽因的《你是人間四月天》。我異常緊張，她就靜靜地在台下站着，用雙眼認真地看着我，嘴角也伴隨着輕輕的微笑。我結束了展示後，她為我點評：“你做的展示看得出來很用心，我還以為是一個女孩兒做的。”她笑着，我也笑了。接下來的課中，她為我們深情地講述了徐志摩與林徽因的愛情故事，拓展課外知識。其中有悲有樂、聲情並茂。在與同學們交流時如行雲流水一般自然。我心想：這樣的老師真好！

她也是一位一視同仁、不偏不倚的老師。她從不拿班上成績最好與最差的同學對比——僅僅只有鼓勵與努力。有一次月考中，我的分數下降了十三分，我在校門口與她談論着這次考試。她笑着説：“你這次退步有點大了哦！不過這不是你的真實水平，我不會告訴你媽媽的。”老師又拍拍我的肩膀。至今，我內心仍存着那份感動。

謝謝您，鍾老師！是您將青春與韶華付諸與我們。是那一罐罐咖啡與一個個黑眼圈成就了我們。您上課的每一個笑容、每一個動作為我們開了竅。您用您青春的綻放，為了我們的未來奠基。總而言之，您的精神，我永遠銘記在心！

我的青春我做主_600字9

十六歲的花季．雨季埋葬着我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季．雨季是屬於我的，我的青春也是屬於我的。我有權利來做主屬於自我的青春。

懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃但是那繁華背後的落寞，從懂得什麼是微笑背後的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

青春，是撲面而來的春風。她帶來的是大地萬物復甦，只要輕輕拂過，就會留下彩虹般的七色光的美景。青春的風是透明的，兒時的縱情淘氣，調皮早已過去，風兒正朝着一個目標掠過，她在追求着完美。

青春，是刷刷的夏雨，來得速，來得猛烈。擁有青春的我們，有着無限的活力。青春，是那金秋的紅楓。秋天未免讓人有一種悲涼。秋天，畢竟也有更可愛的一面。紅楓，紅得自然，紅得純正。這就是青春給人的無限的嚮往和追求。她帶來的是生氣，讓悲觀者有了勇氣。而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。

青春，也是冬日的太陽。和煦的陽光普照大地，伸開雙臂，在隆冬的早晨深吸一口氣，是那樣的清新。你會發現，每一天的太陽都是新的。

或許，我在青春生活中也會遇到一些挫折，但是，我有一顆堅強勇敢的心。巴爾扎克以前説過：挫折就像一塊石頭，對於弱者來説，他是絆腳石，讓你卻步不前；對於強者來説，他是墊腳石，讓你站得更高，看得更遠。我定然選取後者，我要做強者。我的青春我做主！也許人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就就應用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬於自我的人生。我的青春，就應由我來做主。

我的青春我做主_600字10

我們充滿活力，我們 張狂奔放，我們自命不凡，我們自信獨立，我們熱愛生活。同樣我們也時時刻刻與祖國在一起。

聽説發生地震，雪災時，我們心痛過，我們勇敢站出來響應。因為，我們知道"一方有難，八方援"，即使是微薄之力，也是我們的拳拳愛心。同時，我們也暗下決心"一定要加油，長大後使祖國更加美麗富強"。不錯，我們就是以青春為資本，知識為基礎的祖國的未來，我們就是無與倫比的90後。

在家裏，我們是説一不二的小皇帝。的確，我們是有些任性，但我們不會無理取鬧，也懂得以父母為中心，因為我們知道父母是為了我們好。他們是讓我們來熱愛，尊重和感激的，我們沒有資格去忤逆他們，孝敬他們是我們的義務。我們或許還不成熟，但我們並不是不懂事，只是不同人之間表達的方式不同罷了。

在學校，我們在一起歡聲笑語，但父母的期望太重了，使我們壓力大得快喘不過氣來。在他們眼裏，現在生活條件好了，不求別的，只要自己的孩子好好學，考上好大學，找個好工作。但成績總會有懸殊，每一個人都想考第一，但第一隻有一個，這麼多人，總會有個名次，因為有了差別，同學們才有衝勁，所以我們每個人都是不服輸的好學生。

在大人眼裏，我們似乎更加開放了，我們不屑於那種"兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書"的生活，像那種書呆子是不會被現代高速發展的社會所接納的，在激烈的社會競爭中，這種人必定會被淘汰。我們現在崇尚自主創業、多方面發展。我們就是要與眾不同，我們要活出自己的特色，讓全世界都來關注有個性的我們。

我們還未踏入社會這個複雜的大家庭，但我們並不是什麼也沒做，機會是自己創造的。關注社會生活，瞭解社會，為以後走進社會打好基礎，是我們共同的原則。積極參加各種公益活動，一方面，關注國家，為社會奉獻，另一方面，給自己一些經驗，這是一舉兩得，也是我們90後聰明的表現。

我的青春我做主_600字11

我從一個無知的嬰兒長到了十三歲，在成長過程中，我感受到了生命的美好、燦爛、輝煌與壯麗。現在，我長大了，迎來了如火如荼的青春，在這過程中，我的日記也翻開了嶄新的一頁，我的人生打開了全新的畫卷，我的初中生活也從此開始——那一天，我踏入了中學校園，開始了我嶄新的旅程。

信步在秋風漾過的校園裏，彷彿每一陣沙啞的秋風都在向我訴説着這一片藍天下演繹的一部部青春之歌。青春，多麼誘人的詞語，多麼讓人嚮往。有人説，擁有青春就等於擁有了一切。青春就像是上帝賜予人類的禮物，一份僅僅屬於我們自己的禮物。我也把握青春許了個夢，呢喃於秋風，讓廣闊的天空見證我的心路歷程，因為人大了，所以心大了；因為心大了，所以屬於我的那片天也大了。

青春無煩惱，不言愁。我喜歡辛棄疾的詞：“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強説愁”因為沒有愁，所以便不識愁的滋味，所謂的愁緒滿懷，多愁善感，那是無愁的青春獨特的表現。在青春的眼中，愁是屬於成人的。

青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”句話。因為這是對青春的一種禮讚，對青春的一種放歌。是的，青春不言敗，青春無敵。青春是人生站直不趴下的階段，青春是不固執、不偏激、不保守、不僵化的時代。

新的總有一天會變成舊的，而青春永不褪色。我的青春由我做主，我的命運由我把握。我好比大海中的一朵浪花，生命短暫，但一旦騰起便會激起千層浪。既然來到這裏，既然展開了青春，我便會努力，會追求，博的是一份浪花打下的轟轟烈烈。

“今日長纓在手，何日縛住蒼龍？”

我的青春我做主_600字12

魚兒無憂無慮的暢遊於江河湖海，廣闊無垠的江河湖海是它的舞台;大雁自由自在的翱翔於藍天白雲之間，可愛的藍天白雲是它的舞台;馬兒歡快奔放的馳騁於廣袤的草原上，綠色的草原是它的舞台。

上帝給予了每一種生靈一個展示自我的舞台，我知道我也有自己的舞台，那就是青春!在這個舞台上，我要大聲呼喊：“我的青春誰做主!”

青春是律動的音弦，奏出歡悦奔放的交響樂;青春是潺潺的細流，給予心靈的撫慰;青春是曇花一現的瞬間，豔麗脱俗卻又萬分短暫。我十分欣賞一位智者的話：青春是一本厚厚的書，需要你耐心去讀，去品，去悟。莫不如此，人得一生也只不過是宇宙發展進程中微不足道的一部分，而青春更算是“珍稀”物品了。有的人，年少無為，庸俗度日，渾渾噩噩的度過一天又一天，直到生命的悄然凍結;有的人少有大志，趁着青春幹出一番大作為，為歷史增添了精彩的一筆。比起後者，前者是頹然的，就像烏龜，一輩子只是將頭縮到殼中，享受着自己的“安樂”生活。你們為什麼不能高瞻遠矚，感受青春的魅力，珍惜這來之不易，極易消逝的青春呢?上帝對每一個人都是公平的，給予了我們同樣的青春：極短，易逝，美好。傳説，上帝一直都在注視着人間，期盼着我們這些無知的少年能抓住青春匆匆的時光，實現青春的價值。於是，他便會給予我們美好的祝福，受到上帝祝福的人是幸運的，也是無比幸福的。難道你不想得到上帝的祝福嗎?那麼現在馬上放下遙控器，拿出書本，盡情的遨遊於書海吧!

我的青春我做主，揮起奮筆疾書的筆桿;

我的青春我做主，將自己最真誠的微笑獻給別人;

我的青春我做主，在青春的舞台上盡情展示自我!

青春的舞台賦予了你生機與活力!賦予了展示自我，張揚個性的平台!願你在自己的青春的舞台盡顯風采!

我的青春我做主_600字13

青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，學習無窮的智慧。

13歲的花季，雨季埋葬我的歡笑，我的眼淚，我的夢想。我的花季，雨季是屬於我的，我的青春也是屬於我的。我有權利主宰我的青春。

青春是一片樹葉的門，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎着季節成長，終須面對生活的希翼與夢想。當我仰起頭，迎着冬日裏的陽光，看着晴朗的天空，睜開雙眼，面對生活和青春，只有靠自己做主。

偶爾翻翻以前的東西，總會湧上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，久經不散。同樣，翻開小時候的相冊，又有許多浮現在我的眼前。我想，不光是我，每個人小時候都是這般天真爛漫吧！幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖——多麼的美好啊！每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊！

想到這裏，不由得有從那美好的童年回到了現實。如今的我們已褪去童稚時的天真，往日心中的那幅藍圖已隨着歲月的消逝而煙消雲散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理！21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛好和興趣，應該向着一個屬於自己的方向而努力奮鬥！但現實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師説的話就是對的”，“他們無論做什麼都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎？

人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬於自己的人生。

不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界裏，我們用那心靈的歌聲唱響了屬於我們的飛揚青春。

我的青春我做主！

　　新鄉市第二十中學初二：馬xx

我的青春我做主_600字14

有人説，所有人都輸給了青春，因為它由時間掌管，命運主宰。

青春，是我們的代名詞。因為我們有最陽光的笑，和最朝氣蓬勃的臉。但在偌大教室中，享受揮灑汗水資本的我們並不這麼認為。青春，已經沒有了色彩，沒有想象中的五彩斑斕，它已經變成一沓沓白紙黑字，一股油墨味的試卷；青春，是家長們看的無比重要的名校錄取通知書，青春，也是操場上1000米的死去活來，；初嘗雞尾酒，啤酒的苦澀味道。但這一切，不過都是按部就班，在家長老師安排的劇本中，演的一出出木偶啞戲。誰的青春，屬於自己？

無數人渴望的，或許是電視劇電影中男女主角轟轟烈烈的戀愛，又或者是肆意張揚，無所顧忌。但我只想要屬於我自己的獨一無二的青春，它是平凡的、普通的；不需要妖姬玫瑰那樣熾熱耀眼，只需像梔子那般乾淨無邪。有幾個知心閨蜜，有一次奮力拼搏。青春的賽場上，我們不需要太多，努力、陽光，就是屬於我，屬於我們的資本。

我的青春我做主，在草長鶯飛的二月，我想獨自去江南旅遊，看看青磚綠瓦，轉一轉小橋人家；在蕭瑟的秋季，我想去最接近天堂的聖地西藏，懷着虔誠的心進入布達拉宮，再讚歎西藏不染纖塵的藍天和手可摘星辰的夜空；在無以復加的考試中，我想盡自己最大努力，去拼搏一次，讓自己遨遊在知識的海洋裏，淹死自己；在如今冷漠的社會中，我想用我的力量，去幫助那些無家的小動物，讓它們的生命也能豐富多彩。

青春無悔，時光相陪。在自己的人生路上，總算會有自己做主的一天，如果可以，那就讓這一天提前來到，不要等抓不住流年時，才歎青春有悔。只要決定，就放手去做，不管青春長短，路途遙遠。

自己打下的江山，才能坐得更穩；自己征戰的沙場，才能雖敗猶榮，也只有自己做主的青春，才不會輸給時間，輸給自己，輸給青春無悔。

我的青春我做主_600字15

在時光的洪流中，我們漸漸地長大。小四説的沒有錯，無論我們如何得喜歡那個長不大的彼得潘，如何地鼓叫自己孩子。我們還是會悄悄地，漸漸，漸漸成長。

有理智的心變得機械，青春潔白的底子上漸漸地紅綠藍紫……沒有任何説言可以為自己辯解，我們就是長大了，無可否認。青春這個謎，誰也解不開，但誰也可以解得開。

一直突如其來的“80後”文壇大軍闖入我們的視野，郭敬明，韓寒，張悦然……一個一個“90後”朗朗上口的名字，而他們正是用其筆下的文字左右我們的思想，灌輸那一幕幕華麗的憂傷，那莫名其妙的寂寞那黯然的一篇篇荒蕪。

“80後”的張揚，“80後”的孤傲，“80後”的瘋狂，“80後”的憤世嫉俗，這又能怎樣？“90後”陪出些＊的淚水，這也沒什麼！這就是“90後”的孩子氣，“90後”的單純，“90後”的天真！

我們愛飄揚不要張揚！我們愛驚豔不要孤傲，我們要非主流不要愛哈的“日風韓流”我們築起“90後”的高牆，等待一個個“90後”的橫空出世。

同樣為“90後”的張美玲説，“90後”是精神的拾荒者，我們就是任憑你有再大本事也理解不透的“90後”，一語道破天驚。我們有自己的風格，不需要探索“70”“80”而磕磕絆絆！或許我們有些叛逆，其實我們只是義無反顧地走自己的路。

當然我們也不能用苛刻的語言去否定“80後”。“80後”“90後”只是一個時代的分隔。並不是可以一概而論的。老道就是老道，新鋭就是新鋭，悟地透徹，評的深入。

“惆悵舊歡如夢，説來無處追尋！”“旁觀者也不過也不過是置身世外的主觀者置了”。其實説來很簡單，“90後”的事，自己做主！