齊人伐燕閲讀答案

導語：齊人攻打燕國，吞併了它。各國諸侯謀劃着救助燕國。齊宣王説：有很多諸侯將要謀劃攻打我，該怎麼對付他們呢？下面是小編為你準備的齊人伐燕閲讀答案，希望對你有幫助！

齊人伐燕閲讀答案

齊人伐燕，取之。諸侯將謀救燕。宣王曰：諸候將謀伐寡人者，何以待之？

孟子對曰：臣聞七十里為政於天下事，湯是也。未聞以千里畏人者也。《書》曰：湯一徵，自葛始。天下信之，東面而徵，西夷怨；南面而徵，北狄怨，曰：奚為後我？展望之，若大旱之望雲霓也。歸市者不止，耕者不變，誅其君而吊其民，若時雨降。民大悦。《書》曰：傒我後，後來其蘇。今燕虐其民，王往而徵之，民以為將拯已於水火之中也，簞食壺漿以迎王師。若殺其父兄，繫累其子弟，毀其宗廟，遷其重器，如之何其可也？天下固畏齊之強也，今又倍地而不行仁政，是動天下之兵也。王速出令，反其旄倪，止其重器，謀於燕眾，置君而後去之，則猶可及止也。

8．下列各句中加點的詞解釋錯誤的一項是（ ）

A．諸侯將謀救燕 謀：謀劃

B．傒我後，後來其蘇 蘇：新生

C．誅其君而吊其民 吊：哀悼

D．繫累其子弟 系：囚禁

9．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ）

B．

A．

謀於燕眾 如之何其可也？

寡人之於國也 愚人之所以為愚，其皆出於此乎？

D．

C．

置羣而後去之 奚為後我

吞二週而亡諸侯 身死人乎，為天下笑者，何也？

10．下面對文章內容的理解正確的一項是（ ）

A．齊國攻打燕國，佔領了它之後，卻要面對一些諸侯聯合抗齊的局面，齊宣王與孟子的'對話就是在這種背景下進行的。

B．孟子肯定了齊宣王發動戰爭是以救民於水火為目的的，因此老百姓才會簞食壺漿以迎王師。

C．孟子認為諸侯本來就害怕齊國，如今齊國戰勝了燕國，擴大了疆土，增強了國力，因此不用擔心諸侯的反應。

D．文章中把齊國佔領燕國比做一場及時雨，肯定了它是謀於燕眾的正義之舉。

11．翻譯下列句子。（10分）

（1）諸侯將謀伐寡人者，何以待之？（3分）

譯文：

（2）民以為將拯已於水火之中也，簞食壺漿以迎王師。（3分）

譯文：

將下列《師説》中得句子譯成現代漢語。

（3）彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。（4分）

譯文：

參考答案：

8、C（慰問）

9、C（承接連詞，然後A、介詞，相當於，與，同、跟；介，表對象，對於，B，副詞，表疑問，怎麼；副詞，表大概，D、介詞為了，為；介詞，表被動）

10、A（B、燕王虐待百姓，大王（齊宣王）去征伐他，百姓都以為大王會把他們從水深火熱中拯救出來，所以才食壺漿以迎王師，這是孟子回答齊宣王的話。C齊國雖疆土擴大，但不施行仁政，這就使得天下的諸候要出兵攻打齊國。而不是不用擔心諸候的反映。D、天下人由於信任商湯，商湯軍隊每到一地一切秩序正常，殺暴君，慰問百姓，像是及時雨從天而降

11、（1）有很多諸候將要謀劃攻打我，我該怎麼對付他們呢？（給分點：何以，待）

（2）百姓都以為您會把他們從水深火熱中拯救出來，所以用竹筐盛了飯，用瓦壺裝了水漿，迎接大王的軍隊。（給分點：狀後置，食壺漿，以）

（3）那些孩子們的老師，（是）教給孩子們（或他們）文字（或讀書），（幫助他們）學習其中（或那些）的文句（或斷句）的（老師），不是我所説的（能）傳授那些（大）道理，解答那些疑難問題的（老師）（給分點：是不是，或不是，之<第二個>，所謂）

文言文譯文：

齊人攻打燕國，吞併了它。各國諸侯謀劃着救助燕國。齊宣王説：有很多諸侯將要謀劃攻打我，該怎麼對付他們呢？

孟子回答道：我聽説憑七十里見方的土地就統一天下的，商湯就是這樣。沒有聽説憑着千里見方的土地還怕別人的。《尚書》上説：商湯的征伐，從葛國開始。天下人都信任商湯，他向東征伐，西夷就埋怨；向南征伐，北狄就埋怨，（他們埋怨）説：為什麼（不先征伐我們這裏，而要）把我們放到後頭呢？人民企盼他，如同大旱時節盼望烏雲虹霓一樣。（湯的軍隊到了一地）趕集市的照常做買賣，種田的照常幹農活，殺了那裏的暴君，慰問那裏的百姓，像是及時雨從天而降。百姓非常高興。《尚書》上（又）説：等待我們的君王，君王來了，我們就得到新生。現在，燕王虐待百姓，大王去征伐他，百姓都以為您會把他們從水深火熱中拯救出來，所以用竹筐盛了飯，用瓦壺裝了水漿，迎接大王的軍隊。如果您殺戮他們的父兄，囚禁他們的子弟，毀壞他們的宗廟，搬走他們國家的寶器，那怎麼行呢？天下本來就害怕齊國的強大，現在齊國擴大了一倍的土地卻不施行仁政，這就使得天下的諸侯要出兵攻打您了。大王趕快發佈命令，把被抓的老人孩子送回去，停止搬運燕國的寶器，同燕國人商量，選立一個新國君，然後撤離燕國，那麼還來得及阻止（各國動兵）。