李斯列傳閲讀答案

閲讀，是人們最基本的學習活動。如何快速把握文章內容，提高理解能力，從而提高語文閲讀技能，需要在反覆完成閲讀習題中積累和磨練。以下是小編整理的李斯列傳閲讀答案，歡迎閲讀。

文言文閲讀（19分）

李斯列傳

趙高案治李斯。李斯拘執束縛，居囹圄中，仰天而歎曰：“悲夫!不道之君，何可為計哉!昔者桀殺關龍逢，紂殺王子比干，吳王夫差殺伍子胥。此三臣者，豈不忠哉，然而不免於死、身死而所忠者非也。今吾智不及三子，而二世之無道過於桀、紂、夫差，吾以忠死，宜矣。且二世之治豈不亂哉！日者夷其兄弟而自立也，殺忠臣而貴**，作為阿房之宮，賦斂天下。吾非不諫也，而不吾聽也。凡古聖王，飲食有節，車器有數，宮室有度，出令造事，加費而無益於民利者禁，故能長久治安。今行逆於昆弟，不顧其咎；侵殺忠臣，不思其殃；大為宮室，厚賦天下，不愛其費：三者已行，天下不聽。今反者已有天下之半矣，而心尚未寤也，而以趙高為佐，吾必見寇至咸陽，鹿遊於朝也。”

於是二世乃使高案丞相獄，治罪。趙高治斯，榜掠千餘，不勝痛，自誣服。斯所以不死者，自負其有功，實無反心，幸得上書自陳，幸二世之寤而赦之。李斯乃從獄中上書曰：“臣為丞相治民，三十餘年矣。逮秦之地狹隘，先王之時秦地不過千里，兵數十萬。臣盡薄材，謹奉法令，陰行謀臣，資之金玉，使遊説諸侯，陰修甲兵，飾政教，官鬥士，尊功臣，盛其爵祿，故終以脅韓弱魏，破燕、趙，夷齊、楚，卒兼六國，虜其王，立秦為天子。罪一矣。地非不廣，又北逐胡、貉，南定百越，以見秦之強。罪二矣。尊大臣，盛其爵位，以固其親。罪三矣。立社稷，修宗廟，以明主之賢。罪四矣。更克畫，平鬥斛度量文章，布之天下，以樹秦之名。罪五矣。治馳道，興遊觀，以見主之得意。罪六矣。緩刑罰，薄賦斂，以遂主得眾之心，萬民戴主，死而不忘。罪七矣。若斯之為臣者，罪足以死固久矣。上幸盡其能力，乃得至今，願陛下察之!”書上，趙高使吏棄去不奏，曰：“囚安得上書！”

趙高使其客十餘輩詐為御史、謁者、侍中，更往覆訊斯。斯更以其實對，輒使人復榜之。後二世使人驗斯，斯以為如前，終不敢更言，辭服。奏當上，二世喜曰：“微趙君，幾為丞相所賣。”

二世二年七月，具斯五刑，論腰斬咸陽市。斯出，與其中子俱執，顧謂其中子曰：“吾欲與若復牽黃犬俱出上蔡東門逐狡兔，豈可得乎？”遂父子相哭，而夷三族。

(選自《史記·李斯列傳》)

4. 對下列句子中加點的詞的解釋，正確的一項是（3分）（    ）

A.厚賦天下，不愛其費        愛護     B.於是二世乃使高案丞相獄    牢獄

C.榜掠千餘，不勝痛          拷打     D.逮秦之地狹隘              及時

5. 下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（3分）（    ）

A.吾以忠死，宜矣；不以物喜不以己悲

B.加費而無益於民利者禁；我決起而飛，搶榆枋而止

C.今行逆於昆弟，不顧其咎；則責攸之、韋、允等之慢，以彰其咎

D.幸二世之寤而赦之；縱一葦之所如，凌萬頃之茫然

6. 下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）（  ）

A.李斯在獄中想到關龍逢、比干、伍子胥這些才智過人的臣子都很忠誠，卻被夏桀、商紂和夫差殺死，所以自己盡忠而死是應該的。

B．李斯認為二世治國無道，竟不顧後果殺死親兄弟自封為皇，殘害忠良，重用奸臣，大規模修建阿房宮，對百姓橫徵暴斂，其治必不長久。

C．李斯在獄中上書時採用正話反説的手法，故意給自己羅列了七大罪狀，以讓奏書能夠順利地上報二世，希望二世能覺悟醒察並赦免他。

D.李斯雖遭受嚴刑拷打，但仍不顧—切地以實情對答，他自恃口才好，有功於朝廷，即使二世派人驗證他也不改口供，終於獲得二世的歡心。

7. 把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）日者夷其兄弟而自立也，殺忠臣而貴**，作為阿房之宮，賦斂天下。吾非不諫也，而不吾聽也。（6分）

（2）後二世使人驗斯，斯以為如前，終不敢更言，辭服。（4分）

參考答案：

4、C

5、A因為，介詞；後者選自《岳陽樓記》。

6、D

7、（1）不久前殺死自己的兄弟而自立為皇帝，殺害忠良之士，重用卑賤之人，修建阿房宮，向天下百姓橫徵暴斂。我不是沒有勸諫，可是他不聽我的。

（2）後來二世派人去驗證李斯的口供，李斯認為還和以前一樣，最終不敢再改口供，在供詞上承認了自己的罪狀。（驗、以為、服各1分，通順1分）

解析:

4、A“愛”，吝惜。B“獄”，案件。D“逮”，及，至。

5、B錶轉折，連詞／表順接，連詞；選自《逍遙遊》。 C這樣，代詞／他們，代詞；選自《出師表》。D取消句子獨立性，助詞／定語後置的標誌，助詞；選自《赤壁賦》。

6、李斯屈打成招，最終未獲二世的歡心。

7、（1）不久前殺死自己的兄弟而自立為皇帝，殺害忠良之士，重用卑賤之人，修建阿房宮，向天下百姓橫徵暴斂。我不是沒有勸諫，可是他不聽我的。

（2）後來二世派人去驗證李斯的口供，李斯認為還和以前一樣，最終不敢再改口供，在供詞上承認了自己的罪狀。（驗、以為、服各1分，通順1分）

【參考譯文】

趙高查辦李斯。李斯被拘捕捆綁，關在監獄中，仰天長歎道：“可悲啊！無道的昏君，怎能替他出謀劃策呢，從前夏桀殺死關龍逢，商紂殺死王子比干，吳王夫差殺死伍子胥。這三個大臣，難道不忠誠嗎！然而卻免不了一死，他們雖然盡忠而死，只可惜忠誠的對象錯了。現在我的才智比不上這三個人，而二世的暴虐無道超過了夏桀、商紂和夫差，我因盡忠而被殺，死得其所了。況且二世治國難道不亂嗎！不久前殺死自己的兄弟而自立為皇帝，殺害忠良之士，重用卑賤之人，修建阿房宮，向天下百姓橫徵暴斂。我不是沒有勸諫，可是他不聽我的。大凡古代聖明的君王，飲食有節制，車馬器用有規定的數量，宮殿居室都有限制，頒佈命令、治辦事情，增加費用卻無益於百姓利益的，一律禁止，所以才能夠長治久安。現在二世對自己的兄弟，施以有悖於常理的殘暴手段，不顧及這樣做會有什麼罪孽；迫害殺戮忠臣，也不考慮這樣會有什麼災殃；大規模修築宮殿，加重天下百姓的賦税，不吝惜錢財：這三件事做了之後，天下百姓不聽從他。現在天下已有一半人造反了，但二世心中還未醒悟，卻讓趙高輔助，我一定會看到敵人攻進咸陽，麋鹿在朝廷上游蕩。”

這時二世派趙高審理丞相李斯的案件，要定他的.罪。趙高審訊李斯，拷打了他一千多杖，李斯忍受部了，冤屈地招供了。李斯不想死的原因，是他自認為對秦國有大功，又確實沒有反叛之心，希望能夠上書為自己辯護，也希望二世能醒悟並赦免他。李斯於是在監獄中上書説：“我擔任丞相治理百姓，已經三十多年了。我來秦國時領土還很狹小，先王的時候，秦國的土地不超過千里，士兵才幾十萬。我竭盡了自己微薄的才能，小心謹慎地奉行法令，暗中派遣謀臣，資助他們金銀珠寶，讓他們到各國遊説，同時暗中準備武裝，整頓政治教化民眾，任用英勇善戰的人為官，尊重功臣，給與他們很高的爵位和俸祿，因此終於脅持住韓國，削弱了魏國，擊敗了燕國、趙國，削平了齊國、楚國，最後兼併了六國，俘獲了他們的國君，擁立秦王為天子。這是我的第一條罪狀。秦國的疆域並不是不廣闊，但還要在北方驅逐胡人、貉人，在南方平定百越，以顯示秦國的強大。這是我的第二條罪狀。尊重大臣，提高他們的爵位，用以鞏固他們同秦王的親密關係。這是我的第三條罪狀。建立社稷，修建宗廟，以顯示主上的賢明。這是我的第四條罪狀。更改尺度衡器上所刻的標誌，統一度量衡和文字，頒佈天下，以樹立秦朝的威名。這是我的第五條罪狀。修築道路，興建遊觀之所，以顯示主上志滿意得。這是我的第六條罪狀。減輕刑罰，減少賦税，以順遂皇上贏得民心的意願，使百姓都擁戴皇上，至死不忘皇上的恩德。這是我的第七條罪狀。像我李斯這樣做臣子的，所犯的罪足以處死本來已經很久了，皇上希望我竭盡所能才得以活到今天，希望陛下明察。”奏書呈上之後，趙高讓獄吏丟在一邊不上報，説：“囚犯豈能上書！”

趙高派十多個門客假扮成御史、謁者、侍中，輪流前往審問李斯。李斯改為以實情對答，趙高就讓人再嚴刑拷打他。後來二世派人去驗證李斯的口供，李斯以為還和以前一樣，最終不敢再改口供，在供詞上承認了自己的罪狀。趙高把判決書呈給皇上，二世很高興地説：“沒有趙君，我幾乎被丞相出賣了。”

二世二年七月，李斯被判處五刑，在咸陽街市腰斬。李斯與他的次子一同被押解出獄時，回頭對兒子説：“我想和你再次牽着黃狗一同出上蔡東門追逐狡兔，難道還可以嗎？”於是父子二人相對而哭，三族的人都被處死了。