小小説《在柏林》閲讀答案

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小小説《在柏林》閲讀答案 篇1

①一列火車緩慢地駛出柏林，車廂裏盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節車廂裏，坐着一位頭髮灰白的戰時後備役老兵，坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思，旅客們聽到她在數着：“一，二，三……”聲音蓋過了車輪的“喀嚓喀嚓”聲。停頓了一會兒，她又不時重複數起來。兩個小姑娘看到這種奇特的舉動，指手劃腳，不加思考地嗤笑起來。一個老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂裏平靜了。

②“一,二,三……”這 個神志不清的老婦人重複數着。兩個小姑娘再次傻笑起來。這時，那位灰白頭髮的後備役老兵挺了挺身板，開口了。

③“小姐，”他説，“當我告訴你們這位可憐的婦人就是我的妻子時，你們大概不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子，他們是在戰場上死去的。現在輪到我自己上前線了。在我走之前，我總得把他們的母親送進瘋人院啊。”

④車廂裏一片寂靜，靜得可怕!

(1)、請找出描寫後備役老兵和老婦人外貌的詞語? 這描寫是為了揭示什麼?(2分)

(2)、聯繫上下文，想想老婦人多次重複“一,二,三……”的原因是什麼?(2分)

(3)、 老兵的話講完後，為何“車廂裏一片寂靜”“靜得可怕”?這樣結尾有何好處?(2分)

參考答案：

(1)“頭髮灰白” “身體瘦弱而多病” 揭示了殘酷的戰爭對無辜百姓身體、心靈的巨大傷害。

(2)失去了三個兒子

(3)這句環境描寫，一方面以“靜得可怕”寫出了車廂裏的人們聽了老兵的話語之後，心靈產生的震撼;一方面渲染了人們極其沉重的心情與車廂內悲哀的.氣氛，也激發讀者去思考。

小小説《在柏林》閲讀答案 篇2

一列火車緩緩地駛出柏林，車廂裏盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節車廂裏，坐着一位頭髮灰白的戰時後備役老兵，坐在他身旁的是個身體瘦弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思，旅客們聽到她在數着：一，二，三……聲音蓋過了車輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會兒，她又不時重複數起來。兩個小姑娘看到這種奇特的舉動，指手劃腳，不加思慮地笑起來。一個老頭狠狠地掃了她們一眼，隨即車廂裏平靜了。

一，二，三……神志不清的老婦人重複數着。兩個小姑娘再次偷笑起來。這時那位灰白頭髮的後備役老兵挺了挺身板，開口了。

小姐，他説，當我告訴你們這位可憐的婦人就是我的妻子時，你們大概不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子，他們是在戰場上死去的。現在輪到我自己上前線了。在我走之前，我總得把他們的母親送進瘋人院啊！

車廂裏一片寂靜，靜得可怕。

1、文段寫老婦人多次重複數着“一、二、三······”，其含意是指老婦人對____________的痛苦訴説，也表現了作者對戰爭的_________________________。（4分）

2、文中對老婦人身體狀況作了怎樣的描寫？這描寫是為了揭示什麼？（3分）

3、戰時後備役老兵對那兩位小姑娘所講的話中，讓她們不要再笑的原因是什麼？（3分）

4、文末“車廂裏一片寂靜，靜得可怕”這句話怎麼理解？（3分）

答案：

1、失去了三個兒子 表現了作者對戰爭的罪惡的強烈控述

2、“身體瘦弱而多病” 需要“送進瘋人院” 揭示了殘酷的戰爭對無辜百姓身體、心靈的巨大傷害。

3、因為老婦人在戰爭中失去了三個兒子，不堪巨大的打擊，她已經瘋了；而兩個天真的小姑娘卻尚未意識到這是戰爭帶來的傷害。

4、這句環境描寫，渲染了人們極其沉重的心情與車廂內悲哀的氣氛。

小小説《在柏林》閲讀答案 篇3

在柏林

奧萊爾[美]

一列火車緩慢地駛出柏林，車廂裏盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節車廂裏，坐着一位頭髮灰白的戰時後備役老兵，坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨自深思，旅客們聽到她在數着：一，二，三聲音蓋過了車輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會兒，她又不時重複數起來。兩個小姑娘看到這種奇特的舉動，指手畫腳，不假思索地嗤笑起來。那個老頭狠狠地掃了她們一眼，隨即車廂裏平靜了。

一，二，三神志不清的老婦人又重複數着。兩個小姑娘再次傻笑起來，這時，那位灰白頭髮的戰時後備老兵挺了挺身板，開口了。

小姐，他説，當我告訴你們這位可憐的夫人就是我妻子時，你們大概不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子，他們是在戰爭中死去的。現在輪到我自己上前線了，在我走之前，我總得把他們的母親送進瘋人院啊。

車廂裏一片寂靜，靜得可怕。

1、請從情節和結構的角度賞析這則小小説。（6分）

參考答案

1. ①懸念、伏筆。②截取生活的橫截面，以小見大。③結局出人意料又在情理之中。④情節的延遲（能從一個或幾個角度結合文本分析均可）

小小説《在柏林》閲讀答案 篇4

一列火車緩慢地駛出柏林，車廂裏盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節車廂裏，坐着一位頭髮灰白的戰時後備役老兵，坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思，旅客們聽到她在數着：“一，二，三，”聲音蓋過了車輪的“卡嚓切嚓”聲。停頓了一會兒，她又不時重複數起來。兩個小姑娘看到這種奇特的舉動，指手劃腳，不加思考地嗤笑起來。一個老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂裏平靜了。

“一,二,三，”這個神志不清的老婦人重複數着。兩個小姑娘再次傻笑起來。這時,那位灰白頭髮的後備役老兵挺了挺身板，開口了。

“小姐，”他説，“當我告訴你們這位可憐夫人就是我的妻子時，你們大概不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子，他們是在戰爭中死去的。現在輪到我自己上前線了。在我走之前，我總得把他們的母親送進瘋人院啊。”

車廂裏一片寂靜，靜得可怕！

1.結合全文看來，第一段中的畫線句子有何作用？

2.“老婦人”為什麼翻來覆去地數數？

3.作者寫小姑娘“笑”的目的是什麼？下面分析不當得一項是：

A 寫出小姑娘的天真幼稚，多老人舉動的不理解

B 悲喜對照，指責小姑娘年幼無知，缺乏同情心

C 以喜襯悲，渲染了老婦人一家的悲劇遭遇

D 以小姑娘的笑，反襯出老婦人病態的嚴重。

4.試分析第三段畫線句中“他們”一詞的作用

5.試分析文章段末的作用

6.從全文看，本文采用了__________的表現手法，通過一個家庭在戰爭中的遭遇反映了戰爭的殘酷，表達了作者對戰爭的控訴。（不超過四個字）

《在柏林》答案：

1.暗示讀者健壯的男子都上前線當了炮灰，反映戰爭給人民帶來了深重的災難

2.老婦人在戰爭中失去了三個兒子，受到巨大刺激而致瘋，反覆數數是想他的兒子

3.B

4.強調老婦人是已死去的三個兒子的母親，這樣説，更能激起人們對老夫人的同情，更能深刻地認識戰爭的殘酷性

5.一方面以“靜得可怕”寫出了車廂裏的人們聽了老兵的話語之後，心靈產生的震撼，另一方面也激發讀者去思考

6.以小見大