三年級語文上冊第六單元複習題目

三年級語文上冊第六單元測試題（篇一）

一、我會看拼音寫詞語

Qīngchǔwēiwǔféiliàonènlù

(    )(    )(     )(     )

Xīnshǎngyàocáishōucángqiánbèi

(    )(     )(      )(      )

二、我能給帶點字選擇正確讀音。

宿舍(shěshè)    海蔘(shēncān)

蠕動(xūrú)    漲滿(zhǎngzhàng)

三、我會查字典填空

查帶點的字部首音序解釋選項

猛烈1、氣勢壯，力量大2、突然

聳立1、豎起，直立2、聳立，驚動

彷彿1、仿照範文寫的字2、好像

景色1、陽光2、風景

四、我會填。

“           ”碧水東流至此回。        ，

孤帆一片日邊來。”這首詩的作者是   代詩人      。後兩句詩所描寫的畫面是

三年級語文上冊第六單元測試題（篇二）

一、字詞演練廳。(共23分)

1.讀拼音，寫詞語。(5分)

2.在括號裏填上恰當的詞語。(6分)

()的珊瑚()的池水()的梅花鹿

()的麥子()的麥粒()的樣子

3.給加點詞語選擇正確的解釋。(8分)

①內容、意思等使人容易瞭解;清楚;明確。②公開的;不含糊的。

③聰明;懂道理。④知道;瞭解。

(1)小男孩明白了，口頭上對人造成的傷害與傷害人的身體沒什麼兩樣。()

(2)他是個明白人，不用多説就知道。()

(3)如果你有什麼意見就明白指出來。()

(4)他講得十分明白。()

4.選詞填空。(4分)

(1)他來得很()。

(2)真沒想到他()敢當面撒謊。

二、句子訓練營。(12分)

1.照樣子，寫句子。

例：要是我的腿更美麗些，我不就可以當個出色的芭蕾舞演員了嗎?

要是我的腿更美麗些，我就可以當個出色的芭蕾舞演員了。

(1)要是我再多得1分，不就可以拿到獎學金了嗎?

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(2)要是我再提前一點趕到，不就可以見到瑪麗了嗎?

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2.照樣子，用加點詞語造句。

(1)看到這耀眼的美玉，小李讚不絕口：“真是做工精緻，無與倫比呀!”

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(2)梅花鹿開始抱怨起自己的腿來了，沒精打采地正要離開。

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三、知識鏈接站。(9分)

1.下面的廣告語用在哪裏最合適?並説明理由。

(1)小草微微笑，請你繞一繞。

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(2)留下清清的小溪，讓魚兒快樂地遊玩。

留下潔白的雲朵，讓鳥兒自由地飛翔。

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2.請你仿照上題中的廣告語的寫法，為某個旅遊景點寫一句生動的廣告語。

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四、閲讀升級庫。(共31分)

(一)竹石

咬定青山不放鬆，

立根原在破巖中。

_________________，

_________________。

1.把這首詩補充完整。(2分)

2.理解下列字詞。(2分)

咬：______________破巖：______________

3.這首詩的作者是__________代畫家、詩人鄭燮。他號_________，是“揚州八怪”之一。(2分)

4.前兩句詩的意思是什麼?(2分)

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5.讚美竹子內在精神的詩句是什麼?(2分)

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6.後兩句詩顯示了竹子具有怎樣的品質?(2分)

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7.寫一兩句讚美竹子的話。(3分)

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(二)海水和鯨魚

波浪洶湧的大海里，鯨魚被風浪打得頭昏腦漲，只得從海面降到海底。鯨魚生氣地對大海説：“哼!你算什麼!竟也興風作浪!要不是我夜以繼日地向外噴水，你早就乾涸了。”

大海對鯨魚的狂妄並不説什麼，只是用一個大浪把鯨魚掀到海岸上。鯨魚整個身子都露在沙灘上。它()不會噴水，()躺在那裏一動也不能動了。

於是大海告訴鯨魚：“請你不要忘記，你噴出來的水是從哪裏來的!”

1.在文中括號裏填上恰當的關聯詞語。(1分)

2.聯繫上下文理解下列詞語。(4分)

興風作浪：______________________________________________________

夜以繼日：______________________________________________________

3.鯨魚為什麼“從海面降到了海底”?(2分)

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4.鯨魚的狂妄表現在哪兒?從文中找出相應的句子。(2分)

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5.面對鯨魚的狂妄大海是怎麼做的`?用“”畫出來。(2分)

6.“請你不要忘記，你噴出採的水是從哪裏來的!”這句話的言外之意是：()(2分)

A.大海要讓鯨魚知道，一條鯨魚是沒有什麼了不起的。

B.大海要讓鯨魚見識一下自己的厲害，告訴它不可以胡言亂語。

C.大海要鯨魚牢記，是它給了鯨魚生存的樂園，鯨魚離不開大海的恩情。

7.你認為大海這樣做合適嗎?談談你的理由。(3分)

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五、習作百花園。(25分)

寫一寫自己，向別人介紹真實而獨特的你。

五、我當小醫生，修改病句。

1、老師懇求我們遵守紀律。

2、地上的水把太陽曬乾了。

六、我能讀，也能回答。

放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這裏，我第一次看到了小青蛙。心裏不由的暗想：要能捉到一隻玩玩，那該多有意思啊!

第二天，我在田溝裏發現了另一隻小青蛙，就悄悄蹲下身子，躡手躡腳地挪動腳步，猛地朝前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的後腳。我心裏就別提有多高興了。

這隻青蛙，兩隻大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機靈了。碧綠的身體佈滿了深綠色的斑點，白白的大肚皮，像是發了脾氣，一鼓一鼓的。

回到家裏，我用一根細繩栓住青蛙的後腿，把它防在裝清水的木盆裏。青蛙一下水，就快樂地遊起來，看上去真像個“游泳健將”。

我正玩得高興，舅舅回來了。他看我捉了青蛙，就説：“青蛙是益蟲，快放了它吧!”

我低頭不語。舅舅又説：“你想想看，少一隻青蛙，就有上萬只害蟲逃掉損失多大呀……”沒等舅舅説完，。

1、要是給本文加上一個標題，你認為哪一個比較恰當?用“√”把它選出來。(1)小青蛙(2)“游泳健將”(3)青蛙是益蟲(4)我和小青蛙

2、用“——”畫出文中描寫小青蛙外形的句子。你最喜歡哪一句?為什麼?

3、跟青蛙玩得正高興時，舅舅教育我。我聽了他的話以後，我會怎樣做呢?請你根據故事的發展，用一兩句話把結尾補充完整，寫在文章後面的橫線上。

4、寫出短文中三個四字詞語。

5、讀了這篇文章，你想對小捉作者説些什麼?

七、習作。

過母親節時，同學們都為媽媽準備了精美的小禮物，小明想送媽媽一束康乃馨，但他摸着空空的口袋，猶豫地徘徊在花店門口……

這以後發生了什麼故事呢?請你把它寫下來。

三年級語文上冊第六單元測試題（篇三）

一、按要求填空。(9分)

查帶點的字音序音節部首除部首還有幾畫在準確的詞義後面括號裏打“√”

抽出①從中取出一部分;()

②長出;()③吸。()

獻出①恭敬、莊嚴地送給;()

②獻出珍貴的物品。()

守衞①防守;()②看護;()

③遵守;()④靠近。()

二、在括號裏填上合適的量詞。

一()樹林一()花園一()島嶼

一()野兔一()鮮花一()草地

三、在括號裏填上合適的詞語。

()的江河()的草原()的山村()的大海()的森林()的都市

四、把歇後語的前半部分補充完整。

1.()——一場空2.()——七上八下

3.()——光明正大4.()——勝讀十年書

五、猜謎語。

1.工人有力量。(打一字)()

2.身披一件金色絲絨，美麗聰明蹦蹦跳。手是腳來腳是手，爬山攀樹逞英雄。(打一動物)()