去貓媽媽家做客中班數學教案

作為一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的去貓媽媽家做客中班數學教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

去貓媽媽家做客中班數學教案1

活動目標：

1、幼兒感知7以內的數量，理解數字與數量的關係。

2、根據數字和圖形標誌匹配相同的圖形。

3、知道做客的基本禮儀，體驗做客的樂趣。

4、體驗數學集體遊戲的快樂。

5、初步培養觀察、比較和反應能力。

活動準備：

1、課件；

2、幼兒人手一盤魚；

3、幼兒人手一個手環。

教學重點（難點）：

學習根據數字在操作板上貼相應數量的盛滿小魚的盤子，並且根據手環上的數字貼相應數量的圖形。

活動過程：

一、準備去做客。（複習7以內的數數）

1、交流做客的禮儀：

師：今天倪老師要帶你們去貓媽媽家做客！你們一定很開心吧！那我們去做客要注意什麼呢？（懂禮貌）什麼是懂禮貌？看見貓媽媽要打招呼。那還要帶些什麼呢？（禮物）帶什麼禮物呢？（魚）是呀，貓媽媽最喜歡吃魚了。

2、準備禮物：

老師這裏有很多盆小魚呢！大家每個人來端一盆吧！每個人都端到了一盆魚，大家數一數，你的盤子裏有幾條魚？

幼兒講述自己盆裏的小魚個數，並一起驗證。

師：禮物準備好了，我們準備出發啦！（音樂：歡樂舞。教師帶領着幼兒繞着教室走一圈）

二、去做客的路上。

1、出發前的準備。

師：在出發之前，老師可有個要求：你們一路上經過了哪些地方？看到了什麼？

2、去的路上。

依次出示課件第二、第三、第四、第五、第六、第七、第八幅圖：

教師隨在着畫面的變化提出不同的問題。

第二幅圖：一座小橋

第三幅圖：二座蘑菇亭第四幅圖：草地上有三座房子

第五幅圖：四朵花的花園第六幅圖：池塘裏有五隻小鴨子第七幅圖：草地上有六隻長頸鹿第八幅圖：樹林裏有七棵小樹

3、小結：小朋友想一想，去貓媽媽家經過了哪些地方？出示相應圖片。他們分別可以用什麼數字來表示？請小朋友有一句完整的話來表示。

三、去家裏做客。（理解數字的含義，會用數字表示物體的數量）

1、到達貓媽媽家師：貓媽媽家到了，出示課件第九幅圖，併發出敲門的聲音，並問：貓媽媽在家嗎？

學習做客的禮儀：敲門，你好，歡迎你們來我家做客！

我們給你帶禮物來了。

2、給貓媽媽送禮物：

師：我們給貓媽媽帶來了這麼多魚，究竟該放在哪裏呢？

貓媽媽説：“別急，我這裏有好幾個數字寶寶，你的盤子裏有幾條魚就把盤子送到幾的'數字寶寶下面。小朋友你會送嗎？好，現在先請女小朋友送，再請男小朋友送。”

一起驗證一下。

3、貓媽媽也要送禮物給我們。

（1）提出要求：

師：貓媽媽説她收到了禮物非常高興，也有禮物要送給小朋友們，他要給每一個小朋友送一個手環。但是貓媽媽非常忙，禮物只做了一半，剩下的要小朋友們自己動手做了，做對了，禮物就是你的了。

（2）老師示範做手環。那手環怎麼做呢？讓老師來告訴你們。出示手環，介紹材料。上面有什麼呢？數字和圖形。這是什麼意思呢？4和三角形（就是要在手環上貼4個三角形。）

（3）幼兒操作：指導有困難的幼兒，提醒幼兒看清楚數字和幾何圖形。

（4）交流：我做了幾個手環，數數有幾個什麼幾何圖形。

三、結束

師：時間很晚了，我們要準備回家了，和貓媽媽説再見吧！（音樂：歡樂舞）

教學反思：

在執教的過程中缺少激情，數學本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今後的教學中這方面也要注意。

去貓媽媽家做客中班數學教案2

【活動目標】

1、感知6以內的數量，理解數字與數量的關係。

2、學習根據數字貼相應數量的星星，並能聽懂要求進行操作。

3、知道做客的基本禮儀，體驗去做客的快樂。

【活動準備】

1、幼兒操作材料：

（1）與幼兒數量相等的貼有3—6不同數量魚的盤子。

（2）貼有數字圖形的氣球和一定數量的星星貼紙。

2、教具：貼有3—6數字的操作板、磁帶、錄音機。

【活動過程】

一、準備去做客。（複習6以內的數數）

1、交流做客的禮儀：

師：今天老師要帶你們去貓媽媽家做客！要準備什麼呢？（禮物）帶什麼禮物去呢？（魚）

2、準備禮物：

師：現在老師這兒有兩籃子小魚，請你們每人來撈一盤魚，看看自己的盤子裏有幾條魚啊，和自己的小夥伴相互説説你撈了幾條魚。（請每位幼兒上前撈魚，説説自己的小盤裏有幾條魚。）

師：禮物準備好了，我們準備出發啦！（音樂：歡樂舞。教師帶領着幼兒繞教室走一圈）

二、去家裏做客。（理解數字的含義，會用數字表示物體的數量）

1、貓媽媽家到了，我們要把禮物送給貓媽媽了。

2、給貓媽媽送禮物：

師：你的盤子裏有幾條魚就把盤子放到相應的數字寶寶下面，現在開始送禮物吧。

3、貓媽媽也要送禮物給我們。

（1）提出要求：

師：貓媽媽説她收到了禮物非常高興，也有禮物要送給小朋友們，但是貓媽媽非常忙，禮物只做了一半，剩下的要小朋友們自己動手做了，做對了，禮物就是你的了。

（2）介紹材料：氣球上寫有數字，請看清楚氣球上的數字和是數字幾就貼幾個相應的星星貼紙。

（3）幼兒操作：指導有困難的幼兒，提醒幼兒要看清楚數字。

（4）交流：和小夥伴們相互説説自己做的氣球上都有數字幾，都貼了幾個星星。

三、結束。

師：時間很晚了，我們要準備回家了，和貓媽媽説再見吧！