貴州省2017-2018學年八年級上學期期中檢測語文試卷

一、選擇題

下列加點字注音全部正確的一項是（ ）

A. 潰退（kuì） 緋紅（fěi） 和藹（ǎi） 杳無消息（yǎo）

B. 窒息（zhì） 桅杆（wēi） 畸形（jī） 殫精竭慮（dǎn）

C. 鐫刻（jùn） 矇昧（mèi） 侏儒（rú） 屏息斂聲（liǎn）

D. 鋥亮（zènɡ） 詰責（jié） 酷似（sì） 藏污納垢（ɡòu）

下列詞語沒有錯別字的一項是（ ）

A. 閒熟 滯留 浩瀚 催枯拉朽

B. 翹首 膽怯 不遜 和顏悦色

C. 輪廓 瀉氣 勞碌 鶴立雞羣

D. 賙濟 教悔 軒昂 正襟危坐

下列句子中加點成語使用恰當的一項是（ ）

A. 他在大會上的即興講話邏輯嚴密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。

B. 他一絲不苟的工作作風給我留下了深刻的印象。

C. 春節去海南度假，我們在飛機上俯瞰着祖國的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶醉。

D. 站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮牆，錯綜複雜，而井然有序。

下列句子沒有語病的一項是（ ）

A. 生活有多廣闊，語文就有多廣闊，我們不僅要在課堂上學語文，還要在生活中學語文。

B. 歷史上那一位位著名的文學家給我們留下了優秀的許多文學作品。

C. 在閲讀文學名著的過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。

D. 能否杜絕“到此一遊”這種不文明現象，關鍵是提升公民的文明素養。

填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是( )

當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當是______；當暴雨在你眼前傾瀉時，你只當是______；當閃電在你頭頂肆虐時，你只當是______。人，決不能在逆境面前屈服。

A. 微風拂面，螢火流逝，屋檐滴水

B. 螢火流逝，屋檐滴水，徽風拂面

C. 微風拂面，屋檐滴水，螢火流逝

D. 螢火流逝，微風拂面，屋檐滴水

下列句中標點符號使用有誤的一項是（ ）

A. 太陽太強烈，會把五穀曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。

B. 我不知道成語“世外桃源”出自哪部著作？

C. 在這條路上，我一天比一天更加認識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產。

D. 正在召開的中國兩會，是一個展示中國在人權領域取得巨大成就的良機，值得全世界仔細聆聽。

下列句子沒有使用修辭手法的一項是（ ）

A. 蟬在枝頭鳴叫，是為了唱響生命的讚歌；種子在土裏靜卧，是為了積蓄成長的力量；雄鷹在藍天翱翔，是為了探尋奮鬥的目標。

B. 這橘子酸得我的牙都快掉了。

C. 大家都很喜歡他，因為他長得好像周杰倫。

D. 於是點上一枝煙，再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

下列關於文學常識的表述，不正確的一項是（ ）

A. 閲讀新聞，要注意它的結構，即標題、導語、主體、背景和結語五個部分。其中主體部分是用充足的事實對導語內容進行擴展和闡釋。

B. 蘇軾，字子瞻，號東坡居士。唐代文學家，與蘇洵、蘇轍合稱為“三蘇”。

C. 《水經注》的作者是酈道元。該書詳細記載了一千多條大小河流及有關的歷史遺蹟、人物掌故、神話傳説等，是我國古代地理名著，並具有較高的文學價值。

D. 《錢塘湖春行》的作者是白居易。白居易，字樂天，晚年號香山居士，唐代詩人，著有《白氏長慶集》。

下列關於名著的表述有誤的一項是（ ）

A. 《紅星照耀中國》一書的作者是美國記者埃德加·斯諾。

B. 《紅星照耀中國》一書的絕大部分素材來自作者採訪的第一手資料，客觀地向全世界報道了中國共產黨和紅軍的真實情況。

C. 《昆蟲記》是一部引人入勝的書，它揭開了昆蟲世界一個又一個的奧祕：如蜜蜂憑着對沿途景物的記憶找到回家的路。

D. 在作者筆下，《昆蟲記》中的楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。

二、情景默寫

詩文填空。

（1）徵蓬出漢塞，__________。（王維《使至塞上》）

（2）老驥伏櫪，__________。（曹操《龜雖壽》）

（3）黃鶴一去不復返，__________。（崔顥《黃鶴樓》）

（4）__________？但感別經時。（《庭中有奇樹》）

（5）__________，千丈見底。__________，直視無礙。（吳均《與朱元思書》）

（6）王績的《野望》中，描寫秋意正濃的山野景色的詩句是：__________，__________。

（7）白居易的《錢塘湖春行》中，點出錢塘湖方位，並勾勒出錢塘湖早春的輪廓的詩句是：__________，__________。

三、詩歌鑑賞

閲讀下面的詩歌，回答問題。

渡荊門送別

李白

渡遠荊門外，來從楚國遊。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，雲生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。

（1）本詩尾聯用 的修辭手法，生動而含蓄地表達了作者對 的依戀之情，情感真摯動人。

（2）欣賞詩歌需要“置身詩境”，進行豐富而合理的聯想與想象，請描繪出“山隨平野盡”這句詩的景象。

四、文言文閲讀

閲讀下面兩則文言文，完成下列小題。

（甲）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

（選自酈道元《三峽》）

（乙）山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

（選自陶弘景《答謝中書書》）

1.解釋下列句中加點的詞。

（1）沿溯阻絕______ （2）四時俱備______

2.用現代漢語翻譯下面的句子。

（1）自非亭午夜分，不見曦月。

（2）高峯入雲，清流見底。

3.下列句中停頓的劃分錯誤的一項是（ ）

A. 略無/闕處 B. 或王命急/宣

C. 絕/多生怪柏 D. 沉鱗/競躍

4.好的作家必定是一位調色高手。甲、乙兩文寫景都講究色彩搭配之美，請找出兩文中能表現景物色彩搭配之美的句子，寫下來，並寫出它們分別表達了作者怎樣的情感。

五、現代文閲讀

閲讀下面的文章，完成下列小題。

①我們都知道細菌無處不在，即使是我們認為洗得很“乾淨”的手上也充滿了細菌。雖然多數細菌是無害的，但是——正如飛機失事是很小概率的事件，但只要碰上一次我們就歇着了——再多無害甚至有益的細菌，也改變不了有害的細菌讓我們寢食難安，甚至再也不用吃飯了。人們吃出問題的例子，只有一小部分跟細菌無關——比如河豚中毒或者對各種食物過敏，其他絕大多數都是細菌惹的禍。

②我們所吃的各種食物，不管是蔬菜、水果，還是肉、蛋、奶，都充滿了細菌。絕大多數人喜歡的走地雞、野味、農家肥種的菜、野生的魚蝦等等，攜帶的細菌比大規模養殖的更難控制。通常的洗滌，可以去掉一部分，但是對大多數細菌來説，任你風吹浪打，“我自巋然不動”。“星星之火，可以燎原”，在適當的生長條件下，用“春風吹又生”來形容，都顯得過於保守。細菌的繁殖速度，不是“一生二，二生三”那麼慢條斯理，而是一變二，二變四，四變八那樣的幾何速度。在適當的生長條件下，有的細菌半個小時就會增加一倍。換句話説，一個細菌在這樣的條件下，24小時之後，就可以給全國人民每人分上二十幾萬個。

③食物中細菌的存在是一個動態的過程。用了農藥的蔬菜，農藥分解或者洗去了就不會再有。但是其中的細菌，今天可能還少，放兩天卻可能變得很多。細菌在食物上的存在取決於兩個因素：一是菌種的來源，二是保存的條件。細菌的來源更多地取決於環境，衞生潔淨的環境中較少，大規模科學種植養殖的食物原料中也較少。FDA推薦人們食用農場養殖的魚類，也是出於這種考慮。經過高温處理的熟食中的細菌比原料中少，大概每個人都能想到，就保存條件來説，低温不利於細菌生長，所以大家才會把食物放在冰箱中，但是哪怕是零下20攝氏度的冷凍室，也不能殺死細菌，只是讓它們消停一下。一旦給點温暖，它們照樣又燦爛起來。一些頑強的細菌，在4攝氏度的冷藏室內照樣生長。所以，冰箱也只能暫時保存食物，最安全的方案還是儘量加快流通，減少存貨。高濃度的鹽是抑制細菌生長的有效手段，千百年來，沒有冰箱的祖先就是用這種方式保存某些食物的，比如臘肉、鹹菜。

④到目前為止，加熱仍然是殺死細菌的最有效手段。一般來説，在121攝氏度下加熱15分鐘以上，即使沒有把細菌全部殺死，剩下的也成不了氣候了。但是許多食物要是加熱到這種程度，就沒法吃了。通常的食品加工，只是把細菌的量減少到一定濃度，不會對人產生危害就行了。比如説牛奶，所謂巴氏滅菌的“鮮奶”是把牛奶加熱到約72攝氏度15秒。經過這樣的處理，細菌量會被減少到初始量的十萬分之一，雖然還有不少，但是在冰箱裏放兩三週細菌量不會長到對人有害的地步。

⑤無數的食品科學家和工程師花了不計其數的工夫，想要找到比加熱更好的殺死細菌的方式。然而到目前為止，最經濟實惠、廣泛使用的還是加熱。中餐原料有很多不注意衞生的地方，但是中餐的安全問題卻不嚴重，關鍵就在於中餐一般都是經過高温烹飪、現做現吃的。

⑥對於個人來説，注意食品安全，良好的衞生習慣非常重要。廚房、冰箱都是藏污納垢的地方，經常清潔（比如用酒精、醋等都有不錯的效果），並且保持通風乾燥，有助於減少細菌的存在。那些存在的細菌，本來可能成為我們食物中的菌種。家裏的食物，儘量減少存貨，做飯做菜，儘量吃多少做多少。因為減價而囤積大量原料，或者做一次飯吃上一兩週，都會為細菌提供廣闊的天空。

（文章有刪改）

1.請根據文章內容擬寫標題。

2.選文第④段中畫波浪線句子使用了什麼説明方法？有什麼作用？

3.試分析第④段畫橫線句中加點短語的表達作用。

4.請簡要概括文中提及的減少食物細菌的方法。

閲讀下面的文章，完成下列小題。

把一張沒有密碼的信用卡給了乞丐後

①哈里斯是美國紐約市一家知名廣告公司的女高管，20xx年8月的一天中午，她和朋友在一家餐廳吃飯。中途，朋友想出去抽支煙，於是兩人一起走出餐廳，站在外邊的大街上。

②這時過來一名流浪漢，對哈里斯囁嚅着自我介紹：“我叫瓦倫丁，今年32歲，已經失業3年了，只好靠乞討度日。我想説的是，不知您是否願意幫助我？比如，給我一點零錢，讓我買點生活必需品。”瓦倫丁説完後，用期盼的眼神望着哈里斯。看着眼前這名年輕的黑人流浪漢，哈里斯動了惻隱之心，她微笑着對瓦倫丁説：“沒問題，我十分願意幫助你。”就伸進口袋去掏錢，遺憾的是，身上卻沒有帶現金，只掏出一張沒有密碼的信用卡，這讓她有點尷尬，不知接下來該怎麼辦。

③瓦倫丁看出了她的難為情，小聲説：“如果您相信我，能將這張信用卡借我用用嗎？”心地善良的哈里斯同意了，隨手將信用卡遞給了瓦倫丁。拿到信用卡後，瓦倫丁並沒有馬上離開，又小聲問哈里斯：“我除了買些生活必需品外，還能用它再買包煙嗎？”哈里斯未加思索地説：“完全可以，如果你還需要什麼，都可以用卡上的錢去買。”瓦倫丁拿着那張沒有密碼的.信用卡離開後，哈里斯和朋友重新回到了餐廳。

④10分鐘後，哈里斯就感到了後悔，她懊喪地對朋友説：“那張信用卡不僅沒有設置密碼，裏面還有10萬美金，那個傢伙一定拿着信用卡跑掉了，這下我要倒大黴了。”朋友也埋怨她：“你怎麼能隨隨便便相信一個陌生人？你呀，就是太善良。”哈里斯再也沒心思吃飯了，在朋友付完賬後，兩人便默默走出了餐廳。

⑤令他們意外的是，剛出餐廳大門，就發現流浪漢瓦倫丁已等候在外面，他雙手將信用卡遞給哈里斯，很恭敬地將自己消費的數額一一報上：“我一共用卡消費了25美元，買了一些洗漱用品、兩桶水和一包煙，請您核查一下。”

⑥面對這位誠實守信的流浪漢，哈里斯和朋友在詫異的同時，更多的則是感動，她不由自主抓住瓦倫丁，連連説：“謝謝您，謝謝您！”瓦倫丁一臉疑惑，她幫助了我，我應該感謝她才是，她為什麼卻要感謝我呢？隨後，哈里斯便和朋友徑直去了《紐約郵報》，將發生的故事告訴了報社。

⑦《紐約郵報》也被瓦倫丁的誠實所感動，當即予以報道，頓時在社會上引起了巨大反響。報社不斷接到讀者的來信來電，都表示願意幫助瓦倫丁。得克薩斯州一名叫伊德瑞斯·艾爾巴的商人看了報道後，便於第二天給瓦倫丁匯去了6000美元，以獎賞他的誠實。更讓瓦倫丁驚喜的是，幾天後，他又接到威斯康星州航空公司的電話，表示願意招聘他擔任公司的空中服務員，並通知他儘快簽訂工作協議。

⑧沉浸在巨大喜悦中的瓦倫丁感慨萬千：“從小母親就教育我，做人一定要誠實守信，即使身無分文流落街頭，也不能把誠信丟掉。我之所以能得到這麼多人的幫助，是因為我始終相信，誠實的人總會有好報。”

⑨親愛的朋友，也許是一時“腦子進水”了，也許是哈里斯善良過頭了，總之，她做的這件“傻事”讓我們有機會看到了瓦倫丁的誠信品格！經歷了這次10萬美金的誠信考驗，誰都可以想到，瓦倫丁未來的人生道路是多麼的美好！親愛的朋友，如果乞丐的誠信值60萬，你的誠信值多少？

⑩世界上永遠不缺投機取巧之人，而面對利益，誠實守信的人卻總讓人萌生敬意！小勝靠智，大勝靠德。投機取巧贏一時，誠實守信贏一生！

（摘自《楓葉教育網》20xx年2月7日，有改動）

1.請用簡潔的語言在下面橫線上補全文章的故事情節。

哈里斯與友人在餐廳外面吸煙——______——哈里斯將無密碼的信用卡給瓦倫丁並略感後悔——______——哈里斯深感意外並萬分感動，將故事講給《紐約郵報》——瓦倫丁得到更多的幫助並獲得工作

2.在第②段畫橫線的句子中，“惻隱之心”怎麼理解？

3.在第④段中，哈里斯為什麼感到了“後悔”？

4.文段中的瓦倫丁緣於什麼重新獲得了工作崗位？

5.現代社會應如何踐行“小勝靠智，大勝靠德。投機取巧贏一時，誠實守信贏一生”？

六、綜合性學習

中國文化博大精深。為了讓傳統文化更廣泛地走進學生生活，安順市某中學將開展以“傳統文化，你我共享”為主題的學習活動。請你也來參與。

(1)[魅力漢字] 草隸篆行，異彩紛呈，綻放出中國文化獨特的藝術魅力和韻味。

下面是一個漢字的演變過程，請根據前幾個字形將其簡體楷書寫在田字格內。並總結出漢字從早期甲骨文到簡體楷書的演變規律。

演變規律：__________________________________________

(2)[傳統文化] 下面詩句中的四句可以組成兩副對聯，請根據對聯特點完成組合，並把答案寫在下面相應的橫線上。(填寫序號)

①鬆間鳴好鳥 ②鳥鳴山更幽 ③泉和萬籟聲

④風定花猶落 ⑤窗外見南山

A．上聯：______①______，下聯：______________。

B．上聯：______________，下聯：______________。

(3)[眾説紛紜] 最近，某校開展踐行《弟子規》活動。一晚，媽媽因某事嚴厲批評小明。小明剛要反駁，想到《弟子規》中“父母教，須敬聽”的訓規，低頭不語了。對於小明的表現，作為他的同學，你想對他説些什麼？

______________________

七、命題作文

（一）命題作文

請以《那天，陽光好暖》為題，寫一篇文章。

（二）半命題作文

在你的生活中，一定有許多能帶給你快樂的事物。它們或許是你最喜歡聽的音樂、你最願意彈的鋼琴曲、你最愛看的書籍、你最想踢的足球；或許是你窗外的一棵梧桐樹、你茶几上的一尾小金魚、你耳畔的幾聲鳥鳴、你眼前的一棵小草；甚至有可能是你追求的一種品質、你心底的某種願望、你前進的一絲動力、你珍藏的幾幅畫面、你感念的幾句話語……

請以《 ，我的快樂之源》為題寫一篇作文。

要求：（1）以上兩題，任選其一作文。（2）文體自選，詩歌除外。（3）不少於500字。