三年級語文第三單元測試分析
- 練習題
- 關注:3.37W次
一、識字與寫字
1、看拼音寫詞。(9人出錯)
集中問題:“垂”字在反覆強調下,仍有人寫錯,實在不應該。
2、把句子中的錯別字圈出來,並按順序改正過來。(5人出錯)
集中問題:這題的問題主要是在於審題,好幾個同學沒有圈出錯別字或是少圈了字,直接就改在了後面。
3、判斷對錯。(5人出錯)
集中問題:本題中出現的這幾個知識點是我們課中講過的,還穿插在複習課中再次強調過,這是不應該錯的。
4、組詞。(沒有人出錯)
二、積累與閲讀
(一)語言積累(19人出錯)
1.按要求寫詞語。(8人出錯)
集中問題:幾乎都是錯別字的問題。
2.默寫古詩,然後寫出帶點字的意思。
集中問題:均是錯字、丟字、少標點情況。
(二)閲讀
1、
(1)試着用“五彩繽紛”這個詞寫一句話。(5人出錯)
集中問題:錯別字。
(2)這段話是圍繞哪句話寫的?請用直線畫出來。(2人出錯)
(3)抄寫這個段落中的一個比喻句。(12人出錯)
集中問題:在抄寫的過程中丟字、多字、寫錯字,沒有抄完整句。最後在寫“作者把()比作了()”中,沒有把“本體”寫具體,很多孩子寫了“葉子”,這是不準確的,應該是“銀杏葉”。
2、
(1)給帶點的字選擇正確的讀音,在括號裏畫勾。(2人出錯)
(2)從文中選擇合適的`詞語填空。(3人出錯)
集中問題:答案應從文中找出,文中是如何搭配使用的,就如何來寫。
(3)按課文內容填空。(5人出錯)
集中問題:錯別字。
(4)按課文內容填空。(1名同學出錯)
(5)按課文內容填空。(沒有人出錯)
三、習作(32人出錯)
集中問題:錯別字現象嚴重,個別同學句子不通順。
這次孩子們的成績很有進步,但是汪老師仍有些不滿足,因為孩子們出現的問題絕大多數都是因馬虎、粗心造成的,並不是他們不會,而是在單位時間內,面對方方面面的題目時,做題時專心程度不夠,完成卷子後,不少同學檢查時走馬觀花而已。希望孩子們下次考試時能再認真些。爭取比這次考得還要好!加油吧!
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/jiaoshizhijia/lianxiti/8zgyr3.html