《水果列車》教案

【活動目標】

1.理解序數含義,會用序數詞表示5以內物體排列的次序。

2.學習從不同方向確認物體的排列次序。

【活動準備】

1.幼兒有在生活中運用次序描述事物的經驗。

2.有5節不同顏色車廂的水果列車一輛，水果圖片人手一張。

3.5層小動物住的樓房圖片5張。

【活動過程】

開始部分

聽音樂《火車開了》進教室坐好。老師説：“秋天來了，水果豐收了，教師邊拿水果邊認識這是菠蘿……我們用什麼運水果呢？出示水果列車，引起幼兒的興趣。

基本部分

1.請幼兒觀察列車，數一數共有幾節車廂。（教師和幼兒一起點數，説出總數，一共有5節車廂）

2.哪個小朋友能告訴老師哪是第一接車廂？為什麼？（如果答不出可以告訴幼兒挨着火車頭的是第一節車廂）哪是第2節、第3節、第4節、第5節。學習5以內的序數。

3.請個別幼兒按老師的'要求把水果放到火車的車廂上。如：請xx小朋友xx水果放到第一節車廂裏……目的看幼兒對序數的掌握情況。

4.小朋友，我的小火車會變魔術你們信嗎？老師給你們變一變。變換車廂次序，第5節車廂變成第幾節啦？讓幼兒一塊説一説。

5.籃子裏還有很多水果，請幾個小朋友幫忙把蘋果放在第一節車廂裏。把xx放在xx車廂裏。

火車裝滿啦！聽説小動物搬上新樓，我們給動物們送水果好嗎？小動物家到了。

6.進行《給動物寶寶送水果》的遊戲。

（1）引導幼兒説出小動物都分別住在第幾層？數高樓要從下往上數，教師和小朋友一塊數，邊數邊粘上數字。

（2）要求幼兒給動物送水果時，第一層送一個水果，第二層送兩個水果，……第五層小朋友想一想送幾個水果呢？

（3）對幼兒的作業進行講評。

結束部分

開火車的遊戲，六人一組，一人當火車頭，開始教師

問誰是第一節，請舉舉手，誰是第三節跳一跳……改變方向請小朋友説一説。你們還願意玩嗎？我們到院子裏玩好嗎？聽音樂離開教室。