景明閲讀理解及參考答案

景明

猿善援犭嬰 亦猿類惟跳躁無他長技。

山之奧①有洞，洞有貨物，犭嬰 弗得自致也，謂猿曰：爾援上探出之，吾下守之，當共利也。猿攀木蔓上，取而致之犭嬰 ，犭嬰 悉移至窟中。

猿既下，犭嬰 無有也。跡之至窟旁，曰：貨安在？犭嬰 據窟嘯曰：貨固吾有者，爾何得有也？呼其羣相毆躪②猿，猿曳臂去。 （選自《獸紀》）

[註釋]①奧：深處。 ②毆躪：毆打、踐踏

【小題1】給文中畫波浪線的部分斷句，停頓處用/劃開。（限段三處）（3分）

猿 善 援 犭嬰 亦 猿 類 惟 跳 躁 無 他 長 技

【小題2】下列各組句子中劃線詞的意義不相同的一項是（ ）（2分）

A．犭嬰弗得自致也無從致書以觀

B．犭嬰悉移至窟中男女衣着，悉如外人

C．跡之至窟旁不露蛛絲馬跡

D．犭嬰據窟嘯曰孫權據有江東

【小題3】用現代漢語翻譯文中劃橫線的句子。（2分）

句子：貨固吾有者，爾何得有也？

翻譯：

【小題4】這篇短文諷刺了一種什麼樣的醜行？用自己的話概括。（2分）

答案

【小題1】猿 善 援 /犭嬰 亦 猿 類 /惟 跳 躁/ 無 他 長 技

【小題2】C

【小題3】貨物原本歸我所有（或貨物本來就是我的），你怎麼能佔有呢？

【小題4】這篇短文諷刺了為了獨佔錢財而不守信義、欺詐合作者的醜行。（或：諷刺了不守信義，過河拆橋，翻臉不認人的醜行。基本意思符合即可。）

解析【小題1】試題分析：猿善援構成一個主謂短語，中間不易斷開。犭嬰 亦猿類也是，系一個意義單位，不易斷開。惟跳躁無他長技分別表述犭嬰 ，這兩句中間不易斷開。

考點：本題考查朗讀節奏

點評：本題容易。該類題題型有直接劃分、選擇等，內容可涉及朗讀感情、語氣、節奏等。節奏劃分一參考意義，二參考音節，三參考表達習慣，四參考特殊讀法。

【小題2】試題分析：C不同；A B D相同。C.前者指留下痕跡，動詞；後者指痕跡，名詞。A.均 作得到講。B.均 作都講。D.均 作佔據講。

考點：本題考查一詞多義。

點評：本題容易。此類題最常見題型有：①直接型，即指定文中若干個字詞讓學生直接解釋，如本題；②

選擇型，即給出幾組文言語句，指出已經解釋的.詞語正確與否或者判斷詞義和用法是否相同等。要求解釋

的詞，一般為常見實詞、虛詞，注意重要實詞、虛詞的積累，尤其是古今異義、通假、詞類活用、一詞多

義等古文現象，考試出現頻率極高。

【小題3】試題分析：注意關鍵詞句的翻譯，如固譯為原本；爾譯為你。何也表示疑問，表示反問，翻譯時注意體現出來。

考點：本題考查翻譯文言語句。

點評：本題稍難，是文言文閲讀的必考題。翻譯必須忠實原文，明白曉暢。可直譯，可意譯。但倡導

直譯，儘量做到字字落實，可按照留、刪、補、調、換五字訣的方法進行。通假字、詞類活用、

古今異義詞、重要實詞或虛詞等系得分點，要特別注意，一定要聯繫上下文，選準它的確切解釋。

【小題4】試題分析：首先疏通文意，其次明確本文主要描述對象是犭嬰 ，猿為襯托，通過分析對比即可判斷。

考點：本題考查主題理解。

點評：本題稍難。答題一要疏通文意，務必反覆誦讀，概述所寫之事；二注意題目要求。