![簡歷大致分成這麼幾塊]( "簡歷大致分成這麼幾塊")
- 第一部分：個人信息這裏包括你的全名、通訊地址、電話號碼和電子郵箱地址。如果有照片，以端莊清晰為好。第二部分：求職目標用一個簡短的句子解釋你應聘的職位，這會讓招聘人員立即明瞭你是誰和你正在尋找的目標，你沒有強迫他們費時費力地讀完整個簡歷，你向招聘人員顯示了你是個善...
- 16455
![北師大二年級數學上冊《有幾塊積木》教學設計]( "北師大二年級數學上冊《有幾塊積木》教學設計")
- 教學內容：教材6～7頁“有幾塊積木”教學目標：1．通過計算積木的塊數，初步學會用乘法解決簡單問題，加深對乘法意義的理解。2．初步會用兩種不同的方法（一排一排或一列一列地）數排列的物體的個數，列出乘法算式。3．在數出得數的過程中，進一步體會加法與乘法的關係。養成教育訓練點：培養學生...
- 7548
![北師大版二年級數學《有幾塊積木》教案]( "北師大版二年級數學《有幾塊積木》教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的北師大版二年級數學《有幾塊積木》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。北師大版二年級數學《有幾塊積木》教案...
- 17585
![有幾塊積木教學設計]( "有幾塊積木教學設計")
- 教學內容：P6-7教學目的：通過使學生計算積木的塊數讓學生初步用乘法解決問題，以加深對乘法意義的理解。教學重難點：學生初步用乘法解決問題。教具：情景圖教學過程：一、説一説。老師要注意讓學生在同學之間説一説使怎樣算的。由於觀察的`角度不同，可以看成5個7，也可以看成7個5，用乘...
- 18452
![梁山好漢能奪幾塊奧運會金牌散文]( "梁山好漢能奪幾塊奧運會金牌散文")
- 倫敦奧運會上，中國在田徑、游泳和射箭等幾個弱勢項目取得了突破。如果讓梁山108名好漢出征奧運會，估計在田徑、游泳和射箭等會取得更好的成績田徑上的優勢巨大，“神行太保”戴宗可不是浪得虛名，自幼堅持天天長跑鍛鍊身體，冬練三九夏練三伏，一直堅持不懈，這有點像肯尼亞、坦桑尼...
- 28978
![《有幾塊積木》教學設計]( "《有幾塊積木》教學設計")
- 《有幾塊積木》教學設計教學內容P6-7有幾塊積木教學目標知識目標：讓學生初步運用乘法解決簡單問題，進一步體會加法與乘法之間的關係，加深理解乘法的意義。能力目標：能根據具體情境列出乘法算式，培養學生的推理能力。情感態度目標：讓學生在情境中意識到生活中處處有數學，激發學生...
- 31078
![《幾塊青稞餅》讀後感]( "《幾塊青稞餅》讀後感")
- 我今天讀了幾塊青稞餅這篇文章，我感到非常沉痛。在長征路上，斷炊了，又有了兩名戰士倒在“路”旁。首長默默地從乾糧袋裏掏出那兒小塊青稞餅，分塞給戰士們吃。可是紅軍首長卻喝一大碗苦澀的野菜湯充飢。警衞員走進他的身邊，遞給他一個紙包：“司令員，一個戰士留下的，臨終時説，一定要...
- 32332
![《有幾塊積木》數學二年級上冊教學反思]( "《有幾塊積木》數學二年級上冊教學反思")
- 本節課的重點是要會直接用列出乘法算式，解決問題，理解乘法的意義。在解決問題時，學會找出2個相關聯的已知條件，能正確列出乘法算式，並説出算式的含義。一些孩子在看圖敍述圖意的時候，有一些前言不答後語。如：每排有7塊積木，有5排。説成：每排有7塊積木，有7列。很顯然，“每排有7塊積木...
- 28213
![《幾塊青稞餅》閲讀及答案]( "《幾塊青稞餅》閲讀及答案")
- 課外閲讀。草地，迷濛的草地，籠罩在一片陰沉沉的雨霧裏。分不清哪兒是“路”，哪兒是泥潭。一支鋼鐵般的隊伍，正在這一片神奇的'土地上行進着。（）忽然，他那消瘦的臉上，浮現出嚴峻的神情。（）那匹小馬，他讓腿傷化膿的戰士騎了。（）不遠處，又有兩名戰士正倒在“路”旁。（）斷炊了，在他的乾糧袋裏...
- 7171
![北師大版小學數學二年級上冊《有幾塊積木》教學設計]( "北師大版小學數學二年級上冊《有幾塊積木》教學設計")
- 學習目標：1、通過計算積木的塊數，初步用乘法解決問題，加深對乘法意義的理解。2、會用兩種不同的方法數排列的物體的.個數，列出乘法算式。3、在數的過程中，進一步體會加法和乘法之間的聯繫。教學重難點：能正確列出乘法算式，進一步體會加法和乘法的聯繫。教學過程：一、創設情景小朋...
- 18009
![關於《有幾塊積木》教學反思]( "關於《有幾塊積木》教學反思")
- 《有幾塊積木》教學反思本節課的重點是要會直接用列出乘法算式，解決問題，理解乘法的意義。在解決問題時，學會找出2個相關聯的已知條件，能正確列出乘法算式，並説出算式的含義。一些孩子在看圖敍述圖意的時候，有一些前言不答後語。如：每排有7塊積木，有5排。説成：每排有7塊積木，有7列...
- 32816
![《幾塊青稞餅》閲讀答案]( "《幾塊青稞餅》閲讀答案")
- 在閲讀理解中的理解句意，要抓住關鍵的詞語來理解。一般先讀通原文，找出文章要説明的主要的意思，再進一步讀懂每一句話。幾塊青稞餅△草地，迷濛的草地，籠罩在一片陰沉沉的雨霧裏。分不清哪兒是路，哪兒是泥潭，一支鋼鐵似的隊伍，正在這一片神奇的土地上行進着。△斷炊了，在他的乾糧袋...
- 17809
![簡歷大致分成哪幾塊]( "簡歷大致分成哪幾塊")
- 簡歷大致分成這麼幾塊：第一部分：個人信息這裏包括你的全名、通訊地址、電話號碼和電子郵箱地址。如果你有個人網站，也可以註明，這也許可以更好地向招聘企業説明你的職業技能。如果有照片，以端莊清晰為好。有人在給珠珠熱線寄簡歷時，附件裏有一張照片，打開一看，是一張閃動着眼睛的...
- 32148
![幾百幾十加、減幾百幾十教案範文]( "幾百幾十加、減幾百幾十教案範文")
- 作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的幾百幾十加、減幾百幾十教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：1、理解並掌握幾百幾十加、減幾百幾十的計算方法，能正確地進行計...
- 22229
![認識幾千幾百幾十幾的教案]( "認識幾千幾百幾十幾的教案")
- 教學內容：蘇教版義務教務課程實驗教科書數學三年級上冊P20—21頁及“想想做做”4—11題教學目標：通過練習使學生能熟練地認、讀、寫萬以內的數，能熟練口算整千數加、減整千數，整千數加整百數及相應的減法。教學重難點：0的讀法教學準備：卡片、計數器教學過程：一、複習1.算一算：200...
- 18631
- 十幾減幾1教學目標(一)使學生初步學會計算十幾減9的減法.初步掌握、理解其計算方法.(二)在加強直觀教學的同時，注意從具體到抽象，初步培養學生的抽象思維能力.教學重點和難點重點：學會運用加減法的關係計算十幾減9.難點：理解和掌握計算方法.教學過程設計(一)複習準備1.口算：9+...
- 28460
![一塊盆地一塊希望的週記]( "一塊盆地一塊希望的週記")
- 有一塊位於河南地區的一塊寶地。這裏是一塊盆地，風颳刮不着，地震震不到。這裏就是南陽。南陽日新月異的發展，給河南人帶來了極大的鼓舞。南陽市裏，街頭上總是看得見垃圾，也總是看得見清潔工。清潔工，一羣默默奉獻的人。清潔工們，晚睡早起，天天就是穿着制服，在街頭清潔地面。或許，不...
- 24337
![差了幾塊錢作文900字]( "差了幾塊錢作文900字")
- 差了幾塊錢？“那個李嘉誠不過是動動嘴皮子、喝了兩杯酒，就又談成了一筆生意，掙了一大筆錢。要説喝酒，我比他能喝，咋這種好事就輪不上我呢”生活中，我們時常會聽到有人這樣感慨，歎息社會的“不公平”,總覺得“好事都讓他趕上了”,可是我們在感慨的同時卻往往忽略了他人為成功付出...
- 26261
![《認識幾千幾百幾十幾(2)》教案]( "《認識幾千幾百幾十幾(2)》教案")
- 本課題教時數：6本教時為第3教時備課日期9月22日教學目標通過練習使學生能熟練地認、讀、寫萬以內的數，能熟練口算整千數加、減整千數，整千數加整百數及相應的減法。教學重難點0的讀法教學準備卡片、計數器教學過程設計教學內容師生活動備註一、複習二、練習三、小結四、作業...
- 8298
![述職報告的PPT模板可以分為幾個模塊？]( "述職報告的PPT模板可以分為幾個模塊？")
- 在現在社會，報告與我們的生活緊密相連，寫報告的時候要注意內容的完整。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的述職報告的PPT模板可以分為幾個模塊？，僅供參考，歡迎大家閲讀。轉正述職報告轉正：需要重點講解你任職以來的工作完成情況，（數據最好在PPT中展現出同期同比，本月與上月...
- 31490
![地球有幾大板塊組成]( "地球有幾大板塊組成")
- 地球各大板塊的劃分情況1、北冰洋被歐亞板塊和美洲板塊劃分了。2、大西洋被美洲板塊、歐亞板塊與非洲板塊劃分了。3、大洋洲絕大部分被劃分到印度洋板塊。4、南北美洲劃分到一個板塊——美洲板塊。5、六大板塊除太平洋板塊幾乎只包括海洋外，其餘五個板塊裏都既有陸地又有...
- 23414
![段惠傑一塊歷經幾代的頑石讀後感]( "段惠傑一塊歷經幾代的頑石讀後感")
- 我讀了一篇叫《一塊歷經幾代的頑石》講述的是：有一塊頑石剛好位於屋角，是塊醜陋、陰暗的橙色怪石。這塊直徑一英尺的`石頭從草地裏突出兩英寸，隨時使人絆倒。一次瑪麗的丈夫使用割草機，不小心被它碰斷了高速運轉的刀片，瑪麗問：“我們不能把它挖走嗎？”“不行，它一直在這兒都幾個...
- 7630
- 有一塊位於河南地區的一塊寶地。這裏是一塊盆地，風颳刮不着，地震震不到。這裏就是南陽。南陽日新月異的發展，給河南人帶來了極大的鼓舞。南陽市裏，街頭上總是看得見垃圾，也總是看得見清潔工。清潔工，一羣默默奉獻的人。清潔工們，晚睡早起，天天就是穿着制服，在街頭清潔地面。或許，不...
- 9253
![《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思]( "《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編為大家整理的《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思1這是一節比較...
- 25393
![大塊江南,小塊江南散文]( "大塊江南,小塊江南散文")
- 先是一小塊綠，染了一大塊江南，如綢緞着上了色澤，由淺入深。彷彿江南就是誰家開的染房，被我的目光掀翻，潑了春天一身的綠韻。而這些綠韻還在流動，把瘦寒了一個冬天的山水都澆醒了。那細雨隨即而至，生出稠密的煙雨來。江南經這般迷漫的煙雨一漂，大地上的綠，愈近愈青翠，越遠越空濛，撈也...
- 29724
文書都
