小班語言公開課教案《小豬的野餐》

作為一名教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家整理的小班語言公開課教案《小豬的野餐》，歡迎大家分享。

小班語言公開課教案《小豬的野餐》1

活動目標：

1、在瞭解小豬野餐的故事情景中，引導幼兒通過相關信息發現、思考和講述。

2、萌發幼兒初步的分享意識。

活動準備：圖片若干

活動過程：

一、出示圖片，引導幼兒觀察，大膽講述

（一）、瞭解小豬要去野餐，觀察小豬野餐的事物。

1、這是什麼地方？（草地、公園）

2、看看草地上有什麼呀？

3、看！誰來了？小豬長得怎麼樣？

4、猜猜小豬到草地上來幹什麼呢？

5、小豬出來野餐了，什麼叫野餐？

6、小豬帶來了哪些好吃的東西？（蘋果、牛奶、棒棒糖、麪包、蛋糕和橙汁）

7、數數看，一共有幾樣好吃的東西？

二、引導幼兒根據情節思考、猜測

1、來了一位小豬的朋友，朋友有長長的尾巴，是誰呢？（小猴）

2、看到小猴跟它打招呼，“小猴你好”

3、小猴説：“小豬你能給我吃點東西嗎”？

4、小豬説：“好啊，你是我的好朋友”

5、小猴子會想吃什麼呢？（桃子）為什麼？

6、小猴子拿到了桃子怎麼説：“謝謝！”

7、喳喳喳，喳喳喳，誰來了？（小鳥飛來了，）

8、小鳥，小鳥我有那麼多東西給你吃好嗎？

9、小豬想給它吃軟軟的、長長的、聞上去香香的的東西，猜猜是什麼？（麪包）

10、小鳥吃到了麪包怎麼説：“謝謝！”

11、小豬真高興，有兩個好朋友來和它一起吃。

12、小松鼠來了，它喜歡吃什麼？看看什麼東西沒有了？你們蒙上眼睛（教師拿走橙汁）看看什麼東西少了？

13、教師作聞狀“好香呀”雲朵也飄過來了，小豬想把棒棒糖給它，可是雲朵太高了，怎麼送呢？（幼兒自由講）

14、看小豬是用了什麼辦法？（氣球帶着棒棒糖送給了雲朵）

15、現在小豬還剩下幾樣東西？

16、為什麼小豬的東西越來越少，它卻很開心呢？

17、好吃的東西給誰了？給它的好朋友了它覺得很開心。

18、你們平時有沒有把好吃的東西送給好朋友吃，你們高興嗎？

小結：好東西和好朋友一起分享是件很開心的事情，以後有什麼好吃的'好玩的東西都可以帶來和大家一起分享。

三、教師出示一包食物，與幼兒一起分享

小班語言公開課教案《小豬的野餐》2

活動名稱：小豬的野餐

活動目標：

1、能根據老師的提問進行合理大膽地猜想，願意表述自己的想法。

2、知道有好東西要與同伴分享。

活動準備：PPT

活動過程：

1、出示角色，引發興趣

（1）看這是誰？

（2）猜猜它今天會去幹什麼？你是從哪裏看出來的？

理解：野餐。

2、想象故事，理解講述

（1）小豬出發了，會飛的朋友過來了，是誰呢？小豬給它吃什麼？

（2）回跳的朋友過來了，小豬給它吃什麼？

（3）會爬的朋友，又會是誰呢？小豬給它吃什麼？

（4）天上的朋友也來了，猜猜是誰？小豬能把好東西送給它嗎？那怎麼辦？會請誰幫忙？

（5）現在剩下的東西還多嗎？小豬會不高興嗎？為什麼？

3、相互講述，經驗提升

（1）你們喜歡小豬嗎？為什麼？

（2）你願意跟好朋友分享好東西嗎？你是怎麼做的？

（3）小結：有了好東西能與朋友分享，朋友們都會喜歡你。