幼兒園大班語言言教案--橡皮膏朋朋

作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班語言言教案--橡皮膏朋朋，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、活動目標

（一）認知目標

1、學習觀察畫面的人物形象，能夠初步地從人物的重要特徵及人物的動作去理解人物間的關係，並能用語言表達。

2、懂得日常生活經驗，創造性地展開想像講述，訓練思維的敏鋭性。

（二）人格目標

1、培養幼兒喜歡閲讀，愛護圖書，從大量閲讀中主動獲取知識的好習慣。

2、通過閲讀，培養幼兒安全防範的意識與能力。

二、活動準備：人手一本操作卡片構成的圖書——橡皮膏朋朋。

三、活動過程

（一）出示圖書（操作卡片），引起幼兒興趣。

（二）幼兒自由閲讀圖書。

1、提出閲讀要求：從前往後，一頁一頁地翻，先看左，後看右。

2、幼兒閲讀，教師觀察指導。

（三）教師與幼兒一起看圖書。

1、引導幼兒看封面，點讀書名。

2、幼兒跟教師一頁一頁地翻，邊翻邊聽教師講解故事，並用手指點劃。

（四）圍繞閲讀重點討論：用比較緩慢的速度翻閲，並對關鍵畫面提出問題，讓幼兒討論。

1、小熊朋朋的鼻子上貼着什麼？

2、小熊為什麼會受傷？

3、仔細看看小熊朋朋是怎樣滑滑梯的`。

4、結果怎麼樣了？

（五）引導幼兒根據圖片合理地説出小熊朋朋受傷的原因，並在此基礎上展開想像。鼓勵幼兒説得跟別人不同。

1、第二天，小熊沒有吸取教訓，外出活動時結果又會怎樣呢？

2、小熊應該怎樣做才不會受傷？

（六）教師根據幼兒的討論情況，結合圖書完整地講述一遍故事，並提示幼兒在日常生活中應如何保護自己。

四、各領域滲透

健康：引導幼兒在體育活動中要注意安全和自我保護。

藝術：引導幼兒用各種廢物自制活動玩偶（即故事角色），並操作表演。

五、生活中滲透在日常生活中引導幼兒注意行為動作的安全，防止意外。

六、環境中滲透張貼各種安全教育圖片，引導幼兒觀察並討論。

七、家庭中滲透請家長配合，在家庭各項活動中進行安全教育。

八、活動評價

項目

目標實現程度

內容適合程度

活動設計趣味程度

幼兒的“三性”表現

存在問題

等級

好

中

差

好

中

差

好

中

差

好

中

差

評價

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