語文三年級上冊第四單元複習題

一、我會拼寫詞語，並且字寫得漂漂亮亮。(10分)

shúxījiānkǔbēicǎnxìngzhìshèdiào

gūdāntòngkūpīpíngduānpánshāngxīn

二、我會仿照例子來填空。(5分)

1.例：高高興興________________

2.例：紅彤彤--------------------------------------------

3.例：(詫異)地問()地説()地笑

三、火眼金睛，我會區別形近字，再組成詞語。(5)

尊()拔()響()握()論()

遵()撥()晌()屋()輪()

四、動動你的小腦筋，把我送到家。(4分)

笨：a.理解能力、記憶力差。

B.不靈巧。③費力氣。

1.中國人並不比外國人笨。()

2.他顯得笨手笨腳。()

意思：a.指意義、含義。②指趣味。

b.指意見，願望。

1.你這句話是什麼意思。()

2.這棵柏樹長得像座寶塔，真有意思。()

五、我們迷路了，請你幫我們找找家。(5分)

温暖温和

1.聽了他熱情的話，我心裏感到一陣()。

2.李老師説話時態度親切，語氣()，大家都喜歡她。

耐心細心虛心

1.做算術題特別要()，不然容易出錯。

2.幫助別人要有()，聽取別人意見要()。

六、我很孤單，幫我找個朋友好嗎?(9分)

抽出()商量()朗讀()

打掃()觀看()()的羽毛

()的眼睛()的貝殼()的樹林

七、我課外又積累了許多好詞佳句。(2分)

1.我課外積累的關於學習的詞語有：()()()

2.我積累的名言警句也不少：

①________________

②_________________

八、閲讀(30)

(一)課內閲讀。

一、你是個認真聽話的好孩子，這些問題難不住你。

老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然後和顏悦色地説：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的'樣子也就不一樣，有的時候看起來真像個五角星。因此，當我們看到別人把楊桃畫成五角星時，不要忙着發笑，要看看人家是從什麼角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到的是什麼樣，就畫成什麼樣。

1.你瞭解下面詞語的意思嗎?文中哪個詞能和它替換，找出來寫在括號裏。

瞭解——()和藹可親——()

2.老師的話給了你哪些啟示?把你的想法寫下來。

(一)課外閲讀。

下面短文片斷，是一個有趣的童話故事節選，請你根據後面的要求邊讀邊思考。只要仔細讀，認真想，相信你會更優秀!(16分)

《小松鼠和紅樹葉》節選

金波

有一棵大樹，長着茂盛的綠葉。樹上有一個樹洞，洞裏住着一隻小松鼠。

到了秋天，大樹上片片綠葉，在冷颼颼(sōu)的秋風裏，變紅了。

有一天，天空下起了第一場秋雨。為了不讓小松鼠挨凍，紅樹葉把身子貼近小松鼠的洞口，替它擋住了風，擋住了雨，小松鼠的家很温暖。

雨停了，小松鼠趕快跑出樹洞，它看見紅樹葉全身濕淋(lín)淋的，一滴滴雨珠兒正往下落。小松鼠揚起它毛茸(róng)茸的大尾巴，替紅樹葉擦乾了雨水。

紅樹葉依(yī)偎(wēi)着小松鼠的大尾巴，它感覺特別的暖和。

紅樹葉的顏色更紅了，太陽一照，比花兒還紅，還好看。

小松鼠越看越覺得它美，

1.“小松鼠越看越覺得紅樹葉美”後，它可能會怎樣説，怎樣做，或者……請你展開豐富的想象，寫一寫故事的結尾，然後用簡短的話寫在短文末尾的橫線上。(4分)

2.①結合上下文理解“依偎”的意思(3分)

②你還認為故事中哪些詞語用得特別好?為什麼?請寫在下面。

(3分)

3.①從文中畫“～”線的句子，你體會到(3分)

②從“紅樹葉的顏色更紅了，太陽一照，比花兒還紅，還好看。”這個句子中，你又體會到____________________________________(3分)

4.附加題：讀完短文，你還有問題想問嗎?如果你能提出一個引起大家深思，感興趣研究的問題，將得到2分的加分。

_________________________________________________________________。

九、習作

每天，我們在快樂地學習、快樂地生活。那麼，把你最快樂的一件事寫下來，好嗎?注意要把事情寫清楚哦!題目自擬。

十、探索園地

①整個森林，綠色在消退，枯黃在蔓(màn)延。

②整個森林像着了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓(màn)延。

你喜歡上面的第句話，因為(3分)

請仿(fǎng)照第②句話用上“像……一樣……”寫一個句子：