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高帝欲廢太子 文言文閲讀答案

高帝欲廢太子 文言文閲讀答案

高帝欲廢太子,立戚夫人子趙王如意。大臣諫,不從。呂后使呂澤劫留侯畫計。留侯曰:此難以口舌爭也。顧上有不能致者,天下有四人。四人者年老矣,皆以上慢侮人故,逃匿山中,義不為漢臣。然上高此四人。誠能不愛金帛,令辯士持太子書,卑辭固請,宜來。來以為客,時時從入朝,令上見之,則一助也。呂后如其計。

高帝欲廢太子 文言文閲讀答案

漢十二年,上疾甚,愈欲易太子。叔孫太傅稱説引古今,以死爭,上詳許之。及宴,置酒,太子侍,四人者從,年皆八十餘,鬚眉皓然,衣冠甚偉。上怪而問之,四人前對,各言姓名,曰:東園公、甪里先生、綺裏季、夏黃公。上乃大驚曰:吾求公數歲,公闢逃我,今公何自從吾兒遊乎?四人皆曰:陛下輕士善罵,臣等義不受辱,故恐而亡匿。竅聞太子為人仁孝,恭敬愛士,天下莫不延頸欲為太子死者,故臣等來耳。上曰:煩公幸卒調護太子。四人為壽已畢,趨去。上目送之,曰:羽翼已成,難搖動矣。

小題1:對下列語句中加點詞語的解釋不正確的一項是

A.以上慢侮人故 慢:輕慢B.然上高此四人高:重視

C.呂后如其計如:依照D.愈欲易太子易:輕視

小題2:下列語句中加點的以與此難以口舌爭也的 以用法相同的一項是

A.以塞忠諫之路也B.屬予作文以記之

C.皆以美於徐公D.醒能述以文者

小題3:下列對本文內容的理解不正確的一項是

A.留侯認為請出四位老者為太子效力,就有助於阻止高帝廢黜太子。

B.叔孫太傅引用古今事例,甚至以死相爭來阻止高帝廢黜太子,但未能成功。

C.因太子不愛錢財,仁厚孝順,禮賢下士,四位老者才答應出山為其效力。

D高帝認為太子羽翼已成,是因為他已感覺到天下人都願意為太子效命。

小題4:請把第三大題文言語段中畫線的語句翻譯成現代漢語。(4分)

令辯士持太子書,卑辭固請,宜來。

參考答案:

小題1:D

小題2:D

小題3:C

小題4:派能言善辯的人拿着太子的書信,用謙恭的言辭堅決地邀請他們,他們應該會來。

試題解析:

小題1:

此題考查考生的文言實詞的運用和積累情況。本題四個選項詞均為初中接觸過的字義。加點詞語解釋不正確的是愈欲易太子中易是替換,引申義應該是改立。針對這種類型,方法是考生可以根據文意和語境,以及自己的積累,即可得出答案。因此,考生在備考前也須特別注意一詞多義、通假字和古今異義的詞語,以便考試時能夠靈活運用。

小題2:

本題考查虛詞以的意義和用法,找出加點的以與此難以口舌爭也的 以用法相同的一項,各選項均來自初中所學課文解讀此題,首先確定題幹中的以是用的意思,再找到一致的選項。以塞忠諫之路也中以是連詞,表因果,導致的意思。屬予作文以記之中以是連詞,來的意思。皆以美於徐公中以是認為的意思。

小題3:

本題考查考生理解文言文內容要點的'能力。做這類題型,方法是考生必須仔細閲讀原文,找出原文能夠回答的話,然後在理解的基礎上,來分析歸納。本題考生須注意重點字眼的正確與否,如原文不愛金帛與C選項不愛錢財。

小題4:

本題的翻譯,句中的卑、固、宜等,都是重要的採分點,做翻譯題,要注意幾點規律:

1、字字落實,直譯為主;

2、注意詞類活用、特殊句式;

3、注意句子整體連貫。

在翻譯句子的時候,我們也要注意對譯。翻譯一般以直譯為主,意譯為輔,根據語境,做到文通字順。因此,此題可以翻譯為:

(1)郡守大怒得更加厲害,吐出幾升黑血就痊癒了。

(2)月色撒滿庭院,如同積水充滿院落,清澈透明,水中水草交錯縱橫,原來那是竹子、柏樹枝葉的影子。

(3)一個國家,內無法家、直士的輔佐,外無敵國外患的憂懼,沉醉在宴飲頌歌之中,這樣的國家往往不免於滅亡。

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