《不生鏽的鋼鐵》的原文及閲讀答案和答案

鋼鐵生鏽似乎是天經地義的了，據估計世界上每年因金屬鏽蝕而不能使用的金屬製品的重量大約相當於金屬年產量的四分之一至三分之一。多少年來人們一直在與金屬的犭蝕做鬥爭，可誰能想到我們今天所用的不鏽鋼竟是從垃圾堆裏撿出來的呢?

那是在第一次世界大戰期間，英國科學家亨利·布里爾受英國政府軍部兵工廠的委託，研製武器的改進工作。他希望研製一種耐磨損的合金鋼。他在鋼中加進各種元素，做了好多試驗都沒有成功，那些樣品都被當成廢料扔進了垃圾箱。過了許久，人們奇怪地發現，那些扔掉的金屬大都被鏽蝕得千瘡百孔、面目全非了，卻只有幾塊仍亮光閃閃，在眾多鏽跡斑斑的金屬中十分顯眼。布里爾驚喜地叫道：“這不就是不鏽鋼嗎?”他立刻把它們撿了回來，逐塊進行分析。他發現，這幾塊鋼鐵中含有12%以上的金屬鉻，合碳量也低於允許的最小的含碳量。布里爾經過試驗驗證，發現這樣的合金任憑風吹日曬雨淋都不會生犭，也不像其它金屬那樣懼怕酸鹼。但它質地不夠堅硬，無法做武器。布里爾想到用它做餐具一定不錯。所以他辦了一家餐具廠，專門生產不鏽鋼餐具。他的餐具一問世，立刻轟動了歐洲，布里爾也成了“不鏽鋼之父”。

據研究，鉻是一種易純化的物質，它能生成一種緻密的氧化膜而保護自己不會受到腐蝕，所以我們常常在金屬外面鍍一層鉻，自行車車把不生鏽就量鍍鉻的結果。而鐵中含鉻達12%以上，也能達到這種效果。為了使它更耐腐蝕，我們有時也加入鎳或其它元素，來改善不鏽鋼的性能。現在科學家還通過着色和固化處理，使不鏽鋼家庭又增添了一大批彩色的不鏽鋼成員。

閲讀題：

1.亨利·布里爾作實驗扔掉的廢料中，有幾塊鋼鐵為什麼沒有生鏽?(用原文中的`語句回答)

2.布里爾用不鏽鋼作餐具的原因是(抄原文的語句回答)

3.第3段畫線部分使用了哪些説明方法?

4.本文使用的説明順序有( )

A.從概括到具體B.從整體到部分C.從主要到次要

D.從現象到本質E.從原因到結果F.從特點到用途

5.簡要分析第2段畫線部分的作用。

6.本文説明的中心是( )

A.不生鏽的鋼鐵B.不鏽鋼是從垃圾堆裏撿出來的。

C.不鏽鋼的特點和用途D.不鏽鋼的由來、特點、用途。

參考答案：

1.這幾塊鋼鐵中含有……最小合碳量。

2.這樣的合金任憑風小…··無法做武器

3.舉例子、列數字

4.D、E、F

5.通過列舉布里爾的試驗合金鋼與其他金屬耐酸鹼性能的比較，具體、鮮明地説明了不鏽鋼的優點。①指出運用了舉例子、作比較的説明方法;②説明了不鏽鋼性能的特點;③結合內容指出其“具體、鮮明”的作用。

6.D