實用的愚人節作文合集九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的愚人節作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

愚人節作文 篇1

又一個愚人節來了，看着被騙人傻傻地上當的樣子，真是快樂極了。

一上午，辦公室的幾位老師都處於興奮的狀態中，將周圍的人愚弄個遍後，突發奇想：“愚弄一下韓校長?”大家一致拍手同意。

這位韓副校長，治學嚴謹，管理有方，這學期兼我們年組的管理工作。年齡剛近五十，卻早已謝了頂，一雙小眼睛，總是笑眯眯的，瞪大了也不過一條縫兒，大家戲稱他“含笑(韓校)”。從未見他生過氣，也許是一雙細眼把偶爾的怒氣與不滿掩蓋了吧?

到底採用何種辦法引這條“大魚”上鈎，着實費了一番腦筋，最後決定利用我的體弱多病做誘餌。因為我近幾天有些不舒服，其實大家都習以為常了，韓校長也未必會真上當。經過一番“導演”，一切準備就緒，裝病的我趴在桌上，裝安慰的圍在一旁，善搞惡作劇的曹老師拿起電話，撥通了韓校長的辦公室，聲音顫抖：“韓校長，快過來一下，逄老師暈倒了!”撂下電話，大家忍不住“哈哈”大笑，片刻後又屏住呼吸，繃住臉，進入了各自的角色，呼喚我的聲音儘量顯得焦急而又慌亂。

不到一分鐘的時間，門口響起了急促的腳步聲(真乃神速，韓校長的辦公室在樓上的走廊盡頭)，“砰”的一聲，韓校長一臉緊張衝進了辦公室，後面還跟着另外一位女老師，二人直奔我而來。全體人員猛然間爆發出熱烈的掌聲和歡呼聲，我也興奮得拍手大叫：“上當啦!”“節日快樂!”兩種感情得巨大落差使得他一時呆立在我面前，等他明白過來這原是一場“騙局”，即用手摸了摸光光的頭頂，目光中的急切與慌張一下化為一種嗔怪後的放心，笑眯了眼，轉身走了出去，而我們依然沉浸在愚人成功後的快樂中，良久不能平息。

下午上班後，大家説起而了上午韓校被愚弄之事，聽説這幾天我不舒服，他一直關注着我這個“病包子”，當時接到電話，是一路跑着奔向我們辦公室的，到中午回家時，他的心還狂跳不止，而這一切都是因為我“暈倒了”。

一直以為自己無足輕重，一直以為韓校不會上當，只會一笑了之，誰知他競跑着來了，一臉的緊張，一路的心驚……我被這一陣陣暖流撞擊着，幸福着……真正的愚人是我自己呀!

屋內的人還在興高采烈地講述着各種或成功或失敗地“騙局”。

窗外，春天已經悄然走來，陽光暖暖，風兒輕輕，我對自己説：

從此不過愚人節。

愚人節作文 篇2

今天是愚人節，不錯，愚弄人的節日。多少人會在今天“上當”，又會有多少人會在這一天開懷大笑，笑那些被愚弄的“愚人”。自從我知道愚人節以來，我也一直很喜歡這個節日，因為它會給我帶來“快樂”，隨便的一句話，讓別人去嘗試，自己則和同學朋友在一旁開懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會紮在那些“愚人”的心底。誰曾想過“愚人”們的心底感受呢?開一個小小的玩笑，誰都不會反對。一個玩笑可以調解緊張的氣氛，又可以使同學們的精神抖擻一下，從而更好的投入艱苦的複習戰中。

但是，一個會浪費時間，甚至傷害到其他同學生命健康的玩笑，是不可取的。你的認真而又隨意的一句話，會使對方相信，但是，你可曾想過，親愛的同學們呀，你是把你的歡樂建立在別人對你的信任以及痛苦之上。事發後，別人憤憤不平的衝你怒吼，你只隨意的説：“今天是愚人節呀!”然後還不忘添一句“愚人節快樂!”快樂，是呀，你是快樂了，可是，“愚人”們會因你的一句話而東奔西走，當他把自己的辛苦結晶交到你手中時，你卻在瀟灑的享受，正在談天説地，“愚人”們會是什麼感受?

愚人節作文 篇3

還記得上一次愚人節送給媽媽的`“照顧”。

一回到家，往屋裏瞧了瞧，一個人影也沒看見。“嘻嘻”，還好爸媽不在，我可要好好捉弄捉弄他倆。説着，我便開始製造機關了。我打開櫃子，抽出兒時玩耍的木仗，輕輕地靠在大門上，那發黃的木仗依在漆黑的門上十分顯眼，它可是我機關中的一部分。調試完成後，我便開始佈下“天羅地網”了。

先説説“天羅”。它其實只是一個粘在門框上的奶瓶，只要輕輕一震，那沾了水了的雙面膠便會掉落，奶瓶也會掉十來。“地網”是一疊軟乎乎的紙巾，當開門者踩到它時，便會感到頭重腳輕，之後又會被奶瓶與木仗打到頭與腿，一定會有好戲可看了。

但，我並不罷休，還是想再設計一個有趣的機關，於是——-這個機關是由一個彈力球便會掉下來，一蹦一蹦地跳出門外，就像一個可愛活潑的小男孩。

可是，一聲門鈴打破了我的計劃，小蔡叔叔來了，我可不想讓他嚐到這滋味，只得依依不捨地收回了機關。

愚人節作文 篇4

四月一號是愚人節，那一天課間休息時，王超笑眯眯地對我説：“林欣，我今天帶了三百元，等放學了，我們一起回家，我給你買好吃的，你想吃什麼就給你買什麼。”我瞪大了眼睛，看見王超認真的樣子，便有點相信了。過了一會，王超哈哈大笑，説：“其實我沒帶錢呀，今天是愚人節呀！你怎麼怎麼這麼快就上當啦，哈哈。..“我這時才恍然大悟，我説：‘‘下一次的愚人節，我也要逗逗你，我可不會再上當啦！”到了晚上，吃完飯，我跟媽媽説：“媽媽，我今天數學考試考了七十一分。”媽媽驚奇地説：“怎麼考得這麼差呀，是不是題目很難呀？”説完媽媽讓我拿出試卷，我笑嘻嘻地對媽媽説：“媽媽，今天沒考試過，您上當了，今天是愚人節呀！”媽媽聽了我説的話，一拍腦門兒，才知道今天是愚人節，媽媽也笑了。四月一號的愚人節讓我過的真開心！！！

愚人節作文 篇5

愚人節以輕鬆快樂為目的，起源於法國，後傳到英美等國，現在也逐漸成為我們中國人喜歡的節日。説道愚人節的“愚”字，大家也許會想到“大愚若智”這個搗蛋鬼，今天他可是煞有其事，好好介紹了自己一番：“我是‘大愚若智’，我喜歡在教室內外隨時、隨地顯示自己的‘才能’，我愛炫耀、愛顯擺、愛小利，但是一讓我玩真的，我就會裝聾作啞或沉默是金;我還善於斤斤計較，一點點小事可以像天塌下來一樣理論，人們總是處處迴避我，不想沾上我的惡習，可有個別小朋友卻總被我逮個正着。”

聽到這我不僅想起了我們補習班的一個同學，一不留神被‘大愚若智’相中，找準機會就附在了他身上，讓他在一剎那判若兩人。他一天到晚都是一副得意洋洋、自以為是的模樣，總在別人面前指手畫腳，説話粗聲粗氣驕傲得都懶得正視對方，嘴撅得老高，似乎學校的一切都不如意，好在有一天老師及時發現剎住他的“傲氣”。那天上語文課，同學們都在認認真真地聽老師講課，而他卻三心二意，一會兒東張西望，一會兒底下做做小動作。老師向大家提出了問題，同學們有的埋頭思考，有的仔細在課文中尋找答案，有的已經胸有成竹地、高高地舉起了手，可惟獨他一個人坐在那搖頭晃腦、無所事事，老師看在眼裏記在心裏，誰也不叫，就叫他回答，他先是愣了一下，然後慢慢站起來，不知所措的一臉茫然，一句話也説不出，先前那講廢話的幹勁，那無知無畏的得意一下子全沒了。老師冷冷的看了他一眼，便叫別人來回答，三個同學回答完畢，老師又讓他複述一遍才讓他坐下。通過這件事後那位同學忽然長大了許多，‘大愚若智’被他徹底地排出了體外。

我希望我們每一個同學都不要被‘大愚若智’附身，不要給他機會，徹底和他bye——bye!

愚人節作文 篇6

今天是愚人節，我等這天已經等了好久，我早已迫不急待了。我終於可已可以實行我精心設計的計劃了。

我第一個來到了班裏，把我的計劃給幾個來的早的同學説了一下，心動不如行動，説完，就立刻幹了起來。同學們差不多來齊了，我們像一個個小獵人，在尋找“獵物”。終於，我們發現了“獵物”，我們的計劃就是惡搞王老師。

王老師馬上要進來了，我們個個都很激動，大氣兒都不敢出，生怕被她發現了。老師輕輕的把們推開了，準備好的掃把並沒有砸住她，她好像早已知道了我們的陰謀詭計，我快速地調查了一下，原來是幾個女生在作怪，我氣得眼冒金星，好像一張嘴就能噴出五味真火來。但是我們並不放棄，我們準備換一個老師，就是蔡老師。

這次，我們放大了膽子，把裝有水的瓶子放到了門上，而且還把黑板擦，和雞毛撣都放了上去，準備着蔡老師來......來了，來了，蔡老師終於來了，頓時，我們停止了呼吸，生怕再失敗。蔡老師剛一推門，“咚”，一個大禮包砸了下來，同時，大家一起説：“祝老師節日快樂!”，我們哈哈大笑了起來，蔡老師的臉上也露出了燦爛的笑容。

我的愚人節計劃圓滿成功了，也把大家逗得很開心，我開始期待明年的愚人節了!

愚人節作文 篇7

“4月1日，啊，我的媽呀！愚人節，我今天死定了！”愚人節又到了，雖説我們都是中學生。但這樣的節日我們是絕對不會錯過的！ 今天一天我都提心吊膽，小心翼翼地堤防着，可還是出人意料地被人愚弄了!oh,my god!真是防不勝防，無孔不入！丟臉呀！可是還好，我的大腦也挺好使，咱也收拾收拾別人，報復一下！耶！成功！他們也有被整的時候，我心裏的不快一下消去了一半！還是不行，另一半氣還沒平呢！咱還得主動出擊一次，讓他們徹底嚐嚐我的厲害！

於是，我抓住一點小小的不快，上演了一段“yx哭北山”。眼淚還真的很配合，源源不斷，一股腦兒，傾瀉而下，扮演的傷心狀真是歎為觀止！平時我不是一個喜歡哭的孩子，所以，這一哭立即得到了大家的關注！班上的同學，關係好的不用説，連平常沒交往的都跑過來對我百般安慰。看着他們心急火燎，手足無措的樣子，我心裏美極了！原來同學們是這樣的善良，對我這麼的關心！我的心軟了，咱可不能利用這樣美好的情感再這麼折騰，否則，就算大家嚐到了我的厲害，我也於心不安呀！思想一放鬆，笑聲就像決堤的洪水，奔湧而出！像落九天的瀑布響亮痛快氣勢恢弘，我的笑聲傳遍了北山！ 瞧，他們可精了！一意識到上當受騙，馬上就面目猙獰起來！拜拜，我要逃跑了！

愚人節作文 篇8

愚人節到了，我最喜歡這個節日了。打算好好捉弄人,那會是多麼的好玩，開心啊1

我和一個同學想辦法捉弄校醫。我把番茄醬塗在腳上。我像一隻可憐的小狗，慢慢地走進校醫室。我跟校醫説：“校醫我的腳被他踢了一腳”。還指着陪我一起的同學説：“是那個人踢我的腳流血的。’”校醫像母老虎一樣對着那同學，大叫説：“你怎麼搞的，競然把同學踢流血了！”我們兩個趕緊笑着齊聲説：“其實是番茄醬，校醫愚人節快樂！”説完我們就跑了。

校醫一定感覺很好笑。我們更是樂滋滋的。

我和同學決定去捉弄校長。我們鼓起勇氣走進校長室。我跟校長説：“我把會議室的那個花瓶打碎了。”校長問：“什麼樣的花瓶？’我説：”那個五彩繽紛的。”我們看見校長的臉色氣得由白色變成了紫色。就忍不住笑了出來説：“校長，愚人節快樂！”

我看見兩個人在互相捉弄。有一個説你的鞋帶掉了，另一個一邊説沒有哇，一邊蹲下去看。另一個笑眯眯地説：愚人節快樂。

我跟老師説：老師我要上洗手間。我其實跑去了操場。我滿頭大汗説我回來了。老師説是不是去操場了。我説是。全班同學哈哈大笑。

我喜歡愚人節。因為愚人節帶給我許多快樂。讓我可以盡情的捉弄別人。

愚人節作文 篇9

4月1日是愚人節，而今天就是那個騙人的節日。本來我想讓別人當一次“愚人”，結果自己先被人愚了！

下了上午的第二節課，我正要去做操。忽然，我聽見背後有人叫我“魏文君，劉老師讓你去辦公室！”我一聽，馬上向辦公室跑去。爬到樓梯的一半時，我猛然想起：今天是愚人節！我被涮了！我成了一個愚人！我正在生氣時，聽見了廣播喇叭裏傳出的整隊口令。要做操！等想起來時，已經晚了。我發了瘋似的衝到樓下，向操場飛奔而去。我趕到時，已經開始做操了。唉，都怪我，我怎麼那麼笨，別人説一句話，我就信以為真呢？

愚人節真有趣！