魏柏林《鱖魚》閲讀答案

閲讀題關鍵是掌握解題的正確方法，只要掌握了正確的解題方法和技巧，任何閲讀理解方面的題目應該都難不住學生的。下面是小編整理的魏柏林《鱖魚》閲讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

《鱖魚》閲讀：

對你來説，這個夜晚註定難以成眠。明天就是請客的日子，計劃中的宴席還有一道主菜未能備齊，確切地説，還差六條鱖魚。

鱖魚諧音“桂遇”，含有蟾宮折桂的意思。露水湖也因此有了一個習俗：只要孩子考上大學，請客設宴便少不了鱖魚這道菜。這個秋天，你兒子不僅考上了頭榜，還拿了考區狀元。兒子爭得了臉面，做父親的哪能不請客呢？請客又哪能不用鱖魚？

只是，露水湖的鱖魚越來越難打了。這些天，你同老夥計——那隻木質發黑的月牙劃盆，幾乎日夜泡在湖裏下網捕撈，雖然也小有斬獲，可離目標還是差了一半。你真的有些着急了。拿錢去買吧，村主任家就有賣，他是網箱養殖能手，全村就他會養鱖魚。村主任説過，等技術成熟後教大家都養，但這至少要等到明年。可現如今你是火燒眉毛，眼前告急，別説一年，一天也等不了。但是，一條鮮活標子鱖至少要花五十來塊，六條就得三四百。這些年，你獨自供兒子讀書，手頭本就拮据，別説沒這個錢，就算有這錢你也不能去買。你是誰啊？露水湖一等一的捕魚高手，拿錢買魚，豈不讓人恥笑？

今夜，就剩今夜了。老實説，你心裏一點底也沒有。對捕魚者來説，夜幕下的露水湖並沒有那麼黑暗，雖然這還是個沒有星月的晚上，你照樣能腳踩月牙劃盆，逐浪湖面，將漁網一一下到有效的水域。

以往下完漁網，你會在岸邊拴了劃盆，倚靠在盆裏，或以手枕頭，聆聽水面魚兒遊動、林岸蟲鳴；或遙望蒼穹，依着星月移行的方位，估算着晝夜更替的大致時光；再不就想兒子，想他成年後的身高長相，想他畢業後的工作；或抽完三五支劣質香煙，窩在劃盆裏愜意地眯一會兒……可今夜，你沒有在岸邊拴劃盆，而是依然蕩着劃盆，遊曳在寂寥如夢的湖面……

不知不覺，你已接近村主任家的網箱。這兒囤養着清一色的鱖魚。你知道，村主任在湖邊設了哨棚，也常來哨棚過夜，但有時也難免上演“空城計”。

此刻，你望着黝黑靜謐的哨棚，不由耳熱心跳起來，兀自疑問：又是空城計嗎？這種疑問，與其説是猜測，不如説是希望。而更可笑的是，你卻還在心裏暗暗祈禱：村主任，你可別給我機會啊！

誰能想到，你的祈禱竟有了神奇的呼應，哨棚裏及時地響起了手機彩鈴聲，當然是村主任的。你先是嚇了一跳，繼而撫了撫胸口，又輕噓了一口氣，説不清是慶幸還是失望。

村主任接聽了電話。從他的話中，你知道了大致內容：是鎮長要村主任連夜去鎮裏，接待一位露水湖的開發商。村主任臨走時，打着手電，從網箱裏撈了好幾條活蹦亂跳的鱖魚，然後才匆匆離去。嗅着那鮮腥的鱖魚味兒，你羨慕得直咽口水：多麼可愛的傢伙，是拿去討好開發商的吧？

村主任走了，哨棚空了，正所謂天賜良機！可你卻坐在劃盆裏發呆，這太巧合了，巧合得難以置信。你猛掐自己的大腿，當確認不是夢境後，你又抱怨起村主任，看似聰明能幹，其實是個沒心沒肺的傢伙，玩什麼空城計，這不是給人可乘之機嗎……你説村主任給啥機會不行，為啥偏偏給你做賊的機會？你又説這哪是機會，分明是陷阱，陷你於不仁不義！你甚至抱怨村主任為什麼不養條狗，如果有條狗守在這裏，你也會打消這種念頭……你就這樣嘮嘮叨叨，像個怨婦似的，一肚子不情願地開始了偷盜。

也許太有安全感了，你進行得從容不迫、有條不紊。先將劃盆緩緩貼近網箱，然後輕輕摁亮手電，細心選擇大小合適的捕撈對相。

就在這個過程中，你意外地發現網箱裏的玄機：這些網箱一頭養着鱖魚，一頭養着比鱖魚小得多的小雜魚，它們中間，相隔着一道網片，這道網片的網眼比小雜魚大，比鱖魚小。小雜魚可以任意去鱖魚的區間，鱖魚卻無法進入小雜魚的領地。正是這樣，你看到了非常刺激的一幕：幾隻小雜魚剛剛穿越那道間隔的網片，就被守候在側的鱖魚一口一隻鯨吞。接着，又有幾條小雜魚開始“出格”冒險……你看着這些小魚，先是唏唏噓噓可憐它們，隨後竟惱怒起來，罵這些小東西愚昧無知，是一羣十足的笨蛋。明知道出格就會死，為啥還要鋌而走險呢？你説你打了一輩子魚，還從沒見過這麼傻的魚……

你罵得正起勁，突然聽見有人在叫你。你醒了，揉了一下眼睛，發現自己啥也沒幹，只是下完漁網後窩在劃盆裏打了個盹。

叫醒你的人是兒子，他特地跑來告訴你：家裏請客的鱖魚齊了，是村主任剛剛送過去的，整整六條標子鱖！

那一刻，你怔怔地站在劃盆裏，似信非信，眼裏卻儲滿了淚水……

（有刪節）