教師節徵文【薦】

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到徵文吧，寫徵文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫徵文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的教師節徵文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師節徵文1

四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝！

是誰把雨露撒滿大地？是誰把幼苗辛勤哺育？又是誰，在演繹着“黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋”的讚歌？是您，敬愛的老師！是您，用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種希望……

我常常聽父母跟我講的一個成語：“桃李滿天下”，當時我聽見這個成語時我不明白這個成語的含義，直到我走進了校園才明白這個成語的含義。

三年前，我進入XX一中實驗學校學習，當時，我記得那是開學前的一天，我帶着理想，拎着揹包，踏進了求學的殿堂。學校的環境很好，校內的建築古香古色，而且到處都是綠樹成蔭，給人的感覺就是一個學習的好地方。這不禁使我萌發了一種奮發學習的念頭。

我朝着宿舍走去，學校一路上的風景都吸引着我的眼球，我走到宿舍樓下後，有一塊巨大的石頭，猶如一個巨人聳立在我面前，上刻着極其醒目的三個大紅字“桃李園”，周圍種滿了桃花，花園般豔麗，這滿園的桃李，正是園丁辛苦栽培的勞動結晶，正爭芳鬥豔，生機盎然。

此時，我似乎明白了父母説的那一個成語：“桃李滿天下”的真正含義。三尺講台勤灌溉，三寸粉筆寫春秋；三千桃李樹，萬載園丁心。

老師就是一個園丁，將我們這一粒粒種子不斷地精心栽培，使我們逐步成長，慢慢長成桃花，豐收季節碩果累累，飄香萬里。隨之，我們便奔走遠方。然而，不管有多遙遠，我們都不可以忘記曾經為我們傳授知識的老師。老師就是我們的再生父母，如果沒有他們的精心栽培，我們就不會逐步地成長，就不會變成桃花。是老師，教會我們做人的道理，使我們能夠茁壯成長、成才、成功，讓我們不斷超越自我，並在人生當中創造出輝煌的戰績。

所以，我們要學會感恩，感謝老師對我們教育之恩。我們要用最美麗的花朵為老師唱支讚歌，要用最美麗的祝福為老師唱支頌歌。

恩師育苗似春露，今朝桃李遍五湖。在這莊嚴的教師節之際，我只想對所有的老師説一聲：“謝謝您們，感謝一路有您們！”

教師節徵文2

九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。在教師節來臨之際，我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這不正是老師們崇高精神的真實寫照嗎？

20xx年，第一次，我踏進這個校園；第一次，我自告奮勇成為您的英語課代表；第一次，知道要給同學們發操前讀。而這些第一次卻被我搞得一團糟，似乎什麼都不懂。是您在一步步的指導我，讓我從陌生一步步走到熟悉，開啟了在這裏的旅程。每天從北樓跑到南樓是我最充實的時刻，收發作業是我最快樂的瞬間。然而我的成績卻並未像這般“得心應手”，高中英語並未讓我覺得有多難，可是成績總是不容樂觀。也是您耐心的給我講解，不論何時，你總會放下手頭上的工作，專注而投入地為我指點迷津。

時間很快從我們指尖流走了，我們分班了，而我到了另外一個校區。

不過，我很慶幸，那一年的教師節，我們在一起度過。

20xx年下半年，升入高二的我又回到了最初的校區。令我驚訝的是，我又分到了您的班裏，很高興又成為了您的課代表。接下來的日子裏，我們又將在一起度過這個美好的時光。

親愛的老師，您是“天使”，從知識的殿堂緩緩走來，舉起“智慧棒”，指向渴求知識的我們，我們“變”聰明瞭；您是和煦的太陽，我們是含苞待放的向日葵花，在您的照耀下，我們茁壯成長；您是甘甜的雨露，我們是幼嫩的小草，在您的哺育下，我們悄悄地享受着滋潤；您是辛勤的園丁，我們是一棵平凡的樹苗，在您含辛茹苦的培育下，我們即將成為一棵棵參天大樹。

老師為我們奉獻了這麼多，衷心地向您説一聲：“辛苦了”！願我們學生一聲親切的問候、一張賀卡、一封表露自己感激之情的親筆信……能夠帶給您節日的快樂和欣慰的感受。

教師節徵文3

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，許多許多人……但最感激的是教育我的老師。

從咿呀學語的孩子到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年別展翅飛翔的成年，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。正像是人們所共識的一樣：社會地發展靠教育，教育地發展靠老師。老師默默的辛苦換來了人類文明的勃勃生機。

有一位教師曾經説過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡“老師”這兩個字…。這些質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。

我們感謝老師們辛勤的教誨，然而，再多讚美的語言，仰慕的詞彙也比不上我們隊老師的感激之情。

老師的愛，叫做師生情。它是嚴肅的情，當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；它是耐心，當我因解不出一道題而汗流浹背時，為我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句温暖的問候，是我感受到的第二種親情。

每個人都會有這樣的記憶：當帶着空空的腦海第一次跨入新校門時，迎接我們的是老師的懷抱，安慰我們想家的心得是老師陽光般的笑容。

“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉德人必定擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不志他人恩情的人索繞心間的情感。

學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它則是表現在日常的點點滴滴中。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心投入，你在專心聽課，這便是感恩；

下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；

放學了，向老師招招手，説上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

不要再把這些歸結於是無謂的小事，因為這些點滴之後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

歲月苒苒，多年之後，當我記起那段青春歲月，是老師的淳淳教誨在耳邊響起；

我想，是您説的“簡單生活，高效學習”讓我走向成功；

我想，是您吟的“唯有心靜如水，方能氣貫長虹”讓我學會淡定；

我想，是您誦的“沒有登出來的輝煌，只有走出來的美麗“讓我毅然前行；

我想，是您囑的“貴在堅持，難在堅持，成在堅持“讓我永不放棄；

我想……。

一段路，一生夢，一次搏，一場情，勿忘心安！

教師節徵文4

舒緩的琴聲在耳畔響起，身為鋼琴教師的媽媽又開始備課。此時，我已寫完作業，迎着窗外的月光伸了個懶腰。猛然記起一年一度的教師節將至，剛入初中的我，該送些什麼給敬愛的老師呢？

想想培育過自己的辛勤的園丁們——無論學校裏的老師還是課外班的老師，她（他）們是多麼辛苦哦！

不説別的，就説備課吧，就夠辛勞了。毫無疑問，所有的老師都要備課。以我的笨想法，老師備課，就是要把講授的知識細嚼慢嚥地“吃”下去、“消化”透，相關的練習統統事先做一遍，熟記於腦，瞭然於胸。就像大藝術家那樣，“台上一分鐘，台下十年功”，然後，才能在課堂上講得繪聲繪色、妙語連珠、一氣呵成。

我只曉得媽媽備課，就是把樂譜背得滾瓜爛熟，即便用布矇住眼，也能絲毫不差地彈下來。當然，我並不知道語數英老師是怎麼備課的，但是，老師備課的深淺還是能聽得出來的。

話説我六年級上的數學課外班，被家長傳得很神的培訓機構的校長親自授課。記得他第一次給我們講課，説過一句大話：“我是從來不備課的，我教數學的最好方法，就是讓學生從錯誤思維轉入正確思維。”不過，講着講着，大夥兒就聽出來了，有一道題硬是講錯了。事後，他專門道歉，説事情太多，這道題講糊塗了。可見，再厲害的老師也不可能從來不備課，否則，他也就不可能在後來的課上講得那麼流利。

我原先上的小學，下午四點多放學。如果老師五、六點鐘下班，那麼白天備課還有點時間。我現在上初中，六點半才放學，天都麻麻黑了。老師回到家，吃吃飯，也該八點多。再備課，肯定得熬夜，甚至熬到深夜。要知道第二天清早五、六點鐘就得起牀，準備準備，趕在學生之前到學校。多忙哦，多累哦！

想到這兒，我的思緒不由自主地展開，千絲萬縷的，組成了一幅畫卷：皎潔的月亮掛在天上，驅散了夜晚的漆黑。在月光映照的一扇窗內，老師就坐在書桌前，一頁一頁地翻看明天要講授的課文，備課本上寫下一行一行娟秀的小字。她的女兒想給媽媽背誦“牀前明月光，疑是地上霜”，卻被爸爸示意別打攪媽媽的思路。

哦，我突然靈性了。如果真要在教師節那天送上薄禮，那就掬一捧月光送給老師您吧。因為老師的心靈就像月光一樣純淨，就像月光一樣明亮。

願純淨、明亮的月光，温馨地陪伴老師每一個夜晚。

教師節徵文5

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”自古以來，有多少讚美老師的詩歌。老師為了我們，無私的奉獻。他花費所有的精力為了我們這些祖國的花朵。

老師把我們從無知的孩童，培養成德智體全面發展的人，這裏凝聚他們多少的心血和汗水啊！老師是偉大的，他在每一個學生的眼裏都是一座雄威的高山。

我的老師就是一個盡職盡心的一位好老師。

我的老師就是我的媽媽，你可別以為是我偏袒我媽媽，因為我是她的女兒，所以我才能知道她所有的一切。

我媽媽經常帶病上課，因此她的身體總是非常的虛弱，我曾幾次勸過媽媽不要去上課了，可她卻説：“不行，不能因為我的生病而讓你們少學一些知識，我一定要去上課。”我在下面看着媽媽講課，真害怕媽媽一下子暈過去，可媽媽硬撐着，我看見媽媽頭上已經冒出汗了，臉色蒼白，一副虛弱的樣子。我心裏很焦急，深怕媽媽出了什麼危險。終於，我盼望已久的下課鈴響了，媽媽用盡全身的力氣勉強的喊了一聲下課。我被媽媽這種職業精神深深感動了。

老師，把光明留給了我們，把一生都奉獻給了我們，而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到幹完自己應乾的工作，才驀然的離開。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎？

教師節徵文6

今天是個特殊的日子——9月10日教師節。

在一所貧困的學校裏，有一位小學生正想着為辛苦的老師送禮物的事情......

小紅正在陽光明媚的早晨踏着去學校的路，她想：今天送什麼禮物給老師呢？一支鋼筆？一本筆記本？可這並不代表我的心意。忽然，一陣陣菊花香撲鼻而來，小紅高興的説：“對了，不如送菊花給老師吧！這菊花不正是象徵着老師的那種高尚品德嗎？”

説完便飛跑到山坡上，精心挑選了幾朵菊花。

小紅來到老師辦公室窗前，她看到那翻開的語文書，放在那的老花鏡，心裏又激動又緊張，因為老師辦公室門還沒有開，聯想到老師昨晚正在熬夜備課呢！看到這情景，不禁勾起了小紅對老師的敬佩之情：老師不怕勞累，為了學生們，什麼事情都可以做。這時小紅心裏是多麼的痛苦而又高興，小紅為老師擔心，怕弄出什麼病來；小紅高興是因為有這樣的一個好老師！邊想着，小紅把那美麗的菊花誠心誠意地插在老師的筆筒裏，希望那方向能拭去老師的疲勞。然後就回去了。

過了一會兒，老師來到辦公室前，看到那鮮豔的菊花，那好聞的香味，心裏自然舒服起來，因為老師感到自豪，有這麼好的學生，總算沒有辜負老師對學生們的期望。老師坐在椅子上，默默地笑了起來......

教師節徵文400字：快樂的教師節

教師節的前幾天，同學們都在忙着準備送給老師的禮物，我也在悄悄地準備着。

我盼望的教師節終於來到了。

這一天早晨，我揹着一個圓滾滾的書包走進教室，把禮物藏在書桌裏。同桌魏文堋好奇地問：“你的書包裏裝的是什麼呀？”我神祕地一笑：“到時候你就知道了。”

上課鈴響了，老師面帶笑容地出現在教室門口。

平時調皮的趙文軒馬上説：“祝老師節日快樂！”快嘴的吳佳琦加了一句：“祝老師越長越漂亮！”還沒等老師説話，我就跑到老師面前，把鮮紅的大紅花戴在老師的胸前。大紅花映紅了老師的笑臉。老師笑得合不攏嘴，好像連眼角的魚尾紋都舒展開了，她一下子年輕了好幾歲，不住地説：“謝謝同學們，謝謝同學們！”

不知誰帶的頭，教室裏爆發出一陣熱烈的掌聲。

給老師過了一個快樂的教師節，我很高興。

教師節徵文7

“一日為師，終身為父。”相信這通俗的語言已經在我們的心裏刻下深深的印記。

光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，老師們已經陪伴我們至今。可能每個階段的老師會不同，但不變的是我們各自稱當的人物角色。

教師，是一份神聖且責任重大的職業。每天，老師會為我們傳遞知識，教會我們做人道理。從我們牙牙學語，到現在識字過千，除了自身不懈的努力，還有少不了老師的悉心栽培。

作為我們的良師益友，不僅在學習的道路上給予我們幫助，在生活上更是無微不至。老師會經常督促我們按時進餐，即使飽受工作給他們帶來的折磨，也要使我們的健康得到維持。晚上，我們會在我們入夢前再三叮囑：“記得蓋好被子喲！”可能同學們會誤認為這是一種嘮叨的話語，但這只是老師自己盡得一份關心，這濃濃的如親情般的照顧，我們該何時想報？

每當我們不顧學習、談笑風聲的時候，老師便會心急如焚，用那慣常的激將法來點燃我們心中待燃的火種。

如果把老師比喻成一盞明燈，那我們就是在暴風雨中迷失方向的航船；如果把老師比喻成和風細雨，那我們就是在土地上茁壯成長的小草；如果把老師比喻成威風雄鷹，那我們就是鷹巢裏的幼崽。

是老師教會我們，沒有追求和付出，哪來的成功，只要為夢想不服輸，再苦也不停止腳步。

隨着時間的沉澱，師生之間產生了不易斬斷的羈絆。我們共同翻山越嶺，走過佈滿荊棘的道路。我們的情誼比天高，比海深。是你鑄造我們鋼鐵般的意志，是你讓我們懂得“團結就是力量”的含義。

從陌生到熟悉，從膽怯到堅強，從魯莽到冷靜，從愚昧到機智，從頑皮到乖巧，從馬虎到認真，一步一腳印，我們像是看着你魁梧的身影長大的。

每當我中不到存在的意義，每當我迷失在黑夜裏，你就想夜空中最亮的星繼續指引我前行。

感恩常在，慶幸一路有你——老師。

教師節徵文8

想必，在大家青少年的時候，一定有自己難忘的老師吧，那我今天，來説説，我現在的班主任吧!

我最愛的班主任老師。名叫丁靈，老師長得非常美，有着大大的眼睛，長長的睫毛、彎彎的眉毛。玲瓏嬌小的鼻子。小小的嘴巴再加上一頭黑棕色的長直髮，那就像仙女一樣!

老師瘦瘦的，長胳臂長腿。丁老師主要教語文，有時也教英語、音樂。老師不但長得美，文化水平高，而且脾氣也很好，温柔起來像小白兔，生氣的時候像大老虎，開心的時候像小花貓。

那你們一定很想知道我和老師的故事對吧，那就聽我講講吧!

第一件，開心的事:

當老師讓我們四個同學一起去辦公室講事的時候.每一次，都會在辦公室裏歡聲笑語，像在和家人在一起一樣。

第二件，令老師心疼的事:

一次體育課，我把手弄破了，老師一看，連忙讓同學拿創可貼，丁老師幫我弄傷口。老師當時心疼死了。

第三件，温暖的事:

有一次，我有一個不太會寫的作文，當老師給我認真講解的時候，我覺得很温暖!

今天正好是九月十日星期四“教師節"，我想對老師説:“老師，我祝您身體健康、工作順制。新的一年您能更美。教師節快樂!"我們向所有的教師們，向你們致敬，謝謝您!

教師節徵文9

“老師”這個詞語在中國人民的心中是多麼美好，多麼無私，當雛鷹尚嗷嗷哺於巢穴之中，觀望於藍天白雲之中，它已有了夢想，那就是振翅九霄，與藍天搏擊，與白雲共舞，但如果沒有母鷹的教導，那又怎能真正展翅高飛呢？就像我們如果沒有老師，又怎能成材呢？

負責的沈老師，你知道嗎？當你無數次拖着疲憊的身體神采奕奕地走進教室；當你一次又一次地喊出那充滿活力與希望的兩個字——上課時；當你專心致志地為我們講述着那陌生的方程式時。無不感染着我們沉浸在學習中去探索那未知的領域，為了讓我們牢牢記住知識點，你總是不厭其煩的為我們講述着同一個方程式，用各種擬聲詞為我們描述着化學反應的現象，一遍又一遍的叫着我們精讀課本。即使你生病了，嗓子啞了，腳站痛了，你也從來不會有一絲的懈怠。

温柔的沈老師，你總是一次次的用着殷切的目光看着我，並告訴我一定好好學習，將來考一個好的大學。你也總是在我們走神時，與我們講很多優美的名勝地，勾起我們心中無限的嚮往，讓我們一次次的戰勝睏倦，打起精神，向更好的未來努力。老師，你是人間三冬暖，你温柔的光暈照在八班每一位同學的身上，如此深刻，如此難忘，在我們心中，你就是無與倫比的美麗，是温柔本身。

活潑的沈老師，在你僅有的休息時間裏，你總是會去背很多的詩文來陶冶自己的情操，你是那麼的喜歡跳舞，你的舞姿就如同你一樣美麗大方又温柔。猶記那晚的晚會，當我看見你的微笑和活力四射的舞步時，我我備受感染，我想我要像你一樣活潑，一樣微笑。你不僅是知識的傳播者，還是做人的受道者，你不僅是我快樂的分享者，還是我苦惱的傾聽者。

寒窗十幾載，很榮幸遇到你這樣像陽一樣温暖的老師，讓我艱難坎坷的求學路上，多了一點快樂與美好的回憶。

鋪築大路的石子與青山一樣不會老，願老師青春永駐，歲月如歌，十年如一日，美麗的沈老師，最後我想對您説一句，謝謝！

教師節徵文10

幼兒園畢業的時候，

我拉着老師的手，

哭成了淚人兒。

我看見老師的眼裏有一灣晶瑩剔透的淚水，

原來老師和我們一樣難捨難分。

三年前，

老師把無知的我們帶進一個童話般的世界，

用媽媽一樣無私的愛，

教會我們走好人生的第一步。

我緊緊地抱住老師説，

老師媽媽，我會永遠記得您！

當我揹着沉重的書包踏進了小學的大門，

我又一次感受到了老師深深的愛。

三年來，

在這個温暖的大家庭裏，

老師用愛心滋潤着我們，

讓我們茁壯成長，

而我卻看到了老師額頭上的幾絲銀髮，

我知道老師的頭髮是因為我們而白的，

因為調皮的我們，

總讓您有操不完的心，

老師卻笑着説，

等你們哪一天懂事了，老師頭上的銀絲就變成黑絲了。

我希望您看着我們一天天地長大，

看到我們懂事的那一天。

可是您又要離開我們了，

您對我的教導，

我會永遠銘記在心，

我會在心靈深處珍藏您那份濃濃的愛。

新的老師，將繼續帶我在知識的海洋裏遨遊，

我會珍惜我們在一起的美好時光，

我也會感恩我成長中的每一位老師，

謝謝您們，

老師，祝您節日快樂！

教師節徵文11

美，什麼是美?對於不同的人有不同的詞語來解釋。

有人認為擁有光鮮的外表就是美，的確，它能讓人感覺美;有人認為心靈的純淨就是美，的確，它能讓人感覺美;有人認為轟轟烈烈的經歷讓人感覺美，的確它能讓人感覺美。這些美，有的讓人覺得賞心悦目，有的讓人覺得激情澎湃還有的，讓人覺得到自然平和，但什麼樣的美才是最美的呢?

在我的身邊就有這樣一位美麗的老師，她既沒有多麼婀娜多姿的外表，也沒有轟轟烈烈的事蹟，更沒有可歌可泣的壯舉，但是我依然認為她是我心中最美的老師——xx思思老師。

哪怕是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，她都堅持每天清晨督促我們讀書，因為她知道這時候的效率最高;哪怕身體再不舒服，哪怕有再急的事，她都堅持認真上完每一節課，因為她知道不能落下學習進度;哪怕眼睛再吃不消，哪怕熬到深夜，她都堅持仔細批改完每本作業，因為她清楚每本作業都是孩子們一筆一劃、工工整整寫成的。

偉大的人民教育家陶行知先生説：“捧着一顆心來，不帶半根草去”，於是xx老師就用行動淋漓盡致地詮釋了此話的含義。在課堂上，xx老師總是能讓學生在快樂的氣氛中，掌握他們所必須掌握的知識。她的`課堂總是那麼受學生喜愛，她從不要求學生必須怎麼樣，但是學生都會主動自覺地完成他們應該完成的任務，她從不要求學生上課應該怎樣表現，但學生都會認真積極地配合她的課堂。似乎一切都隱藏着一種無形的默契。教師體會教學的快樂，學生感受學習的快樂，教學是一種責任，學習是一種快樂。她從不直接給學生知識寶藏，常常她只是給學生一把通向知識海洋的鑰匙，帶領學生探求每個問題和每個發現，教會她們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索、去尋找和發現海洋中的智慧。

其實，xx老師給予我們的還有很多，很多，她有時嚴肅，有時温柔。她，就是這樣，平凡而無私地愛着我們每一個學生，她難道不是最美的嗎?教師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業，是塑造未來的雕塑家。

啊!老師，您不是演員，卻吸引了我們對知識渴望的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌謠。鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔;高山感謝大地，是因為大地讓它高聳;我們感謝老師，是因為他的無私奉獻。

此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：xx老師，您是當之無愧的人類靈魂的工程師!

教師節徵文12

如果每個人都有一種代表色的話，那麼我們的班主任何老師一定是最鮮豔、奪目的紅色，是那種令人只看一眼就會瞬間清醒，心生敬畏的鮮紅色。

清楚地記得見到並認識這個老師時，那嚴肅的表情，響亮的聲音，以及所有老師都會做的動作——標誌性的狠敲兩下桌子。她那鷹一般的眼睛，瞄一眼就能發現逍遙在班規外的學生，以及那一針見血的教導，讓人無時無刻不覺得是一個經驗豐富的老師。在第一節課，她就教導我們要誠實，還嘀咕着最討厭説謊的孩子。

此後，有一種名為誠實的種子在我們心中種下了。

經歷了幾個月的相處，我們也漸漸發覺這個英語老師，不僅僅只有嚴厲，居然還有可愛之處。她喜歡吃甜食，在下課後，總能收到源源不斷的糖果，邊高興的吃還邊吐槽哪個不夠好吃，説着説着還傻呵呵的笑着；在午飯時，總能聽到她在和同學們嘮家常，時不時嘮到笑話了，她就笑得像朵花似的；在放學後，脱口説道“累死寶寶了！可算放學了，你們快各回各家，各找各媽吧！”是不是脱下老師的標籤後，活脱脱的一個老小孩的可愛形象？簡直和課堂上判若兩人，彷彿在歡聲笑語中，課堂上的“恩怨”也一筆勾銷了。

在我印象中最深的是，我因不想努力，瀕臨放棄學業之時，她不惜一次又一次，一次又一次地把我叫到辦公室，耐心的教導我，積極的與我談心。

為什麼呢？圖什麼呢？明明我只是她數不勝數的學生之一，怎麼能對我這麼上心，完全可以不用管我，放任我自由散漫的，我思緒萬千着。

一剎那，我從老師的身影裏看到了一絲紅色，透過窗的陽光照在她的身上，彷彿她正在與陽光融在一起。恍惚間，我似乎分不清是太陽光刺眼，還是老師身上的光耀眼了。我被着耀眼的紅色刺穿到了心靈。

我貌似聽懂了老師常説的那句話，老師是在父母之外最希望你學習好的人。一想到這兒，我的鼻子有些酸酸的。老師拍拍我的肩膀，沒説話。她那温柔的微笑，讓我在心底暗暗發誓，我不會放棄的，我不會放棄的。原來課堂上那麼嚴厲的她，也會有如此温柔的模樣。這是多麼温暖的紅色啊！

時光匆匆，一晃就到了九年分班之時，在一片將要脱離英語老師的歡聲笑語中，夾雜着對這個班級的不捨和對班主任的感情。她總能在嚴厲的教導下，吐露出對我們深深的愛，這個愛，它的顏色是最真誠的紅色。

教師節徵文13

時間改變了花的容貌，阻止了水的流動，磨平了山的稜角，可時間無法模糊我心中那張永恆的面孔——楊成何老師。

20xx年的9月，是4班與您的初相識，或許由於初中時候的調皮，面對老師，總是有一絲畏懼。但後來，您的寬容，讓我們漸漸不再畏懼。那年桂花的香味飄滿校園，我們初生牛犢不怕虎，帶着夢想，揹着思念的行囊，走進二中校園，也遇見了一位優秀的班主任。

相識的兩年多裏，性格內向的您，總是不那麼善於表達自己，有時帶着些許“冷漠”。後來我們慢慢了解着您和關於您的很多故事。班上也流傳着很多關於您的梗，例如説：談到您在高考數學只考了82分時那種神情，我想班上的同學永遠也忘不了。這些都是4班與您才懂的傳奇故事。記得您在大禮堂有過一次演講，講述了你的成長經歷，或許您的講述沒有向演講大師那樣動聽，但其實我們心理對你的敬意又多了許多。同學們敬佩您在面對生活中的困難挫折時，沒有氣餒，而是選輕則勇敢去面對，學習愈發努力。雖然您不善言辭，但您一直以身作則，您也一直是我們的榜樣。

在學習方面，您一直十分關心我們的學習成績，每次考試下來，您都很認真地幫我們分析成績，指出我們的不足，給大家一些壓力的同時鼓勵着我們。記得高一時候，我們經常會問您數學題，有些知識您也記不得了，您會去看高中數學課本。後來我們班有了學習日語的同學，您在大學裏學過日語，您會跟她們講述一些學習日語的方法。類似的事情還有很多很多，雖然都是一些小事，但是同學們心理真的覺得很暖心。您一直在用自己的行動，給我們樹立了一個很好的榜樣。您也會將成績及時地反饋給家長，對比歷次的成績。聽媽媽説，家長羣裏好多家長都特別感激您，説您是一位特別負責的班主任，即使是在假期，所有事情都會及時按時的通知提醒家長，讓家長感受到老師無微不至的照顧。在每次開家長會時，您都會在家長羣裏通知好多次，我媽媽對您真的是讚不絕口呀，説我們很幸運，在高中遇到了這麼負責任的老師。

世界上總有一些人，勤勞而艱辛地活着，腳踏實地地生活着，世俗眼光磨滅不了他們那顆善良的星，也渾濁不了他們那雙透着無私博愛的眼睛，這便是藏於心底的光芒。楊老師就像一束光，照亮了4班的同學，我們願一直追隨光，成為光！在教師節來臨之際，真摯的祝福您萬事如意，身體健康，教師節快樂！

教師節徵文14

人一生中要上很多的學校，小學，初中，高中，大學，如今我也成為了一名小學教師，加入這光榮的行列。我的身邊有很多優秀的教師，他們忠於職守、勤勤懇懇，熱愛生活，樂觀開朗的態度感染了我。

特別佩服張振倫老師，他年紀不大，和我們同歲，可是他特別有幹勁，每天都精神飽滿，除了要完成教學上的任務，還帶領我們體音美組克服各種困難，舉辦了很多活動，例如拔河大賽，運動會等等，同時取得了港區體育基本功大賽團體第一名的好成績。

我要説有這樣一位老師，她看似有些高冷，實則非常親切，她笑起來會臉紅，可是就是這樣一位老師，對工作兢兢業業，有問題能克服就克服，不請假，她善於做手工，會交給學生製作熱縮片、軟陶等小工藝品還有另類畫作“吹畫”，深受學生喜愛，對學生親切又和善，學生都很喜歡跟她聊天，在課間有事沒事就喜歡來辦公室找她。

還有我們音樂組的李跟強老師，個頭不高，但是才藝爆棚，鋼琴我就不説了，笛子、葫蘆絲、吉他也樣樣精通，有人稱他為“男神”，他的鋼琴伴奏也特別好，今年的基本功大賽取得了一等獎的好成績。

最後要説説我們的孫主任，作為我們的學校教研室主任，經常看到她忙碌的身影，但她依然充滿幹勁，和教師們打成一片，並且帶領我們用愉快的心情，積極的行動，體驗教學過程的快樂。

值得我學習的老師還有很多，每個人身上都有自己的閃光點，讓我們保持一顆謙虛的心。

教師節徵文15

金秋送爽，九月是個豐收的季節，教師節又來臨了。我也準備了教師節的禮物。

來到學校裏，同學們都準備了送給老師的節日禮物，都在互相詢問送給老師什麼禮物，旁邊的一個同學問我：“你打算送給老師什麼禮物？”我説：“我送給老師一句話，”“哦！原來你就送給老師一句話呀！我送給每位老師一盆花，比你的禮物好的多。”我説：“禮物不在好壞，最重要的是心意，只要表達了自己的心意，不管什麼禮物都是很貴重的。”

老師來了，大家都把禮物給了老師，我也來到到講台前，對老師深深的鞠了一躬説：“老師辛苦了，您每天都教給我們知識，不停地幫我們批改作業，還要幫同學們輔導功課，鞏固每天學到的新知識，祝您節日快樂，這就是我的禮物！”

這就是我內心的想法，在教師節表達出來了。老師謝謝您伴隨着我們的成長，讓我們從幼稚變成了有智慧的人。我們將更好的成績來報答您，將來用學到的知識報效祖國。