春燕閲讀答案

春燕飛回屋檐下的鳥巢，意味着而春天也來到了。你喜歡春燕嗎？以前我不明白，奶奶為什麼這樣喜愛燕子。如今我也喜愛燕子了。下面由小編為大家帶來春燕閲讀答案，希望對大家有幫助！

春燕閲讀答案1

春燕閲讀材料

三月裏，我盼望已久的春燕飛來了。

春雨過後，天放晴了，陽光露出來了，小燕子更活潑了。它斜飛在瓦藍潔淨的天空中，自由自在。瞬間，唧的一聲，小黑點般的身子竄下來，在明鏡般的水面上橫掠着，似乎要跌入水中。可它又輕身一躍，射入雲中。這時，水面上盪漾起一圈一圈的波紋。‖

我問奶奶：“小燕子的尾巴為啥跟別的鳥不一樣，像是一把黑亮的剪刀呢？”

奶奶説：“剪春啊！你看它飛來飛去，用剪子裁出一件春衣，給大地穿上。”

我又問奶奶：“那它為啥飛不停，唱不停呢？”奶奶説：“鬧春啊！春越鬧越濃的。”

幾天後，兩隻燕子在我家屋檐下築起了窩，每當飛回巢的時候，它們就唱“唧咕，唧咕……”

“燕子在説什麼呢？”我問奶奶。

“燕子在説，”奶奶告訴我，“不借你們的鹽，不借你們的醋，只借你們的屋，給我們住住。”‖

以前我不明白，奶奶為什麼這樣喜愛燕子。如今我也喜愛燕子了。因為我知道，一隻小燕子一個夏天能吃50萬到100萬隻害蟲。它們保護了莊稼，給大地披上了綠色的外衣。燕子用汗水打扮春天，保護春天。

春燕閲讀題目

1、照樣子改寫句子。

例：我説：“注意。做功課時不要三心二意。”

“注意。”我説，“做功課時不要三心二意。”

奶奶説：“鬧春啊！春越鬧越濃的。”

2、“如今我也喜愛燕子了。”原因是3、按短文內容填表。

我好奇地問奶奶奶奶充滿想像地回答

小燕子的尾巴為啥像剪刀？

小燕子為啥飛不停，唱不停？

小燕子在説什麼？

4、文章已用“‖”分成三段，請寫出每一段的大概意思。

第一段：_________________________________________________________________________________

第二段：_________________________________________________________________________________

第三段：_________________________________________________________________________________

5、你是怎樣理解“燕子用汗水打扮春天，保護春天。”這句話的？

春燕閲讀答案

1、“鬧春啊！”奶奶説，“春越鬧越濃的。”

2、小燕子能消滅害蟲，保護莊稼。（意思對即可）

3、用剪子裁出春衣，給大地穿上

鬧春，春越鬧越濃

不借鹽和醋，只借屋住住

（意思對即可）

4、春天，小燕子活潑地飛來飛去。

我和奶奶關於燕子的對話。

我喜愛燕子。

（意思對即可）

5、燕子消滅了害蟲，莊稼生長得好，春天的風光更美麗。（意思對即可）

古詩詞中的春燕

“鶯鶯燕燕春春，花花柳柳真真，事事豐丰韻韻。”

燕子，自古以來都被人們看作報春的使者，一年好運降臨的預兆。因此，人們給予了它豐富的意藴，寄予濃烈得化不開的情感。讀着唐詩宋詞，那一個個鮮活靈動的形象如汩汩泉水一樣奔突而出。

唐朝詩人鄭谷就有一首專門寫燕子的詩：

“年去年來來去忙，春寒煙暝渡瀟湘。

低飛綠岸和梅雨，亂入紅樓揀杏樑。

閒幾硯中窺水淺，落花徑裏得泥香。

千言萬語無人會，又逐流鶯過短牆。”詩中的燕子冒寒飛渡，播綠逐雨，輕快活潑，形象躍然紙上。

“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”泥土初融，燕子翻飛着銜泥築巢；沙灘和暖，鴛鴦靜謐地安然入睡。春光的明媚，盎然的生機都在清新明麗的畫圖中。小小的堂前飛燕銜來了春。詩人杜甫在顛沛流離之後，暫得棲居成都草堂，又喜迎新春，心境的安適，內心的歡悦自不待言。

劉禹錫在《烏衣巷》中歎道：

“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。

舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”

文天祥在《金陵驛》中啼血：

“山河風景元無異，城郭人民半已非。

滿地蘆花伴我老，舊家燕子傍誰飛？”

春燕閲讀答案2

春燕來歸（14分）

趙可法

⑴春暖花開，桃花粉了，垂柳綠了，春水漲了，天氣漸漸暖和起來，燕子飛回來了。看着眼前尋尋覓覓，似曾相識的小精靈，讓我想起了兒時對燕子的記憶。

⑵我家老屋周圍是一望無際的田野，幾排高高低低的電線穿行而過。清晨或傍晚，燕子們常像約好似的，如列隊的士兵齊刷刷地在電線上站成一排，小黑點像音樂簡譜裏一個個跳動的音符。

⑶燕子喜歡將巢穴搭建在附近農户房屋的木樑上，好親近人類。掏燕窩，捉燕子，搗燕窩是我兒時的樂趣。

⑷每當大人們不在家，燕子飛出去的時候。我總會搬一張椅子，上面放張小凳，燕巢便伸手可及了。

⑸不當着燕子的面搗毀燕窩，燕子是不會記恨的。來年花開的`時節，燕子還會一如既往地飛回原來的地方建巢。在我家西邊的池塘邊，會看見燕子飛來飛去，用嘴銜着潮濕的泥土與軟草莖。不幾日，一個嶄新的碗型的灰褐色燕巢建成了。看着燕巢，我常常感覺特別好奇，光滑滑的房樑，燕巢是怎麼搭建上去的，總想一探究竟。

⑹大人們説燕子很辛苦，不准我逮燕子，搗毀燕巢。他們還講，燕子是有靈性的，燕子在哪家搭窩，這家人必有好報。我們莊就有户人家，原來只有女主人一人喜歡燕子。有一天傍晚，燕子卻遲遲不肯回巢，圍繞女主人嘰嘰喳喳地啼個不停，燕子帶領主人到達孩子昏迷出事的地點，孩子被及時發現而得救。一家人非常感激燕子，從此都喜歡上了燕子。

⑺2009年春天，我回故鄉探親，看見到處是青磚青瓦的二層樓房，有木檁條木樑的房子早被拆遷。偶能見到田野裏幾隻時而盤旋，時而低飛，體態輕盈，翅膀像剪刀一樣的燕子，“嗖”地一聲從我眼前掠過，像是飛行表演。母親告訴我，現在到處是磚瓦房，燕子少了，看不到燕子來了，不知道燕子在什麼地方搭窩。想起母親的話，回憶兒時對燕子的愧疚，我的心中悵然若失。

⑻有一次，我站在二姐家臨街的商店門前，眼前忽然一亮，無意間瞥見雨篷下有盞吸頂燈，被一塊黃褐色的燕窩包裹着。燕子巧妙地利用吸頂燈與天棚之間僅幾公分的間隙，藉助吸頂燈不會掉下來的支撐，搭建起了自己的愛巢。燕子夫婦竟然利用這個罅隙的地方築巢，可謂用心良苦！看着飛進飛出的老燕，張着黃色小嘴嘰嘰喳喳嗷嗷待哺的毛茸茸雛燕，心中油然而生一種久違的親切。

⑼來年燕子們又飛回來了，在雨篷吸頂燈下又築起了自己的愛巢。有一天傍晚，我去商鋪買東西，看見了這樣的一幕情景。一隻雛燕不知是初學飛行，還是母燕餵食不小心的緣故，竟從窩裏掉了下來，卻再也無力飛回。

⑽“寶寶（二姐家五歲的孫子）， 去找一個竹竿來，把小燕子弄上去。”二姐連忙吩咐。

⑾只見寶寶樂滋滋地從廚房後面拖來了一根細竹竿，遞給奶奶，又忙不迭地跑去伸手抓小燕子。驚慌失措的雛燕，顯然是受到了驚嚇，趴在地上一動不動。好長時間才舒緩過神，撲稜着翅膀掙扎起來，只見它細細的小腿緊緊地抓住竹竿，像抓住了一根救命稻草，身體歪斜着，晃動着。二姐小心翼翼地挑起竹竿，將雛燕送回窩裏。兩三隻燕子站在窩門前，充滿了感激，嘰嘰喳喳叫嚷歡迎雛燕回家。

11、（2分）文中最能表達作者對“春燕”喜愛的詞語是 ▲ 。

12、（4分）文中畫線的句子有何表達效果？

偶能見到田野裏幾隻時而盤旋，時而低飛，體態輕盈，翅膀像剪刀一樣的燕子，“嗖”地一聲從我眼前掠過，像是飛行表演。

答： ▲

13、（3分）燕子引領莊户女主人找到昏迷的孩子的情節，在文中有何作用？

答： ▲

14、（2分）簡略概括選文最後三個自然段的主要內容。

答： ▲

15、（3分）從文中“（而今）看見到處是青磚青瓦的二層樓房，有木檁條木樑的房子早被拆遷”。一句可引發我們怎樣的思考？

答： ▲

答案：（14分）

11、小精靈（2分）

12、通過比喻修辭手法以及動作描寫，刻畫出了春燕輕盈矯健的身姿，表達出了作者對春燕的無比喜愛之情。（“比喻”和“動作描寫”各1分，作用兩個要點各1分，共4分）

13、突出主題——人與自然和諧相處，即告訴我們春燕是極有靈性的，只要你用心善待它，它會用自己特有的方式回報你。同時，豐富了文章內容，增加了讀者閲讀的興趣。（突出主題2分，“豐富內容”“增加興趣”1分，共3分）

14、合力救雛燕。（答到“救雛燕”即給2分）

15、人類在自身發展的同時，應該與動物和諧相處。（意思相近即可，3分）