王維《鳥鳴澗》閲讀賞析及答案

王維鳥鳴澗閲讀及答案

鳥鳴澗

王維

人閒桂花落，

夜靜春山空。

月出驚山鳥，

時鳴春澗中。

（1）王維的山水詩多以詩,這首詩描寫了--------、---------、---------、---------等景物,通過襯托的手法,突出了山澗的----------------------.

（2）“人閒桂花落”中的“閒”字很有表現力,歷來為人稱道,你認為好在哪裏?---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

（1）人 桂花 月 鳥 幽靜（2）①寫出了詩人閒適、安逸的情趣；②詩人的心境與環境和諧統一,營造了靜謐的氛圍.

【註釋】鳥鳴澗：地名，在王維朋友的家附近。

【小題1】詩中字突出了春夜山澗的特點。（2分）

【小題2】“月出驚山鳥，時鳴春澗中”運用了什麼表現手法？並請展開聯想和想像，用生動的語言描繪這兩句所展現的畫面。（4分）

【小題3】本詩抒發了詩人怎樣的感情？（2分）

答案

【小題1】（1）靜（2分）

【小題1】以動襯靜（2分）。月亮爬上山頭，清光遍照澗谷，驚醒了樹上夜宿的鳥，它們在春澗中不時地喳喳地鳴叫幾聲。（2分）

【小題1】抒發了作者閒適、愉悦的心情以及對大自然的熱愛。（2分）

解析

【小題1】試題分析：這首詩描寫了桂花、山、月、鳥等景物，一“驚”一“鳴”看似打破了夜的靜謐，實則用聲音的描述襯托了山裏的幽靜與閒適，突出了春夜山澗靜的特點。

考點：這是有關詩詞鑑賞考點。

點評：詩詞鑑賞在近年的語文中考中逐漸走俏，成為文學鑑賞的不可或缺的一部分，學生應對這一題型進行深入探討，掌握詩詞鑑賞的方向和角度，對學生的審美培養有很大的益處。

【小題2】試題分析：該句以動寫靜，一“驚”一“鳴”看似打破了夜的靜謐，實則用聲音的描述襯托了山裏的幽靜與閒適。用語言描繪這兩句所展現的`畫面時要注意題幹中的提示語：展開聯想和想像，用生動的語言描繪。如：月亮爬上山頭，清光遍照澗谷，驚醒了樹上夜宿的鳥，它們在春澗中不時地喳喳地鳴叫幾聲。

考點：考查學生品析古詩的表現手法，用語言描繪畫面的能力。。

點評：此類題目在做答時一定要了解常見的表現手法，“表現手法”包括：託物言志、寓情於景、寓情於事、託物言志、寫景抒情、直抒胸臆；對比、襯托、象徵、襯托、想象、聯想、反襯、烘托、託物起興、樂景哀情、渲染；動靜結合，虛實相生、抑揚結合；側面描寫、正面描寫；直接抒情、間接抒情等。用語言描繪畫面一般由兩部分構成答案，即景象內容與特點。做答時既要理解詩詞大意，又要放到詩句中尋找描寫對象及明顯的語言標誌，如時間、季節、事件、氛圍、人物的喜怒等等。另外，還要了解古詩中一些表現方法，比如本題的兩詞語運用的“以動寫靜”（把靜態物寫成動態）。

【小題3】試題分析：試題分析：詩中詩人寫“桂花”，寫“春山”，寫“月夜”，寫“鳥”寫“澗”，筆法豐富，意境美妙，不難理解詩人的情感。這首詩抒發了作者閒適、愉悦的心情以及對大自然的熱愛。

考點：賞析古詩，品析詩人的情感。

點評：本題不難，此詩是名詩，所寫內容明確，易於理解。理解詩情，一要了解詩的內容，是寫自然景物的，還是寫社會生活的，二要了解詩的情調，詩人寫景狀物表現的情調是愉悦的還是沉鬱的，三要了解詩人的寫作方法，有沒有借景抒情，借物諷喻，透析詩外之意，也可聯繫作者的身份、身世、處境去理解詩歌的情感。