《月跡》閲讀練習及答案

無論是在學校還是在社會中，我們時常需要做些閲讀題，而與閲讀題如影隨形的則是閲讀答案，閲讀答案是我們解答閲讀題的金鑰匙。你知道什麼樣的閲讀答案才算得上好閲讀答案嗎？下面是小編幫大家整理的《月跡》閲讀練習及答案，歡迎閲讀與收藏。

《月跡》閲讀練習及答案 篇1

閲讀賈平凹的《月跡》選段，完成後面小題。

①奶奶説：

②“它走了，它是匆匆的；你們快出去尋月吧。”

③我們就都跑出門去，它果然就在院子裏，但再也不是那麼一個滿滿的圓了，盡院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般兒亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去，不知道那個滿圓兒去哪兒了。卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的；抬頭看着天空，星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見裏邊有了什麼東西。

④“奶奶，那月上是什麼呢？”我問。

⑤“是樹，孩子。”奶奶説。

⑥“什麼樹呢？”

⑦“桂樹。”

⑧我們都面面相覷了，倏忽間，哪兒好像有了一種氣息，就在我們身後裊裊，到了頭髮梢兒上，添了一種淡淡的癢癢的感覺；似乎我們已在了月裏，那月桂分明就是我們身後的這一棵了。

小題1:第③段的描寫表現了中秋月亮的什麼特點？(3分)

小題2:當奶奶告訴孩子們月亮上有桂花樹時，孩子們都有什麼反應？請結合原文用自己的話來回答。(3分)

小題3:奶奶讓孩子們抬頭看月，出去尋月，讓孩子們知道每個人都有一個月亮；又讓孩子們見到水中之月，瞳中之月。結合全文，你認為奶奶是個什麼樣的人呢？（4分)

參考答案：

小題1:比平日明顯大多了，也圓多了，十分明亮，可以清晰看見裏邊有什麼東西．

小題2:孩子們先是驚詫，一會兒，身臨其境．好像到了無比美妙的境界，似乎自己就在月中，月桂就是庭桂。(3分如是原文．酌情扣分)

小題3:奶奶童心未混，高明的教育家，善於引導孩子關注外界，探索自然，注重調解糾紛等．

小題1:

試題分析：結合第③段內容，用原文回答即可。

小題2:

試題分析：通過仔細閲讀，仔細揣摩對話時的語氣，感到一種無比美妙的境界。

小題3:

試題分析：從多種角度可以回答這個問題，從奶奶教育孩子的角度，從奶奶的童心等角度。

《月跡》閲讀練習及答案 篇2

原文

我們都看着那杯酒，果真裏邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。舉着，一動不動的，手剛一動，它便酥酥的顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個人的心裏了。

奶奶説： 月亮是每個人的，它沒有走，你們再去找吧。

我們越發覺得奇了，便在院裏找起來。妙極了，它真沒有走去，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺的杴刃兒上發現了。我們來了興趣，竟尋出了院門。

院門外，便是一條小河。河水細細的，卻漫着一大片的淨沙;全沒白日那麼的粗糙，燦燦地閃着銀光，柔柔和和得像水面了。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上彎，就大呼小叫： 月亮在這兒!

妹妹幾乎同時在下彎喊道： 月亮在這兒!

我兩處去看了，兩處的水裏都有月亮;沿着河跑，哪一處的水裏都有月亮了。我們都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛裏看見了小小的月亮。我想，我的眼睛裏也一定會有的。噢，月亮竟是這麼多的：只要你願意，它就有了哩。

我們坐在沙灘上，掬着沙兒，瞧那光輝，我説：

你們説，月亮是個什麼呢?

月亮是我所要的。 弟弟説。

月亮是個好。 妹妹説。

我同意他們的'話。正像奶奶説的那樣：它是屬於我們的，每個人的。我們又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?

大家都覺得滿足了，身子也來了睏意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會兒。

閲讀題：

1.細讀選段，談談你對下面幾句話的理解。

(1)噢，月亮竟是這麼多的：只要你願意，它就有了哩。

(2)我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?

2.文章結尾説 大家都覺得滿足了 ，反映了孩子們什麼樣的心理?文章抒發了一種什麼感情?

3.請問作者描寫月亮是從什麼角度結合什麼事物來寫的?這樣寫有什麼作用?

參考答案：

1.(1) 生活上不是缺少美，而是缺少發現 ，只要你願意去發現，美無處不在，希望無處不在。(2)有了屬於自己的希望，也就會擁有屬於自己的天空和世界，因為希望是我們奮鬥過程中的憑據和證明。

2.尋找月亮，其實也是在尋找夢想和希望。找到了月亮，也就有了希望，心裏便踏實了，滿足了。文章抒發了對未來的美好憧憬和對幸福的渴望追求。

3.作者描寫了酒杯裏的月亮、天上的月亮、眼睛裏的月亮、沙灘上的月亮，美麗的月亮無處不在，成了幸福與希望、美好與安寧的象徵。這樣描寫語言表達流暢，層次分明，而且充滿詩情畫意。

《月跡》閲讀練習及答案 篇3

奶奶説： “月亮是每個人的，它並沒有走，你們去找它吧。”我們越發覺得奇了，便在院裏找起來。妙極了，它真沒有走掉，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺的杴刃兒上找到了。我們來了興趣，竟尋出了院門。

院門外，便是一條小河。河水細細的，卻漫着一大片的淨沙，全沒白日那麼的粗糙，燦爛地閃着銀光。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫了：

“月亮在這兒！”

妹妹幾乎同時在下灣喊道： “月亮在這兒！”

我兩處去看了，兩處的水裏都有月亮，沿着河邊跑，哪一處的水裏都有月亮了。我們都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛裏看見了小小的月亮。我想，我的眼睛裏也一定是會有的。噢，月亮竟是這麼多的：只要你願意，它就有了哩。

1.寫出下列詞語的近義詞。

興趣----（ ） 粗糙----（ ）

2.對文中畫線句子理解正確的一項是（ ）

A月亮飽含了人們對美的追求，它在每個人的心裏。

B月亮不見了，奶奶讓大家去尋找。

C天陰了，月亮才不見了。

3.通過閲讀選文的第二、三自然段，我明白了____________________，它是人們對_______________________。

參考答案

1.興致 粗劣

2.A

3.月亮無處不在，它在每個人的心裏 美好事物的追求