《羚羊哪兒去》閲讀附答案

閲讀文段，回答問題。

“那隻羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問我。

媽媽説的羚羊是一隻用黑色硬木雕成的工藝品。那是爸爸從非洲帶回來給我的。它一直放在我桌子的犄角上。這會兒，我的心怦怦地跳了起來，因為昨天我把它送給我的好朋友萬芳了。

“爸爸不是説給我了麼？”我小聲地説。

“我知道給你了，可是現在它在哪兒？”媽媽的目光緊緊地________（A．盯 B．看 C．望）着我。我發現事情不像我想的那麼簡單。

“我把它收起來了。”

“放在哪兒了？拿來我看看。”媽媽好像看出我在撒謊。因為我站在那兒一動不動，低着頭不敢看她。

“要説實話……是不是拿出去賣啦？”媽媽變得十分嚴厲。

“沒有賣……我送人了。”我覺得自己的聲音有些發抖。

“送給誰了？告訴我。”媽媽把手搭在我的肩膀上。

“送給萬芳了，她是我最好的`朋友。”

“你現在就去把它要回來！”媽媽堅定地説，“那麼貴重的東西怎麼能隨便送人呢？要不我和你一起去！”

“不！”我哭着喊了起來。

爸爸走了進來，聽媽媽講完事情的經過，他________地點燃一支煙，________地對我説：“小朋友之間不是不可以送東西，但是，要看什麼樣的東西。這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖，怎麼能自作主張呢？”爸爸的聲音一直很________，不過帶着一種不可抗拒的力量。

“是的，這是爸爸給你的，可並沒有允許你拿去送人啊！”

我沒有理由了。我想到他們馬上會逼我去向萬芳要回羚羊，心裏難過極了。他們不知道，萬芳是個多麼仗義的朋友！

　1．給劃線的字注音。

犄（ ） 怦怦（ ）

　2．從括號裏選擇恰當的動詞填在橫線上。______________

　3．在下列詞語中選擇恰當的詞語填寫在橫線上。______________

A．慢慢 B．靜靜 C．平靜

　4．爸爸、媽媽對“我”送掉羚羊這件事的反應，有什麼相同和不同？

相同點：_______________________________________

不同點：_______________________________________

　5．媽媽説：“要不我和你一起去。”這句話是什麼意思？

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　6．文中寫到：“不！我哭着喊了起來。”又寫到：“我沒有理由了。”這説明“我”在父母威逼下的什麼態度？

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7．“我”是不是真的“沒有理由了”呢？你的看法如何？

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8．你認為爸爸講的話有沒有理由？為什麼？

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　9．從全文來看，最後一句話“他們不知道萬芳是個多麼仗義的好朋友”，除了説明“我”對父母的不滿之外，在全文故事情節的發展上還起了什麼作用？

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參考答案：

1．jī；pēng

2．A

3．BAC

4．相同點：都要我把羚羊要回來。

不同點：媽媽嚴厲，步步進逼，咄咄逼人；爸爸則貌似“平靜”實則冷酷地講道理。

5．説是“一起去”，實是通“我”去，非要討回羚羊不可。

6．雖然説“我沒有理由了。”但內心是不服的。

7．從“沒有經過父母的允許”的角度説，“我”確是“沒有理由了”；但如果從要不要尊重孩子的人格、尊重友情來説，卻不是沒有理由的。

8．從“重財輕義”來説是有理由的；但從孩子真誠友愛來説是沒有理由的。

9．引出下面一段插敍，回憶萬芳的仗義。

（意對即可）