《項脊軒志》閲讀答案及原文翻譯

《項脊軒志》是明代文學家歸有光的作品。歸有光的遠祖曾居住在江蘇太倉的項脊涇。作者把小屋命名為項脊軒,有紀念意義。以下是小編整理的有關《項脊軒志》閲讀答案及原文翻譯，希望對您有所幫助。

《項脊軒志》閲讀答案及原文翻譯1

項脊軒志

歸有光

①項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。餘稍為修葺，使不上漏。前闢四窗，垣牆周庭，以當南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木於庭，舊時欄楯，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半牆，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。

②然餘居於此，多可喜，亦多可悲。 先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內外多置小門，牆往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲於廳。庭中始為籬，已為牆，凡再變矣。家有老嫗，嘗居於此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連於中閨，先妣嘗一至。嫗每謂餘曰：“某所，而母立於茲。”嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應答。”語未畢，餘泣，嫗亦泣。餘自束髮讀書軒中，一日，大母過餘曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執此以朝，他日汝當用之！”瞻顧遺蹟，如在昨日，令人長號不自禁。

③軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。餘扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者。……

④餘既為此志，後五年，吾妻來歸，時至軒中，從餘問古事，或憑几學書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其後六年，吾妻死，室壞不修。其後二年，餘久卧病無聊，乃使人復葺南閣子，其制稍異於前。然自後餘多在外，不常居。

⑤庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。

16、解釋下列句子中的加點字（3分)

顧視無可置者（ ） 室始洞然（ ） 三五之夜（ ）

牆往往而是（ ） 其制稍異於前（ ） 餘扃牖而居（ ）

17、文言句式不同於其他三句的是（ ）（2分)

A．項脊軒，舊南閣子也。 B．又雜植蘭桂竹木於庭 C．餘自束髮讀書軒中 D．其制稍異於前

18、下列句子中加點詞的用法與其他不同的一項是（ ）（2分)

A．百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注 B．嫗，先大母婢也，乳二世

C．東犬西吠，客逾庖而宴 D．庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也

19、將下列句子譯成現代漢語（3分)

①室西連於中閨，先妣嘗一至

②吾妻來歸，時至軒中，從餘問古事，或憑几學書

20、本文感情細膩、豐富。從全文看，感情的基調是 。“然餘居於此，多可喜，亦多可悲。”句在文中起 作用。（3分)

21、歸有光散文善於通過家庭生活瑣事與細節的敍寫表達對親人的深情。請從文中找出一兩處生活瑣事或“細節”描寫的例子，並作賞析。（4分)

參考答案：

16、3分 顧（回頭看、轉頭看、環顧、環視、看） 洞（透明敞亮、明亮） 三五（農曆十五 或農曆每月十五） 往往 （到處、處處）制（建造的格式樣子、格式樣子、風格） 扃牖（關窗）

17、（ A ）2分

18、（B ）2分

19、3分①房子的西邊和內室相連，先母曾經來過一次。②我的妻子嫁到我家來，她經常來到軒中，向我問一些古代的事情，有時候伏在桌旁學寫字。

20、悲傷。 承上啟下（過渡）。 3分 ，各1.5分

21、 4分（找到例子1分，分析3分）

《項脊軒志》閲讀答案及原文翻譯2

先妣事略 歸有光

先妣周孺人①，弘治元年二月十一日生。年十六來歸。逾年，生女淑靜；淑靜者大姊也；期而生有光；又期而生女子，殤一人，期而不育者一人；又逾年生有尚，妊十二月；逾年，生淑順；一歲，又生有功。有功之生也，孺人比乳他子加健②。然數顰蹙顧諸婢曰：“吾為多子苦！”老嫗以杯水盛二螺進，曰：“飲此，後妊不數矣。”孺人舉之盡，喑不能言。

正德八年五月二十三日，孺人卒。諸兒見家人泣，則隨之泣，然猶以為母寢也，傷哉！於是家人延畫工畫，出二子，命之曰：“鼻以上畫有光，鼻以下畫大姊。”以二子肖母也。

孺人諱桂。外曾祖諱明。外祖諱行，太學生。母何氏。世居吳家橋，去縣城東南三十里；由千墩浦而南，直橋並小港以東，居人環聚，盡周氏也。外祖與其三兄皆以貲雄，敦尚簡實；與人姁姁説村中語，見子弟甥侄無不愛。

孺人之吳家橋則治木綿；入城則緝纑；燈火熒熒，每至夜分。外祖不二日使人問遺。孺人不憂米鹽，乃勞苦若不謀夕③。冬月爐火炭屑，使婢子為團，累累暴階下。室靡棄物，家無閒人。兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟，户內灑然④。遇童奴有恩，（ ）至棰楚 ，皆不忍有後言。吳家橋⑤歲致魚蟹餅餌，率人人得食。家中人聞吳家橋人至，皆喜。

有光七歲，與從兄有嘉人學。每陰風細雨，從兄輒留，有光意戀戀，不得留也。孺人中夜覺寢，促有光闇誦《孝經》，即熟讀，無一字齟齬， ( ) 喜。

孺人卒，母何孺人亦卒。周氏家有羊狗之痾，舅母卒，四姨歸顧氏，又卒，死三十人而定。惟外祖與二舅存。

孺人死十一年，大姊歸王三接，孺人所許聘者也。十二年，有光補學官弟子，十六年而有婦，孺人所聘者也。期而抱女，撫愛之，益念孺人。中夜與其婦泣，追惟一二，彷彿如昨 ，餘則茫然矣。世乃有無母之人，天乎痛哉！

【注】①孺人：明代七品官之妻的封號。

②加健：更加強健

③若不謀夕：好像生計艱難，朝不慮夕。

④灑然：很有秩序。

⑤吳家橋：作者外祖家。

1.給加點字注音並解釋其意義。（7分）

(1)期( ) (2)妊( ) (3)喑( ) (4)箠楚( )

(5)數( ) (6)頻蹙( ） (7)齟齬( )

2.給畫線處填上合適的虛詞（2分）。

3.對文中畫橫線的句子翻譯正確的一項是( )（3分）

A.對待家裏的僕人有恩情，雖然(他們)有過被責打，都不會事後抱怨。

B.對待家裏的僕人有恩情，即使(他們)犯錯，以致被責打，都不忍心背後有誹謗的話。

C.對待家裏的.僕人有恩情，雖然他們有錯被打，都不忍心背後誹謗。

D.對待家裏的僕人有恩情，即使有時打他們，他們也不會背後誹謗什麼。

4.翻譯文中加波浪線的句子（4分）。

5.這是一篇追憶亡母的傳記文字，但與一般的傳記寫法不同。名為“事略”，而所記之事，卻相當之細。作家幼年喪母，所憶有限，文中所記多為家人所述，但作者抓住這些瑣事，寫出了亡母的性格特點，也流露出對亡母的無限思念。試就本文的寫作特點分析一、二。

參考答案：

（1）

（2）rèn懷孕

（3）yīn啞

（4）chuí同“棰”，用棍子打

（5）shuò屢次

（6）pín cù皺眉

（7）jǔ yǔ牙齒上下對不上

2.雖 乃

3.B

4.一年以後我有了個女兒，我們夫婦都很喜愛女兒，格外想念孺人。夜半三更，和妻子一同流着眼淚，回想她生前的幾件事，彷彿象是昨天發生的一樣，別的什麼，都記不起來了。