《燕子》閲讀題及答案（通用5篇）

在現實的學習、工作中，我們總免不了要接觸或使用閲讀答案，閲讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閲讀題所做的解答。下面是小編為大家收集的閲讀答案，歡迎大家分享。

《燕子》閲讀題及答案 篇1

我們家養了一隻小黃燕，黃色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我對它並不在意，總覺得它有它的世界，我有我的天地。只是當爺爺奶奶給它餵食的時候，偶爾看它兩眼，因為我有好多事要做，才懶得管它呢！

後來不知什麼原因，爺爺奶奶總是叫我去給小黃燕餵食。開始我很是不耐煩，但經過一個多星期對小黃燕的餵養，我覺得在它身上好像多了些什麼似的。不知不覺地，我開始注意它，觀察它了。

黃燕除了吃小米外，特別愛吃菜葉，而且動作很敏捷，吃飽後，總是很悠閒地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原來它也是那麼愛整潔。我不由自主地看了一下自己的身上，覺得有些慚愧，怪不得家裏人總是叫我注意清潔衞生。我似乎明白了許多，開始愛我的小黃燕了。

清晨，每當我醒來時，便聽到它那時而短促、時而悠揚的鳴叫聲，十分美妙動聽。那叫聲把我的思緒帶到深山、帶進樹林、帶上藍天，帶進白雲，帶到很遠很遠的地方，使我覺得心曠神怡，思緒萬千，使我產生了擁抱大自然、瞭解大自然的強烈願望。

是啊，要是我們能夠隨時注意觀察和了解我們身邊的事物，我們會得到很多知識和明白很多道理的，也會使我們更加熱愛生活。

（1）從文中找出下列詞語的近義詞。

偶然（）

內疚（）

靈巧（）

希望（）

（2）讀讀文章最後一段，用“要是……會……也會……”説句話。

__________________________________________________________________________

（3）仔細閲讀文中畫“”的句子，並聯繫上下文説説“我”明白了什麼？

__________________________________________________________________________

（4）填空。

小作者在寫對黃燕的喜愛過程中，從（）到注意它，（）它；通過觀察，覺得小黃燕（）了，它美妙動聽的叫聲，使小作者產生聯想，從而得到啟示_______________________________________________。

參考答案：

（1）偶爾慚愧敏捷願望

（2）要是我們人人熱愛環保，人居環境會更好，資源也會得到更好的節約。

（3）黃燕都知道愛整潔，我們更應該注意衞生清潔。

（4）懶得管它觀察很可愛更是我們能夠隨時注意觀察和了解我們身邊的事物，我們會得到很多知識和明白很多道理的，也會使我們更加熱愛生活。

《燕子》閲讀題及答案 篇2

桐花聲裏燕子飛

鄭小瓊

①院子裏有數棵梧桐樹、榆樹、槐樹，以及幾株苦楝樹，春天來了一段時間了，那些榆、槐、楝早已舒展開已繃了一個冬天的愁容，只有臨近水井那幾株梧桐樹還沒有一點兒綠意。春風又吹過了幾天，那些樹早已盛裝了，這時梧桐樹才像一個姍姍來遲的女子一樣，慢慢從閨房裏探出頭來。牙瓣兒的楝花已灑滿了整個院子，淡嫩淡嫩地鋪着，你拿起掃帚開始清掃它們，等你清掃乾淨的時候，在不經意的抬頭間，你發現井台邊那幾株桐樹已露出了花骨兒了。又下了一場春雨，幾個暖暖的春風天，那些桐花便一簇簇一束束的開了。

②村子裏人忙着到莊稼地裏去了，給隔冬的小麥鋤草，或是準備牽牛耕田，浸種下泥，沒有一個人有空閒去注意井邊那幾株桐樹開花了。它們站在井台邊，默不作聲，寂寞地開着，老去，落下。幸好去年相識的幾隻燕子飛回了，它們落在那桐樹上喃喃説過不停，出了一趟遠門，見了一些世面，燕子們有很多路上有趣的事兒同這位老友説。

③六歲那年，一個小心，我的腿讓開水燙傷，疼痛難忍。驚動正在梧桐樹下洗衣的母親，她飛快地跑了過來，順手從樹枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，從那嫩嫩的花瓣兒搓出一些汁來，母親把它敷在我傷口上，那尖酸的疼痛漸漸淡了下去。如今隔母親在千里之外，離屋後梧桐也有千里之遙，再深的疼痛也沒有母親與梧桐了，只能自己貼上那沒有一點人情味的創可貼了。

④ 在故鄉，無論誰家，只要生了個女兒，便總會在屋前屋後栽種數棵梧桐，以求女兒成鳳凰時，將有梧桐棲，或者女兒們長大以後，用梧桐木做嫁粧。母親説，我家的井邊的那幾棵便是生我之時種的，它們在家裏院落裏開開落落有二十多年了。一直沒有引來鳳凰棲，卻引數只燕子在上面築巢安家。母親一直説，燕子是奔波命，年來年去，南來北往的奔波着，我何嘗不是一隻奔波的燕子，但是人在異鄉，也沒有梧桐可棲。前些時候收到母親的來信，説我的年齡不小，家裏的.那幾株梧桐樹也有那麼大了，是不是該砍了做嫁粧了。我沒有回答母親，只是在電話中問她梧桐樹上的燕子們可好。

⑤昨夜又是一場春雨，想來在昨夜風雨中，故鄉井邊那幾棵梧桐樹又有多少桐花讓風雨捋落下來，它們該順着那涓涓細雨匯成的流水，入河，入江，入海，消融在世界的盡頭。那在風雨中的燕子是否安好？

1.（2分）在“我”的故鄉，為什麼有些人家會在房前屋後栽種一些梧桐樹？

2.（2分）細讀全文，説説“我”和燕子有何相似之處，為何作者説“我何嘗不是一隻奔波的燕子”？

3.（2分）請從修辭的角度分析下面語句的妙處。

春風又吹過了幾天，那些樹早已盛裝了，這時梧桐樹才像一個姍姍來遲的女子一樣，慢慢從閨房裏探出頭來。

4.（3分）畫橫線的句子寫出了一幅怎樣的情景？表達了作者怎樣的情感？

5.（3分）最後一段文字用了怎樣的表現手法？文章這樣結尾有何表達效果。

參考答案：

1. 以求女兒成鳳凰時，將有梧桐棲，或者女兒們長大以後，用梧桐木做嫁粧。

2.燕子每年都要遷徙一次，“我”家的梧桐樹成了它們歸來的家；“我”長年奔波在外，故鄉的家是“我”能夠停歇的地方。

3.運用了比喻、對比、擬人的修辭手法，突出了梧桐樹花期之遲，令人難以察覺。

4.寫出了燕子遷徙歸來後在梧桐樹上興奮和鳴的情景。表達作者對這些活潑燕子的喜愛之情。

5.運用了想象的表現手法。作者運用想象，再加上深情的詢問，表達了對燕子的關切，也含蓄的表達了對故鄉的思念，同事也起到了言盡而意無窮的效果。

《燕子》閲讀題及答案 篇3

閲讀並回答問題。

秋天到了，一陣大風把樹葉從樹上（括刮）下來。她用嘴接住飛過來的一片梧桐樹葉，説：”我得把樹葉送還給梧桐樹。”梧桐樹聽了笑着説：”我現在不需要樹葉了。”小燕子奇怪地問：”為什麼？”梧桐樹説：”我屬於闊葉樹，在我寬闊的葉子表面，有很多小氣孔，這些小氣孔會（撒散）發很多水分。天氣一涼，我沒有足夠的力（汽氣）從地下吸水，就只好把葉子扔掉了。不過，到了明年春天，新樹葉還會長出來的。”

1．把短文中括號裏不恰當的字劃去。

2．短文主要告訴了我們 。

3．秋天到了，梧桐樹為什麼會落葉？_____________________________________

4．一到秋天，還有哪些樹會落葉？

___________________________________?

參考答案:

1．括撒汽

2．秋天的梧桐樹為什麼會落葉

3．因為天氣一涼，梧桐樹沒有足夠的力氣從地下吸水，就只好扔掉葉子。

4．柳樹 楊樹

《燕子》閲讀題及答案 篇4

燕子來舟中作

杜甫

湖南為客動經春，燕子銜泥兩度新。

舊入故園嘗識主，如今社日遠看人。

可憐處處巢居室，何異飄飄託此身。

暫語船檣還起去，穿花貼水益沾巾。

注:杜甫於大曆三年(768)出峽，先是漂泊湖北，後轉徙湖南，大曆四年正月由嶽州到潭州。寫此詩時，已是第二年的春天了，詩人仍滯留潭州，以舟為家。

(1)下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是

A、詩願交代了作詩的起因，結合全詩內容可看出，詩人此時以船為屋，寄身水上。

B、第一聯以“動經春”表明時光飛逝，借春燕“兩度”銜泥表現詩人羈留時間之長。

C、第二聯説舊時相識的燕子如今在遠處看着別人，含蓄地表達了對世態炎涼的批評。

D、第四聯寫燕子在桅杆上呢喃數語後“穿花貼水”而去，這讓詩人感到寂寥和悲傷。

（2）杜甫詩歌藝術成就極高，尤其是七律，千錘百煉，可為典則。請結合二三兩聯説説詩歌的藝術手法。

（3）杜甫的詩歌體現了“民胞物與”的思想，即所有的人都是我的同胞，所有的物都是我的朋友。請結合本詩加以分析。

答案

（1）C

（2）先前飛入故園還曾識得主人面，如今又到社日，燕子卻遠遠看着我，似乎不再認識我。運用對比、擬人，突出詩人漂泊流離，老態盡顯，今不如昔的悲慘處境和淒涼心境。

（3）《燕子來舟中作》：燕子居無定所，不停地在人家的屋檐下築巢，這與詩人漂泊無依的生活非常相似。杜甫推己及物，對弱小的子寄予了關心、同情和憐憫，表現了萬物皆可親近、皆是朋友的思想。

《燕子》閲讀題及答案 篇5

閲讀下面文章，回答第1-4題。

燕子善飛，婦孺皆知。①其飛行速度每小時可達120公里，堪稱是鳥類大家庭中最善於飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技：它們一會兒像箭一樣貼牆飛行，一會兒又垂直地衝向雲天；它們能夠倏忽間來個180度大轉彎，或者翼不掠，翅不搖，乾脆在空中滑翔幾分鐘。

燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦，可是誰都知道，這是它們自身的弱點造成的。燕子有兩隻很小很小的小腳，瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們在地上站立時不能夠靈活地保持平衡。因此，②它們學會了一切都在飛行中解決的本領：在飛行中吞食獵獲物，在飛行中飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲楞着翅膀，像直升飛機那樣停留在巢前的空中，將食物一一餵給孩子們。

那麼，煎子為什麼會有如此高強的飛行本領呢？原來，煎子的身軀成流線型，兩隻翅膀既窄又長，每秒鐘可以振動20次，它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對飛行是特別重要的。燕子的身軀特別靈巧，平均重量僅為20克，堪稱是最輕量級的飛行員。

1．燕子形體上的弱點是什麼？形體上的優點有哪些？（答案不得超出方格）

答：①燕子形體上的弱點是：

②優點是：

2．文中畫直線的句子的表達方式是______________

3．説出畫浪線的兩個句子所用的説明方法。

答：_______________________________________________________________________

4．燕子為了戰勝自身的弱點，學會了一切都在飛行中解決的本領。這些本領有（不得超出方格）：

參考答案：

1、①腳瘦小，難以支撐身軀；②身軀成流線型，翅膀窄又長，尾巴長，身軀輕巧。（答出三點即可）。

2、描寫。

3、①列數字；②舉例子、打比方。

4、（在飛行中）吞食獵獲物，飲水，喂孩子（吃飯）。