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《娘》閲讀練習及答案

《娘》閲讀練習及答案

《娘》閲讀練習及答案

邵火焰

⑴村裏人都説玉葉嬸的八字好,一兒一女一枝花,樂樂呵呵賽菩薩。兒子在鄉下,女兒嫁到了城裏。玉葉嬸嘴裏説着“樂什麼樂呀”,心理卻喜滋滋的。但自從孫子虎虎出生後,樂固然是樂,可玉葉嬸每天的感覺就是一個字:累。

⑵虎虎兩歲了,要多淘氣有多淘氣,一刻也不讓人消停。不是要吃東西就是要喝 水,不是要玩玩具就是要把尿。剛剛收拾乾淨的屋子,一會兒就被他搞得一片狼藉。有時吵着要看電視裏的動畫片,有時非要奶奶帶到外面去玩,到了外面不想走路又要人抱着。到了午睡的點上,不在旁邊唱上至少半個小時的搖籃曲,他是不會閉上眼睛的。這小傢伙脾氣還挺大,稍不如意就又哭又鬧。兒子兒媳都在村辦工廠上班,每天很忙。玉葉嬸除了帶孫子外,還要負責一家人一日三餐的飲食,以及衣服的洗曬。一天到晚,玉葉嬸幾乎沒有安寧過。就這樣辛苦,兒媳還不滿意。以前玉葉嬸心裏鬱悶還可以找老伴訴説訴説,去年老伴去世後,玉葉嬸無論有多大的委屈,只能憋在心裏。

⑶星期天這天,又是玉葉嬸忙碌的一 天,趁天氣好,玉葉嬸把兒子兒媳牀上被子拆洗了。剛準備歇歇,孫子又喊着要吃蘋果,玉葉嬸趕忙又去削蘋果。孫子吃了蘋果後,一個人趴在地上玩小汽車去了,玉葉嬸這才有了歇口氣的空檔。玉葉嬸捶了捶痠痛的腰部,自言自語地説:“要是有個地方讓我去休息幾天就好了。”

⑷也許真的有心靈感應,這時客廳裏的電話響了。是玉葉嬸的女兒打來的。女兒説:“娘,我想接你到我這裏住幾天,好嗎?”女兒幾年前嫁在千里之外的一個城市,玉葉嬸很少到她那裏去,一是家裏事多脱不開身,二是路途太遠不方便。最近去的一次還是三年前女兒生孩子時。現在聽説女兒要接她去住幾天,玉葉嬸顧不了那麼多,先輕鬆輕鬆幾天再説,玉葉嬸忙不迭地答應:“好吧。待我與你大哥大嫂打聲招呼!”

⑸等兒子兒媳下班回來後,玉葉嬸把自己決定到女兒家住幾天的想法跟他倆説了。兒媳似乎很不滿意,説:“娘,你走了,那虎虎怎麼辦?”玉葉嬸説:“我只去一個周的時間, 這幾天你們想想辦法。”兒媳語氣冷淡地説:“我們都要上班,能有什麼辦法?”這時兒子説話了:“算了,娘這段時間太辛苦了,就讓她到妹妹那裏去玩幾天吧,虎虎我就讓同事的奶奶帶幾天。”兒媳這才沒有説什麼。

⑹第二天一大早,玉葉嬸收拾了幾件換洗的衣服,帶了幾樣外甥女玲玲愛吃的鄉下特產,坐火車出發了。一路硬座的顛簸,一路車廂的嘈雜,都沒有影響玉葉嬸的心情。玉葉嬸望着窗外,廣闊的田野上鋪展着成片的綠毯,那綿延的山巒跳躍着跑向車尾。 她在盤算着,到了女兒家後,要好好做一回客人。讓女兒女婿帶自己到城裏幾個有名的景點看一看,讓女兒好好弄幾餐飯給自己吃一吃,好好享受享受幾天“飯來張口”的輕鬆日子。想到這裏,玉葉嬸不知覺地笑了。

⑺傍晚的時候,玉葉嬸到了女兒所在的城市。女婿開車到車站接到了她。雖然坐了一整天的火車,但玉葉嬸卻不覺怎麼累人。

⑻到了女兒的家,玉葉嬸滿面笑意。一進門女兒就上前一把拉住她的手説:“娘,可把你盼來了。單位批准我和玲玲她爸一個星期的'假,從明天開始我倆要到外地度假一週。本 想帶玲玲一起去的,可是她太淘氣,帶着是個累贅,我們也會玩得不盡興,所以就留在家裏。叫你來就是想讓你幫我們照看她幾天。”玉葉嬸望着女兒,笑僵住了,嘴張了幾次,半天沒有吐出一個字。

⑼毫無疑問,接下來又是一個周的忙碌和勞累。

⑽一個周後,女兒女婿回來了,本想留玉葉嬸再住兩天,可是兒媳的電話來了,催她回去。玉葉嬸只好風塵僕僕地趕回了鄉下。

⑾一回到家,兒媳就將孫子虎虎抱到了玉葉嬸面前,説:“娘,你開心地玩了這麼多天,現在更有勁照看虎虎了吧?”

⑿玉葉嬸歎了口氣,抱過寶貝孫子,在額頭上親了一口,在心裏説:“誰叫咱是娘呢!”

(選自《小説月刊》2017年第2期,有改動)

17、文中的“玉葉嬸”是一位怎樣的母親?請結合全文內容簡要分析。(4分)

18、第⑷段插敍了,玉葉嬸的什麼往事?有什麼作用?請簡要回答。(4分)

19、請簡要賞析文中畫線句。(4分)

(1)廣闊的田野上鋪展着成片的綠毯,那綿延的山巒跳躍着跑向車尾。

(2)玉葉嬸望着女兒,笑僵住了,嘴張了幾次,半天沒有吐出一個字。

20、村裏人都説玉葉嬸“賽菩薩”,可感覺就是“累”。你是認同哪一個説法?請談談你的看法。(3分)

參考答案

17、(4分)玉葉嬸是一個勤勞、善良、疼愛子孫的人。(1分)從玉葉嬸在兒子女兒家裏老累能看出她勤勞;(1分)從玉葉嬸把委屈憋在心裏和不對女兒説明來意能看出他善良;(1分)從玉葉嬸抱過孫子親,並在心裏説“咱是娘”能看出他對子孫的疼愛。(1分)(語意相近即可)

18、(4分)這段插敍了玉葉審在女兒遠嫁後因忙於家務很少去女兒家的事,體現了玉葉嬸的勤勞;(2分)照應上文寫她想“有個地方去休息幾天”,別為下文寫,她去女兒家做鋪墊。(2分)(語意相近即可)

19、(4分)(1)(2分)運用比喻和擬人的修辭手法生動形象的描繪出窗外田野與山巒的景色,烘托出玉葉嬸,內心輕鬆愉快。(或急切心情)。(語意相近即可)

(2)(2分)運用神態描寫生動形象的寫出了玉葉嬸得知女兒請他來的原因時欲言又止的情態,(1分)表現出他吃驚失望想説而又不願意説的矛盾心理。(1分)(語意相近即可)

20、(3分)示例一:我同意第一個説法,因為葉嬸有“一兒一女一枝花”兒孫繞膝,一家人其樂融融,安康幸福。

示例二:我同意第二個説法。因為玉葉嬸無論在兒子還是女兒家都忙碌勞累,都得不到想要的休息,可見當女兒的也要多關愛父母。

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