列車上閲讀答案

①前兩天我坐火車出差，一路看着窗外荒涼的冬日風景，聽着咣噹咣噹的車輪聲，實在是無聊透頂。我想找個同行的旅客，聊聊天，打發時間。

②首先把目光落在了對面的小夥子身上，年齡相仿，應該有共同語言。我正在考慮用什麼話來開頭，只見那小夥子打開隨身帶的電腦包，取出筆記本，放在腿上開始上網。於是耳朵裏傳來了QQ的提示音，原來人家有人聊天。

③ 左邊是個美女，一直側臉向窗外看着，雖然咱不貪圖什麼豔遇，但是如果有一個佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不錯的。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用盡量紳士一些的語調説：“你好，是不是沒來過這裏，見你一直在欣賞外面的景色啊?”話音落下，美女卻絲毫沒有反應。仔細一瞧，人家秀髮遮掩的耳朵裏耷拉下一條黑線來，原來在靜靜地聽音樂，把整個車廂裏的'人都排斥在外。

④我灰頭土臉地苦笑一下，扭頭看斜對面的那個大爺。大爺穿着非常樸素，慈祥的面容，一看就是個實在人，使我想起了我的父親。大爺似乎覺察到我的目光一直盯着他，馬上把手提包抱在懷裏，把頭埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。我頗為尷尬，使勁嚥了一口唾沫，站起身來。

⑤ 我穿過車廂，走到了兩節車廂的接頭處。看見一箇中年人在那裏抽煙。我湊過去，掏出一支煙來，賠着笑説：“車廂晨禁止抽煙，憋壞了，也過來抽一口。大哥，借個火。”中年人猶豫了一下，掏出打火機遞過來。我在火車的晃盪中把煙點着，吸了一口，把打火機還給他，説：“謝謝啊，大哥這是去哪?”

⑥中年人把還剩下一大截的煙掐滅，説了聲：“你接着抽，我回座位了。”

⑦我正呆 滯在那裏，一個八九歲的陽光男孩出現在眼前，“叔叔，請問您，高大筆直的樹就是白楊樹嗎?”

1.第①段畫線部分的作用是。(3分)

2.細讀第②─⑥段，“我”想與人聊天卻四次未能如願，請把“我”遇挫後的“反應”填寫在下列橫線上。(4分)

第一次：失望; 第二次： ; 第三次：尷尬; 第四次： 。

3.第⑥段中年人的言行傳遞給我們的信息是 。(4分)

4.對本文主旨概括最恰當的一項是 (4分)

A.告誡人們，身處信息化時代，不能因人機交流而忽略人際交流。

B.警示我們，身處陌生的環 境，應該注意保持適度的警覺和距離。

C.提醒人們，在公共場合，人與人之間也要多點信任，多點交流。

D.勸導我們，即使社會複雜，人麼交流方式各異，仍需待人以禮。

5.練習全文，簡要分析小説結尾的妙處。(5分)

參考答案：

1.(3分)渲染列車上所見所聞的單調乏味，表現“我”無聊的心境，引出下文“我”找同行者聊天的情節。

2.(4分)苦笑(2分) 呆滯(2分)

3.(4分)對“我”懷有戒備之心(2分)，不願與“我”交流(2分)

4.(4分)C (4分) A(2分)

5.(5分)陽光男孩的主動交流與前文其他人的表現形成反差(對比)，引發我們對人際交流問題的思考(3分)。結尾戛然而止，意味深長，給人以回味和思考的空間(2分)。