倍數因數應用題帶答案

應用題是指將所學知識應用到實際生活實踐的題目。在數學上，應用題分兩大類：一個是數學應用。另一個是實際應用。數學應用就是指單獨的數量關係，構成的題目，沒有涉及到真正實量的`存在及關係。下面是倍數因數應用題帶答案，請參考！

倍數因數應用題帶答案

1.問:把一批巧克力分給幼兒園大小兩個班,平均每人分6顆,如果只分給大班,每人分得10顆,如果只分給小班,每人可分得多少顆?

答:巧克力的顆數應該能被6和10整除,6用短除法可分解為2*3.10可分解為2*5,故巧克力的顆數最少是2*3*5=30（顆）（6和10的最小公倍數）則共有學生數最少是30/6=5人,大班是30/10=3人,小班是5-3=2人,所以分給小班,每人是30/2=15（個）

2.問:從運動場的一端到另一端全長96米,原來從一端起到另一端每隔4米插一面小紅旗,現在要改成每隔6米插一面小紅旗,求不拔出來的小紅旗有多少面?

答:因為運動場全長96 每隔4米 有1面紅旗 可知一共有96除4=24面 又因為改成每6米一面 3成4=12 2成6=12 所以每四面紅旗拔掉2根24除2=12面 .

3.問:路車每6分鐘發一次車,15路每8分鐘發一次車,9路車每12分鐘發一次車,現在三個路的公共汽車同時從起點出發,至少在過多少分鐘三個路的車又同時發車?

答:6=2*3

8=2*2*2

12=2*3*2

3*2*2*2=24

4.問:五（1）班和五（2）班學生（人數在100人以內）列隊時,每排3人,結果多出1人；改每排5人,結果多出3人；再為每排7人,結果還是多出2人.你知道兩個班總人數是多少嗎?

答:70*1+3*21+2*15=163

163-105=58

5.問:把一張長18釐米 寬12釐米的長方形紙剪成邊長是整釐米數且同樣大的小正方形,最多可以剪多少個?最少呢?

答:18和12的公因數有：1,2,3,6

正方形的邊長最小是1釐米,最大是6釐米

最多可以剪

（18÷1）×（12÷1）＝216（個）

最少可以剪

（18÷6）×（12÷6）＝6（個）