守望青春作文九篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的守望青春作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

守望青春作文 篇1

青春是早晨的太陽，它容光煥發，燦爛耀眼，所有的陰鬱和灰暗都遭到它的驅逐。

青春是江河裏奔湧的激浪，天地間迴盪着它澎湃的激情，誰也無法阻擋它，尋求大海的腳步。

青春是一棵樹葉茂蕤的樹，用綠色光芒感染着所有生靈，使春天的景象常留人間。

青春是一隻高飛在天的鳥，美麗的翅膀像美麗的旗幟，召喚着理想，憧憬着未來。

青春是一支餘韻不絕的歌，把浪漫的情懷和嚴峻的現實交織在一起，拔動每個人的心絃。

我們躺在青春的路口，沐浴着青春的陽光。

十六歲的花季，十七歲的雨季，十八歲的霧季……

花季，雨季，霧季一步一步地向前，拼湊出一些懵懂的情懷，預示着無知的未來，心酸，苦痛，喜悦夾雜，那些風風光光的歲月，那些不可一世的人們，大把大把地揮霍。時間，轟轟隆隆地碾過我們的身體，帶着我們奔跑向前。

青春，它永遠留不住，就像手中的水，無論你是攤開還是緊握，它都還是會，一點一滴，流淌乾淨，而青春是可以輝煌，燦爛的。

因為我們知道：

青春是一支驕豔的花，但一支獨放永遠也不是青春，春天該是萬紫千紅的世界。

青春是一株挺拔偉岸的樹，但一株獨秀永遠不是風采，成行成排的才是勃勃生機的綠色長城。

青春是一葉在大海里孤行的帆，但一葉孤帆很難遠航，千帆競發才有大海的壯觀。

十七歲，青春分叉的路口，我們拋棄了昨天的童稚，把夢藏進多思的日記，在串串繽紛的詩詞上漸漸邁向成熟。真的，自從那一天，我們齊刷刷地站成了青春的行列——我們終於懂得青春。

青春，我們不要揮霍，不要孤單。

守望青春作文 篇2

野薔薇

讓我轉過身去。在黎明的田野，讓我留下一縷歡笑，留下一片足音、留下一個永遠動情的身影。

為了赴生命中那個聖潔的約會，我信守着夢中許下的每一個諾言，風雨兼程，從遙遠的地方帶來心靈的火焰，只為了點亮你尋尋覓覓的身影。

生命的過程就如此簡單、漫長而深刻。如一場降雨，痛苦而美麗；如一次盛開，幸福而憂傷；如一種等待，一生一世温柔而沉默。

而我就站在寂寞的天空下，站在一千次温情的呼喚中，遙盼你的身影繞過黃昏，拂過叢生的野花，在我今生唯一美麗的時刻，踏進我濕漉漉的青春……

在春天最後的陽光中央，誰將花朵輕輕打開又悄悄合攏？在春天最後的夢境中，誰仍在自由地舞蹈，誰又聆聽到了這個季節悄悄遠離的足音？

我不能沉默，濤聲捲起的日子，已如漸行漸遠的帆影，載去了多少個春天繽紛的記憶。在遠航的思念中，你是一道永遠動人的風景，在遠方打着温柔的旗語，向我昭示生命最深情的眷顧。

如果註定青春只是一隻遠航的船；如果註定每段歲月只有一種夢境；如果註定一生只有一次等待。那麼讓我在黃昏的幕底永恆守望，等啟航的鐘聲響起，等悸動的情感如潮，等你的歸期又遠……

來生

不要説什麼來生，今生的世界，已有許多條河流將你我的天空分割，來生，不過是站在對岸的一個海市蜃樓的幻影。

不要説什麼來生，今生的旅程，已有許多的堡壘將你我的腳步阻隔；來生，不過是擋在前路的一座痛苦沉淪的墳墓。

不要説什麼來生，今生的許多美麗也無可企信；來生，不會是一張萬能支票，而是一頁支付不起的帳單。

不要説什麼來生，今生的青春，還是一張空白的畫布，填不滿人生無怨的風景；來生，不過是一枚美麗而虛幻的貝殼，只能躲藏柔弱的靈魂。

思念

一份悠長的等待，一種寂寞的滋味，裝滿我小小的心艙。

陳年的往事，已是我無法清點的行裝，只有那枚青春的綠橄欖，在歲月的流光中依然鮮亮。

哪一個日子才是一種無言的結局呢？讓我於無數苦短的夢後能嚼出那份無期的諾許？

在我靜對的窗前，漠漠黃昏掛不起一簾幽夢。絲落成雨的時節，心魂卻翩躚於異鄉的天空。

而此刻喲，在我疲憊守望的雙眸裏，寫滿的只有一窗漸濃漸淡的雲色。

守望青春作文 篇3

青春是短暫的，但我們可以用心靈去守望。

年少懵懂的我們，望着皎潔的圓月，數着天上的點點繁星。總覺得自己帶着疑問，甚至一無所知。其實，我們的內心一直在守望着似乎遙遙無期的青春。這時候，總想把騷動和痛楚揉碎，讓夢中的靜謐和甜蜜來撫慰自己潮濕的心靈，我們在用一顆潔白善良的心守望着青春。

花開花謝，草長鶯飛。轉眼間，我們邁進了青春的殿堂。心靈的放飛，眼界開闊。一段屬於自己的精彩路程開始了：與激情相伴，和信心同行。這時，我們用心的充實與進取守望着青春。

青春是短暫的，更是美好的。這時，我們的心靈達到了一個理想的高度。我們的人生也隨之煥然一新。歲月在飄逝，讓我們盡情地放飛心頭，讓心靈衝破雲層，到達那個碧空如洗，纖塵不染的高度，感受前所未有的蔚藍和明淨。

青春不是人生的一個時期，而是一種心態。青春是生命旋律上的一絲顫音，是春天鮮花上的一縷笑容，是出水芙蓉上的一滴露水，是歲月書卷上的一頁温馨。守望青春，放飛心靈。人生在輪迴，歲月在飄逝，為何不駕一葉扁舟在歷史的長河中暢行，去尋索先哲們生生不息的足跡呢？

打開我們的記憶之門，守望青春，放飛心靈。已成為美好回憶的，卻不能再成為現實；

現實的，卻要成為殘酷的回憶；

陪君醉笑三千場，訴不出離傷。

我們都不甘願被折斷翅膀，不想我們的青春被灼傷……

守望青春作文 篇4

一段青春終將逝，一份守望等花開。

人生應有守望。

這是《麥田裏的守望者》帶給我最深沉的人生感慨。

書中的主人公——霍爾頓，一個普普通通的學生，亦或是千萬個我們的濃縮，過着荒誕不經的生活，不羈、狂放。

初讀此書時，書中生活種種情態，滿足了我們對理想中無憂無慮的生活代的充分想象。然而我又思考，難道只是這一塵不變的生活嗎？他的生活沒有重心嗎？沒有理想與目標的支持嗎？直到最後，此書給出了最完美的答案，在霍爾頓回到家中後的一次與妹妹交談中，道出自己的夢想：在一片一望無際的麥田上，自己站在懸崖邊，保護着每一個孩子，讓每一個在麥田上玩耍的孩子不墜於萬丈懸崖。讀到此處，內心突然有着強烈震撼，在書中的人性浮躁背景中，如此單純卻又美好富於人性善良的夢想似乎將黑暗都驅散了，眼前只剩一片綠色，一片欲滴的富於生機的綠色。

記得周國平先生在《守望的角度》中寫了這樣一句話，“他們(指守望者)虔誠地守護着他們心靈中那一塊精神的園地，其中珍藏着他們所看重的人生最基本的精神價值，同時警惕地瞭望着人類前方的地平線，注視着人類精神生活的基本走向。”

是的，在如今這個物慾橫流的社會，現代人剝離了守望的角度，浮躁地追求名與利，也許夢想還在，卻已不再有最初的意義。對於他們而言，物質上的得到帶給他們心靈上的滿足。然而不盡如此，他們的內心是空虛的，失去了夢想的守望，行屍走肉般度過每一天，直到生命耗盡。他們也許覺得不枉此生，但在外人眼中是多麼可笑與悲涼。用守望的角度守望夢想，種下夢想的種子，即使很遙遠，終有花開的時候。守望夢想，才是我們心靈純淨的樂土。

一片金黃的麥田，如夢囈的色彩，那是生命的禮讚。

一份守望的心境，如流深的靜水，那是青春的堅毅與果敢。

我相信，生命更深處，守望的花朵將繽紛整個青春。

守望青春作文 篇5

青春，是我能想象的最遙遠的地方了，不知不覺間，這個最遠最遠的時光已悄然將至。

歡迎你！可是又有一絲想要拒絕的感覺。多想一直站在小學的操場，和那些年，我們一起曾追逐過的夢想，在陽光下，吸收一切美好的東西，如向日葵般盡情綻放。時光啊時光，你總是匆匆忙忙，抹去我純真的歲月，帶來呼嘯而過的青春，夾雜着對過去天真童年的懷想。

原來青春這麼深，比想象中的還要難。以為一個人，靜靜地倚在窗前，紀念我們逝去的，仰望我們夢裏的，就是青春。進去了才發現，青春沒有那麼美，小清新，文藝範，躲起來不聲不響。有那麼多話語太牽強，永遠不停地被塞進大腦，但道理總還是那一個。青春會有小憂傷，淚水也會止不住。希望哭過後天便明朗起來，整理心情，繼續走，走過那些個深深的地方。

青春應該可以很快樂，住在我心上，昂揚着輕快的旋律，兀自婉轉出無數個有關青春的故事。他們會是生命中揮之不去的，陪伴走過無數個日日夜夜，那些盪漾着青春氣息的歲月，瀰漫着，久久不散。那時我可以驕傲的告訴所有人，我擁有過一段美好時光，那是我的青春。

隨時光慢慢淡去，守望我們的青春。我會記得我們一起看過郭敬明，看過饒雪漫，聽着小情歌的日子。這段路還很長，我會一直告訴自己，現在還很小，因為青春，給我堅持下去的力量。

“燃燒吧！小宇宙！”……

我會珍惜青春，在它路過的日子裏，演繹一生中最瘋狂，最美麗的故事。

15歲，只是一個開始。

守望青春作文 篇6

青春就像是燃放的煙花，一瞬間的燦爛，卻耗盡了全部的熱情。不管下一秒會發生什麼，這一秒都要盡情釋放，盡情燃燒，盡情閃亮。也許你不知道它有多美，但不能感動於它的熱情，跟我一起守望青春吧！

青春就是人生最燦爛的一個階段，只有在這個時候，你才能展示自己的輝煌，同時，在這個時候有了自己的夢想，相當於有了一個自己奮鬥的目標，一直衝向前去。跟我一起守望青春吧！

也許年少輕狂，對於什麼都不在意，所以才能盡情地展現自己的'個性。不顧別人的眼光，我就是我，也許有些張揚，但卻絕對坦蕩，這時便有了“我的青春我做主”與父母抗爭，解開內心糾集地一把鎖，裏面就是自由的青春。守望青春，把握自己的時光。

擁有自己的夢想，比擁有更多金錢更值錢，行動吧！趁自己的年青時少，把握時間，珍惜這短暫的時光，拼博自己的未來。

守望青春，守望那份經久不變的熱情，讓青春的脈搏一起跳動，感受青春的氣息，共譜青春之歌。

守望青春作文 篇7

青春是一場傾盆的大雨，即使雨點淋漓，也期望回頭再淋一次。

——題記

睡夢中，我躺在廣闊無垠的草原上，雙眸緊閉，休神養息。忽然，清風伴隨着輕脆的腳步聲掠過我的耳旁，我坐起身來環顧四周，一隻白駒印入我的眼中，我興致大發，立馬站了起來追了上去。白駒望見了我，出手意料的沒有逃跑，反而同我微微一笑，便邁着輕快的步伐轉身離去。我追得越來越快，它卻跑得越來越遠。漸漸地，白駒消失在我的眼中……我明白了，那白駒正是青春，一去不復返。

回味青春，是教室裏初三同學忙碌的背影，一張張黑白紅交加的試卷俯身傾聽着學生們的低語。筆尖與紙質之間的摩擦清晰可辨。學業繁重，難免不了學生口中的的抱怨，但這抱怨中又藴涵着對初中生活的不捨與留戀。回味青春，是操場上同學們努力拼搏，刻苦訓練的身影。籃球場上，同學們不知向球架拋去了多少汗水，只為最後為榮譽而戰。足球場上，同學們跌跌撞撞，向球網不停地努力踢去，只為有朝一日為班級爭光……回味青春，可能更多的是放學回家後同學們為各自目標奮鬥的場景。想學習的人一絲不苟，專心致志，付出時間和汗水只為不負老師和家長的重望。沒心思學的人，坐在電腦或者捧着手機，與相隔百米之外的朋友共同在“戰場”上吶喊，為着黎明的曙光奮鬥拼搏。

回味青春，每個人都在以自己的方式努力，或得或失，或勝或敗。即使如此，青春也不能浪費，哪怕失去了，哪怕失敗了，只要你努力過，奮鬥過，付出過，沒有什麼是不值得的。

守望青春，恍如白駒過隙，轉瞬即逝，猶如那淋漓的大雨，儘管病痛纏身也期盼再淋一次。守望青春，更多的是友誼，更多的是親情，更多的是回憶，畢竟我努力過，畢竟我成功過，畢竟我得到過，儘管我曾經心灰意冷，落入深谷，我也不會後悔。

珍惜時光，永保回憶，守望青春。

守望青春作文 篇8

雨悄悄地停了，天空仍是烏濛濛的，還有雨滴滴落到屋棚上，簌簌有聲。錯落有致的樓房的上空，飛過一羣灰色的鴿子，我呆了似的聽着街市上的喧囂，感到沉悶和無聊，這時，耳旁蕩起一段旋律，好耳熟，閉上眼睛，腦中的畫面隨歌詞一點一點地完整，是熟悉的老班，他坐在講台上，戴着半邊框的眼鏡，用熟悉的音調在説着給我們最後的話：“我希望我們班的每一位同學都能有壯志雄心……”

“金秋九月……初一的新同學，你們是我們仁壽一中的新鮮血液……”當開學典禮時致着這歡迎詞時，老班叉着手，不苟言笑地站在我們身旁。新官上任三把火，老班上身穿着白色亞麻西服，雙手叉進褲兜裏，站在講台上老成地講着班規，眼神犀利，我只記得當時頭上的吊燈直愣愣地掛着，我們端坐在桌前，動都不敢動一下，太有威懾力了，等他霹靂叭啦説完所有的班規及處罰後，我腳都並麻了。還有一件事，他説她擔任我們的數學老師，我還直祈求他這麼嚴肅的老師教語文該多好，我一直不怎麼喜歡理科，腦海裏浮現出一幅畫面，老班穿着他的白西服，騎在前腳懸空的戰馬上，左手拿一盒粉筆，向前甩出一條拋物線，向我們喊道：“衝啊！向函數進軍！”

老班為了對班上的情況瞭如指掌，沿用朱元璋時的制度，設了許多“錦衣衞”，要他們有情況及時向他彙報，可畢竟沒有他自己監察得力，一次我們班的化學測驗情況不理想，他大發雷霆，先是讓我們默寫化學方程式，錯一個挨一棍，然後就是親自探察情況，有幾次化學課，我們課上一轉頭，便瞥見站在後門口一臉嚴肅的吳大班，搞得我們那幾節化學課積極得都有一點兒不正常。

一次老班從温柔可親的歷史老師那裏得知，班上一位男生説是他壓制了我們的積極性，怒火中燒，拿着茶杯在晚自習時準時杵在講台上，目露兇光，儼然“系一條鮮紅生絹裙，擦一臉胭脂鉛粉，拎着柳葉雙刀”的孫二孃。他訓人不點名，只是抑揚頓挫地在講台上説着什麼如果他不管着我們，我們不曉得要成怎麼怎麼樣之類的話，還比着手勢，或拿手按講台，或推推眼鏡，氣場十足。

我好像從沒想過有一天我會離開這所學校，從沒想到三年的時間眨眼便逝。一百天動員大會，當翹嘴巴的主任在主席台上説：“從你們進校的那天起，我們就知道會有這一天的來臨。”我竟有幡然大悟的感覺：終點站到了，筵席將散。陽光正好，熹微暖人，一旁的老班依舊是不改的面容，他也早就想到了會有這一天的來臨嗎？

六月，蟬鳴正盛，那一天，清着大大小小的書堆、口袋，聽着那首《壯志雄心》，那心頭壓抑着的些許藍色的憂傷被苦日子終於熬出頭的喜悦掩蓋，班上的同學陸陸續續地走了，只留下最後清理教室的學生，老師穿着那件格子T恤，右手握着茶杯，同學們一個一個地跟他説再見，教室空蕩蕩的，他竟垂下頭摘下那半邊框的眼鏡，用手按着額頭，老班哭了，無聲的，只是一片緘默，空氣中瀰漫一片悲傷的氣息。三年的時光，就要從此劃上句號了，都結束了，可是吳老師，我多想摘一朵蓮來送給你。

你默默地做了我們三年的守望塔，每當夜晚華燈初綻時，我總想起你，想到你扔實心球，想到你給我們講你的戒煙史，想到你離別時的淚……

吳老師，假如我們不懼遠航，那是因為有你曾做我們青春的守望塔。

守望青春作文 篇9

青春是什麼個守望者，守望先鋒着隨便，卻無法得到隨便，有時候喪失隨便，就是青春年少的具體表現。

青春是什麼個守望者，她守望先鋒着高興，卻無法得到高興，因為青春年少伴隨着的不一定是高興，僅僅憂愁。

而這一守望者是迷惘的，無奈的，有誰能夠在青春年少時向你引路，在無奈時給你幫助，難道並並不是浴室鏡前的你不？

你想要在青春時，讓他人讓你整體規劃了一條平整的大道，還是獨自一人在崎嶇的路面上，開心的向前。

你想要在青春時，一點傷痕都沒有的踏過嗎，不期待，由於這些傷痕便是你人生道路的勛章。

守望者由於義務而守望，還可以説青春是由於守望而開心。

青春的義務便是要享有憂傷，品味痛楚，便是要傷痕變成你的勛章。

使我們自身去，獨獨自一人一個的去吧，也僅有自身，才可以給原本沒有顏色的的青春，塗上歸屬於自身青春的，絢麗多彩的顏色。