《列車上的偶然相遇》教案
- 教育隨筆
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一、教學目標
知識與技能目標
利用工具書自學生字詞,掌握幾個多音字“悶”、“簸”、“攢”。
過程與方法目標
1、通過反覆朗讀,複述把握課文內容。
2、通過品味重要語句理解故事揭示的主題。
情感、態度與價值觀目標
認識人生的價值,懂得應該以認真、執著的`態度對待工作、學習和生活。
二、教學重點、難點
找出並品味關鍵句子,加深對文章中心——“人生的價值在於認真、執著”的理解。
三、教具準備
Powerpoint課件
四、課時安排
一課時
五、教學設計
(一)導入新課
同學們,在生活中,往往有這樣的情況——一個偶然的事件會改變一個人乃至幾代人的命運。我們今天要學習的課文《列車上的偶然相遇》,就是這麼一個事例。
(二)初讀課文,利用工具書掃清字詞障礙。
不能理解的字詞可以提出置疑,由其他同學或教師幫助解答。
(三)帶着問題自由朗讀課文,把握課文主要內容
問題1:列車上偶然相遇的雙方是誰?(父親和神祕的博西先生)
問題2:為什麼我們兄弟姐妹相聚時,總要提及父親以及“神祕的先學生”?
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