精選開學的感受作文彙總七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的開學的感受作文7篇，希望能夠幫助到大家。

開學的感受作文 篇1

快樂的暑假結束了，學校的大門敞開了，新學期也隨之來到。今年，我終於步入了六年級的門檻，距離“初中”這個充滿未知數的地方不再遙遠。

六年級是小學生活的最後一道“天塹”，學習的過程中必定是會出現更多的困難，但是，沒有任何的難關是不會被攻克的，世上無難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來。

新學期開始了，分別了一個暑假的朋友又相聚在一起，共同談論着假期裏的趣事。曾經互不相讓的對手也是迴歸了狀態，準備在這個學期裏暗暗再較量一番。這學期班上又新添了兩位新同學，他們從其他學校轉到了我們這裏，不知道實力是否高深？力量是否雄厚？他們是敵是友，暫時難下辯論。

在新的學期裏面，我們又要開始努力地進行學習了。老師們做了十分從分的準備工作，上課的時候不遺餘力地向我們傳授新的知識，希望我們在考試的時候大展身手。我們也不遺餘力的學習着：才剛剛開學就被打垮了，在以後那麼長的時間裏，可怎麼在班裏站穩腳跟啊？

在六年級的時光裏，學習負擔一定會加重許多。這不，連我也成了近視的“四隻田雞”了，課餘的時候不好好放鬆怎麼行呢？看看同學們，他們一個個不是在籃球場上叱吒風雲，就是在排球網前活蹦亂跳，再者也能出去走動走動，可是我卻漫遊在興趣班的浩海之中，好不容易在英語班苦讀畢業，又被扔進另一所英語興趣班上，書法班上練字對仗必須工工整整，奧數講得我滿腦子只有公式。真希望秋遊趕快到來，好讓我快去郊外好好領略一下自然風光。

今年，我讀六年級，明年，我上初一。聽説現在的“升初”之戰十分激烈，各所名校都是擇優錄取，要想上好初中，一定要才學淵博。激烈的鬥爭即將開始，今日不努力，考試徒傷悲呀。

開學的感受作文 篇2

開學一個星期了，才有時間來寫點什麼。這學期回到初一重新來過，對我來説是絕對的好事，真是解脱了，不用再看到討厭的人了。只是以前的學生們來辦公室看我，才發現對這些孩子們還真是非常不捨得的，希望他們儘快適應新的老師，不要因為換老師而影響了自己的成績。

這學期接了一班和二班，比以前開心的多的就是共事的同事都非常好，孩子們也都很聽話。上課比以前輕鬆很多，這才發現經驗確實是一件很重要的東西，尤其是對教師這個行業來説。年輕在這個行業裏優勢是非常少的，尤其還是我這樣出奇年輕的，這兩年是最難熬的，只能慢慢渡過這個過程了。

好像被欺負的事就沒斷過，以前還有精力去罵罵小人，現在忽然發現原來是我把職場想的太簡單了。莫名其妙的被陷害，被欺負多做事在開學這一個星期裏就發生了好幾次了，我已經習以為常了，不過還是覺得被領導批評的原因很搞笑，所以跟大家分享一下。備課組長忽然悄悄叫我，説校長和主任剛才找她讓她告訴我注意課堂用語。大家知道怎麼注意嗎？原來領導嫌我英語説太多了，讓我不許全英文授課，要多用漢語。這到底是什麼領導啊？我當時都暈倒了，還有嫌英語説的多的？

現在真是越來越看懂這個社會了，其實哪個工作環境基本都是這樣的，複雜的人類，好麻煩。所以堅持自己的原則就好，自己快樂就好，別的都不要管。這是這星期的結論。

開學的感受作文 篇3

光陰似箭，一轉眼，四年過去了，我已經不是那個玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個躺在媽媽懷裏撒嬌的小女孩兒了。今天我告別了陪伴我四年的母校，帶着我對未來美好的憧憬，走向一所新的小學……

來到新的學校，帶給我的第一感覺就是新鮮，校園是那樣的乾淨整潔，有寬闊的操場，明亮的教室；有和藹可親的老師，團結友愛的同學。

在母校，有我太多美好的回憶了。此時，我已離開我的母校，那四年的時光如同灰塵一般消失了。回過頭去，只能讓自己去回憶在母校的種種……四年裏，咱們常常奔跑在走廊裏，常常在操場上跳着、笑着、鬧着、玩着……母校的一草一木，母校的老師同學，我都會記在心中，還有那唯美的“四一班”………

來到新的學校就應該有一個新的面貌。在這裏的一年裏，我要把自己的不足之處補齊。上課認真聽講，積極舉手發言，不僅如此，還要積極參加各類活動，做到這些，還是遠遠不夠的，還希望在畢業考中能取得優秀的成績，回報老師，回報父母……我知道，做到這些會非常難非常難，只要努力，堅持不懈，永不退縮，就會成功的。

我知道，每個人的`心裏想的都不一樣，新學期人人都有自己的打算，讓咱們攜起手來，共同朝着自己的目標前進吧！

開學的感受作文 篇4

開學了，開學了！早晨，我一蹦就起牀了，飛快地洗漱，然後媽媽送我去上學。昨天晚上，我就把要帶的東西裝進書包，所以今天早上才這麼順利。想到今天開學了，可以開始新的生活，我興奮得一蹦三尺高！

來到班上，看到有許多課桌肚裏放了書包，知道已有許多同學來了。我選了一個比較好的位置，放下書包，然後去食堂吃早餐。五年級了，吃飯的位置也變了，在入口的右手邊。早上的位置是隨變坐，我很喜歡。

吃完早餐，回到教室，沒過多久，就是開學典禮。首先是升旗儀式，接着是聽廣播，最後，是看電視節目——《開學啦》。這的節目很好看，因為它不是莊重嚴肅的場面，而是一些有趣的環節，還會做遊戲。看完節目，我們要重新排座位。我個子比較高，坐在二組第六個。接着，要選組長，並想好組名。我們組叫檸檬組，組長是蔣睿彤，組員有我、黃文玥、湯文鑫、吳祉勁、朱奕潔。

接下來的時間就要開始上課了。今天的作業比較少，而做作業的時間比較多。今天真是豐富多彩，我希望每天的生活都像今天一樣，絢爛多姿！

開學的感受作文 篇5

過完了寒假，就開學了。開學後，我的感受十分多。

一天，我在教室裏做作業。老師走過來，説讓我把照片外做個相框。這可把我難住了，怎麼做呢？我想了半天也沒想出來。我看到了一張紙，心裏冒了個念頭：可不可以用紙代替相框邊呢？説幹就幹，我拿出了一張紙。相框邊得有點顏色吧，可沒有水彩筆呀。我心裏像火燒的螞蟻急得團團轉。我想：借同學的吧，可同學都沒在，怎麼辦呢？如果不借同學的也就辦不成事了，可怎麼好呢？這時張玉蓮來了，我像找到“救星”一樣，迫不及待的就去問了她有沒有水彩筆，可她告訴我沒有帶來。我苦悶極了，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想説話。她又告訴我歐靜鬆有水彩筆，就下去玩了。

當時，我幾乎沒考慮就拿出歐靜鬆的水彩筆，我仔細地塗完了顏色，就放回了他的抽屜。該剪下來了。可沒有剪刀。我知道漆山有，也沒考慮就拿過來用了。

該上課了。我這時才想起來，如果他們知道我借了東西，並沒打招呼，可能會責怪我。時間也來不及了。他們回來了。我想：如果不説，那別人知道了，我在他們心目中的形象就會改變；如果説了，可能他們就會責怪我……最後，我向他們説明了情況。他們原諒了我。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……

開學這些日子中，我感受到了同學們的大度和和諧。我想：正是因為有這個和諧，我們的生活才會更美好！

開學的感受作文 篇6

時間過得飛快，轉眼間29天的假期就過去了。我們個個都再一次的回到我們的母校。

今天一大早，我們一個個都穿上新衣服，高高興興的來到學校。到了教室，所有的同學都熱情的攀談起來。老師進來了，大家都覺得不認識了，兩位老師對我來説，都是面目一新呀!

我有一種喜悦的心情，因為今天是開學的第一天嘛!

我不但有心情，而且還有感受，我的感受很有趣，有好的心情自然就有好的感受了。

開學第一天雖然是件快樂的事，但我還有一些不太快樂，因為我沒有把心完全收回來，所以不可以好好的、認認真真的學習。

開學的第一天，我覺得有些不太習慣，因為平時的現在我還在家裏，在看電視、在玩電腦、在做一些家務，而現在，我卻在教室裏、在寫作業、在發作業本、在做一些與學習有關的事情。

二年級開學感受的作文是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閲讀，祝大家學業有成。

開學的感受作文 篇7

當我踏入學校的第一天，在公告欄目睹學長學姐的威水史，感染了我，更感到這裏是我求學階段的重要分水嶺，更是錘鍊個人理想的，毅力的和信心的熔爐。

然而，機遇總是光顧有準備的人。

只有把握機遇，才會創造成功，畢竟，機遇並不是垂手可及的。

何謂機遇？機遇又在哪裏？

機遇不外乎就是一個人在某一方面掌握了本領，恰好有機會把本領發揮出來。俗話説的好“成功的人，不外乎就是有所準備並且把握了一次機遇。”機遇在你的人際關係圈中，學習討論中，外出活動的過程中，生活的習慣之中，機遇就在你身邊的方方面面之中。

人要付出汗水，才能得到回報，甚至沒有回報。同理，機遇產生於一個人掌握了某一方面的技能之後，機遇的出現。但它暫且還未屬於你的。只有你樂觀地，自信地，積極向上地面對機遇，這時的機遇才會是你所擁有的。你便能從中得到美好的明天，更輝煌的未來。

我們相信的是一次次的成功是由實力加上機遇而得出的，努力吧路就在我們的前方。把握機遇，是實現理想的具體表現。做好準備，是獲得機遇後的明智行為。只要這樣做，我們距離成功也就不會遠了。