【精品】教育孩子的作文六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的教育孩子的作文8篇，希望對大家有所幫助。

教育孩子的作文 篇1

從教近二十年感覺現代中國的教育理念教學方法比女人的時裝還要變得快。先是什麼愉快教學，一堂課四十分鐘又是做操又是遊戲，不問學生學到了多少就圖個熱鬧。再是什麼合作學習，一堂課學生圍一桌，你一句我一句嘰嘰喳喳夾雜嘻嘻哈哈，不問時間成本是多少。學完蘇聯學美國，如今又提倡什麼成功教育。成功教育思想的精髓是它提出的三相信的學生觀，即，相信每一個學生都有成功的願望，相信每一個學生都有成功的潛能，相信每一個學生都可以在教師的幫助下獲得成功。具有“把學生當天才來欣賞，當天才來培養”的教育思維。於是課堂上動不動老師就是“你真棒！”，學生就是“我最行！”。

幾句“你真棒”“我最行”難道真的能讓不棒的也棒，不行的也行？在全國人民一致推崇“好孩子是誇出來的”的教育理念下，我們的孩子是不是在誇讚聲中都成了好孩子呢？這成功教育的背後又隱藏了多少不成功的事實呢？

我們的孩子在學校裏挨不得老師的一頓批評，動不動就是傷了自尊要跳樓了；在家裏聽不得父母的幾句嘮叨，動不動就是沒有自由要離家出走了。進了單位自以為“我最棒”“我最行”，不屑躬身向同行的前輩學習，受了上司一通訓話，動不動就是辭職不幹了。要是失戀了，想不通自己從小就是最棒最行，怎麼人家就看不上咱？動不動就割腕吞藥了。

我看我們的成功教育是誇過頭了，要知道自信過了頭就是狂妄。我們的孩子在成功教育下沒了耐挫力，經不起一點挫折，這樣的心理還健康嗎？成功不光要樹立自信，更要學會謙卑。只有謙卑才能懂得“山外有山，人外有人”，學無止境，要積極進取，只有謙卑才會做事勤勉，去浮去躁。

近讀南懷瑾著作，其中有兩句能扯得到教育的話頗是在理：佛説法等於一個大教育家的教育方法，不是呆板的方法，所謂因材施教，有時候罵人是教育，有時候獎勵人也是教育，恭維你是教育，給你難堪也是教育。反正教育法的道理就是刺激你一下，使你自己的智慧之門打開就對了，所以説無有定法。

沒有哪一種教育的方法是絕對的好，或者是絕對的不好。教育是百年大計，不是時裝走秀，一年一個樣，流行什麼大家都穿什麼。這流行的時裝也不是穿在每個人身上都是合身的，對於教育孩子硬是套上哪個模式更是不合適。在我們中國人掀起一浪又一浪哈韓哈日哈英文的熱潮時，日本人一直只把英文當選修課。在我們教育孩子要自信時，我們是不是對中華民族五千年的文明更應該有自信？

教育孩子的作文 篇2

一個僅有三歲的孩子,父母望子成龍便要他開始學跳高 ,誇張的是父母把那根杆使得比他們還高,讓孩子為之懼怕 ,臉上的表情讓人看了都心酸.這樣的一副漫畫 ,即可笑有可悲,可笑的是父母那樣的舉動,可悲的是那個僅有幾歲的小寶寶，相比，在普通的 家庭裏，孩子都還是捧在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了的小公主、小皇帝，由於父母的貪心，想要讓自己成為跳高高手，卻忘記於顧略到孩子的感受，孩子的心靈，讓他們的童年變成充滿罵聲、嫌棄的生活。

現在教育正處於最重要的時候，城市裏的大人們對自己的孩子更加嚴格，上完一星期的五天緊張的課程，到了雙休日，也同樣遭到了相同悲慘命運，只見桌上正疊着一大堆練習本、AB卷……讓孩子們看的眼花繚亂，眼鏡一天天的加厚，失去了兒童原有的天真無邪，歡快的笑聲。考卷考差了，回到家更是沒一句鼓勵安慰的話語，只有從房裏傳來孩子的哭泣聲，尖叫聲和父母的責怪聲和刺痛人心的話語。

教育孩子的作文 篇3

成長的道路上，微笑一路陪伴着我們。這些微笑是善意，是開心，是感動，是從不同的角度讓我學會了如何善待生活。

一個微笑就像久旱的甘霖，足以讓絕望的人乾枯的心靈得到滋養。記得有這樣一則故事：某公司有一位員工，他有着遠大的抱負和理想，卻總是不滿於現狀，甚至脱離實際。在與公司的領導或是客户的交談中，把他心中難以實現的理想貫穿於中，但是大家卻不認可他那“天馬行空”的方案。一次一次的不如意，讓他備受挫折，此後的幾次交談都無濟於事。漸漸地家人也對他的.做法極其不滿，認為他的事業是不現實的，迫於自身壓力過大，時常與妻子爭吵，最後妻子選擇離開他。因為離婚，因為失去了自己最愛的人，他很傷心也很失望，他不明白為什麼大家都反對他，覺得世界上沒有好人。他對這個世界充滿仇恨，對生活亦心灰意冷、萬念俱灰，便做出選擇了結束自己的生命決定。他決定走進眼前這棟百米高的大廈，在大廈的頂層結束自己的生命，因為那裏離這座城市的天空近一些。

他低着頭，失落的走進一樓大廳，朝服務枱旁的電梯口走去。“先生您好！請問您需要辦理什麼業務？”服務枱那邊甜美的聲音傳入耳中，他抬起頭，只見一位小姐面帶微笑站在服務枱前“好熟悉的面孔，似曾相識。哼，怎麼可能？哪還有人認識我？”他心裏暗暗想着，又低下頭搖了搖苦笑，繼續往前走。“等等！阿明！”剛才説話的小姐叫了一聲，那個人猛地抬起頭轉過身“你認識我？”那個人詫異地問。“我是阿珠，小麗最好的朋友啊！”原來那名女子叫阿珠，小麗是阿明的前妻，阿明似乎想起了什麼卻不多説。後來，阿珠讓阿明坐下聊，阿明也不好推脱，“其實，我已經聽小麗説了你的事，知道你現在的情況，阿明你不能放棄，要更加努力爭取，我相信你能成功的。”阿珠語重心長地説“我有一個朋友，我把你的想法和他交流過，他對你的方案感興趣，他覺得你應該多看看市場的需求，再改進一下就會更好。”這個消息如同雪中送炭，他沒想到還有人會認可他，他無比激動：“謝謝你，阿珠！我，我、我……”他已經語無倫次，阿珠再次露出了微笑。他找到了心中的太陽，一個具有極大力量的太陽。他走出了困惑，霧一樣的困惑，那束陽光給予他生的希望。他明白了努力，他堅信努力之人必有可用之處，繼續踏上努力的旅程，實現自己的理想。

“笑，就是陽光，它能消除人們臉上的冬色。”這是法國作家雨果對微笑的定義。你瞧見了嗎？微笑的強大力量。

一個微笑足以創造一個驚人個奇蹟。霍金便是一個世界的奇蹟，誠然他是悲哀的，在剛考上牛津大學的時候，竟然被告知患有不治之症。可是他並沒有因為世界對他的不公平而沮喪而苦惱，也沒有因此而放棄他的追求和目標。他每天都會對自己微笑，他不會因為生命的短暫而抱怨，而是一天天的開心地活着。他也不知道死神哪天會來臨他每天都做好了準備，以樂觀的心態迎接新的每一天。正是因為他積極向上樂觀的心態讓他存活的時間超過不了醫生預算的數字，堪稱是世界的偉大的奇蹟。

笑如陽光，千絲萬縷會聚成一束光，照射在無情的痛苦上，也照射在冰冷的心上；笑如河流，四面八方匯流成一條大河，流淌在沙漠和戈壁上，也流淌在山川草木間。微笑帶給我們温暖，也帶給我們滿懷的希望，生活有了微笑所以五彩斑斕、有滋有味。

微笑，是一條優美的弧線，在我們心間架起一座座真善美的橋；微笑，是一粒種子，今天的脆弱，卻是明天的大樹；微笑，是一種力量，改變生活，改變命運，乃至改變世界。善對生活，微笑面對，你準備好了嗎？

教育孩子的作文 篇4

越來越多的研究表明父親的教養態度以及教養方式對孩子有着舉足輕重的作用。在家庭教育中，如果把父親比做一棵大樹，母親則是一片綠草地。母親更多地提供給孩子温情、舒適感;而父親則提供力量、支持和依靠，父親對孩子的影響主要表現在品格培養、智力發展、社會心理以及堅強、自立、勇敢等性格的確立上，這是在家庭教育中母親所不能替代的。

有很多做父親的這樣認為：男人整天在外面跑東跑西，哪有時間照顧孩子，教育孩子主要是母親的事情。這些藉口推卸了教育責任，因而父親與孩子在一塊的時間遠遠少於母親，漸漸就不瞭解孩子。應該説，父母對於孩子來説一個都不能少，誰也代替不了誰。男性和女性的氣質特點是互補的，都有優秀的一面，又都有缺憾的一面，比如，男性的冒險、智慧、大度、堅定、勇武和易暴躁;女性的穩重、温柔、服從、忍耐、易焦慮。孩子可以在與父母接觸當中兼收幷蓄，揚長避短，既勇於冒險又不失穩重，既堅定、大度又能以忍耐、服從的態度和別人相處。有些國家十分盛行父親“陪產假”，其目的就是讓孩子在出世時就享受到父親的照料和養護。父親能為男孩子樹立一個母親之外的大人的形象，從而讓孩子感受父子關係，在孩子成長的過程中，僅有母親的養育是不夠的，父親的參與影響孩子的交往意識和社會責任感的形成，尤其對女孩具有更大的效果。

父愛決非母愛所能代替，父親較多以他們固有的男性特徵諸如獨立性、進取心、自信心等影響兒童，他們熱情寬厚，敢於冒險、勇於堅持，以及不懼困難等特徵會讓孩子在不知不覺中模仿與學習，這與孩子在母親的性別特徵中得到的諸如關心、同情心、温和、善良等品質的潛移默化結合起來，共同作用，將有助於形成孩子較為完善的性格特徵。

因此，在家庭裏應提倡加大父親與孩子交往的力度，父親再忙，也要抽出時間多與孩子接觸，從嬰兒早期父親就要多抱抱、逗逗、喂喂孩子，滿足孩子情感的需求，為孩子的體能、智力、社會性的發展創造條件。

教育孩子的作文 篇5

一名6歲女童跟着家長在非斑馬線處橫穿馬路，然而孩子卻中途折返，結果被超速行駛的汽車撞飛了，一朵還沒來得及開放的花兒就這樣凋謝了，這裏我就不禁想問女童的死是誰的錯呢，我認為女童的死，責任在於她的家長。

古人有云，養不教，父之過。從女童的死，我們不難看出，缺乏對孩子的教育是女童死亡的一個重要原因，我們都知道我們過馬路的時候要走斑馬線，這樣過馬路才是最安全的，而女童卻是跟着家長在非斑馬線處橫穿馬路，從這些行為中我們不難看出培養人們的交通意識是很重要的，而女童為什麼會做出這樣的行為呢?究其原因是因為家長對孩子的誤導，可見家長的行為舉止是很能影響孩子的。

因此從這件事情中，我們更應該看到有些家長的交通規則意識很是淡薄，因為家長沒有監管好孩子，進而導致了孩子死亡，所以為了防止此類事件的再次發生，我認為家長們的交通安全意識就必須要加強，就必須讓家長們也懂得交通規則，只有這樣我們才可能避免此類事情的發生。

如果我們從更深的層次去探究的話，不難發現，此次事件折射出我們國人的交通規則意識還是比較淡薄的，如果這位家長的交通規則意識比較強的話，我想他就不會走非斑馬線處橫穿馬路了，如果家長不會去橫穿馬路的話，那麼女童的悲劇就不會上演了。

為此，我們確實需要加強我們國人的交通規則意識，才能避免此類事件的發生，因此這是需要有關政府有關部門的合理作為，加大交通規則的宣傳力度，切實提高人們的交通意識，同時也需要進一步完善相關的法律法規。

從這件事情中，責任需要由兩個人共同承擔，一個是家長，另一個是司機，司機撞了人，這固然有責任，但我認為主要責任是家長，是家長沒有把孩子監管好，教育好，因此我認為在這件事情中家長要承擔大部分的責任，因此從這件事情中我們不難發現一些問題，透過這些問題我們也不難得出一些啟示。

家長的行為舉止對孩子的影響是很大的，在教育孩子的過程中，家長要注意自己的言行舉止。

教育孩子的作文 篇6

《愛的教育——中國孩子情感日記》這本書是媽媽送我的“六一”節禮物。書中收錄的都是中小學生獲獎作品，每次讀這本書，我都會倍受感動。

冰心奶奶説過：“有了愛，就有了一切。”愛是人類最偉大的情感。雖然這些文章講述的故事都很平常，但是平凡中卻能見真情。

這本書中的每一篇日記都感人肺腑，語言細膩流暢，我來為大家介紹一篇我印象最深的吧。

《我是您的女兒》，是一個六年級同學寫的日記。講述了一個尊老愛老的故事，一個不是親人勝似親人的故事，一個讓人流淚的故事。這個故事發生在敬老院中，一位九十三歲的老奶奶無兒無女，孤獨一生。一位六十多歲的老人雖然和老奶奶非親非故，卻無怨無悔堅持照顧她十多年。有時，老奶奶一吃東西就吐，大小便失禁，老人每天不厭其煩地服侍她。這樣精心的照顧體貼，撫慰了老奶奶，也感動了我們讀者。這使我不禁想到，我的老太太也有九十多歲了，如今也住在敬老院裏。她理應得到兒孫們的照顧，幸福地安度晚年。尊老愛老是我們中華民族的傳統美德，我一定要將這種美德繼承下去。

還有一篇《爸爸為我削小棒》也感人至深。文章講述了一位父親患上了可怕的白血病，但他不忘關心自己兒子的學習。在兒子即將升入小學時，這位父親用他顫抖的雙手，用香樟樹枝磨出了100根小棒，作為數學課上的用具。但這位可憐的父親卻在五天之後就永遠地離開了兒子。表達了父親對兒子深切厚重的父愛。天底下最令人難忘的就是這種父子連心的親情，它會伴隨我們的一生。

這本書中的日記內容豐富，情感真摯，字字真誠，篇篇動人，流露出真愛之美。讀這本書，可以接受愛的教育，培養和樹立高尚情操。一個人不僅要德智體全面發展，更要有健康高尚的情感素質。我們應該將“愛”看成是一個自然、高尚、美好的字眼，只要這個世界還有人類存在，這個世界就會有愛，到處充滿了真情。

讀了這本書，我認識到要知恩圖報，尊老愛幼，誠實守信。我想化成一縷清風，撫平爸爸額上的皺紋；我想變成一陣細雨，滋潤媽媽粗糙的雙手；我想化成一道陽光，温暖所有愛我的人的心靈。