孩子説髒話怎麼教育

孩子説髒話通常有幾種不同的情況：

（1） 簡單模仿， 只為好玩；

（2）身邊一些有影響力的人在説髒話，“震”住了其他人，孩子也想通過模仿來顯示自己的力量；

（3）情緒的發泄，表達不滿，甚至憤怒；

（4）想引起別人的關注。

想減少孩子口中的那些不中聽的粗話，要針對孩子的不同情況，區別對待：

淨化環境

仔細觀察一下，孩子是和誰學的？如果這個人是你影響得了的，那你要和他談談，請他配合。如果你無法改變這個人，也許你需要讓孩子離這個人遠點，直到孩子徹底忘了這些詞或掌握了更恰當的表達方式。

找詞替換

當孩子習慣性地説出一些粗話時，你可以給孩子找到一些替換語句：“你是想説‘’不喜歡，請走開‘’嗎？”看看孩子的反應，你就會知道是否猜對了。如果猜對了，你就可以有意識地在生活中多使用你給孩子找到的替換詞，給孩子更多的示範。

及時評價 你和孩子在一起時，如果你們同時聽到有人在説髒話，你要及時用恰當的語氣告訴孩子：這些話不文明，這樣説話會讓別人看不起。當孩子説話顯得彬彬有禮時，你也要給予恰當的鼓勵：“這幾句話説得有水平，很有教養！”

適時訓練

抓住生活中的機會，教給孩子怎樣表達才會受歡迎。甚至還可以就此進行一番演練，讓孩子把道理變成自然的反應。

適當忽視

如果孩子的行為純屬於為了引起父母的關注，我們則要審視自己是否對孩子關心不夠。平時多和孩子交流，在孩子説髒話的時候則適當忽視。這樣，孩子就不需要通過髒話來引起父母的關注了。

另外還有一些應對孩子説髒話的方法；

一、立即制止法：

當孩子在你面前説髒話時，你的態度應是及時地予以制止。因為如果你一開始就採取否定的態度，孩子會敏感地從你的眼神、表情和語言中捕捉到信息：“這句話是不可以説的！”因此，這個方法在一開始還是容易奏效的。

二、積極暗示法：

一般來説，3~4歲這個年齡段孩子的自我意識尚未分化出主體與客體。所以，當你問他：“罵人，好不好？”他一般會答你“不好！”這是因為在他的自我意識中，罵人説髒話的.是別人做的，不包括他自己，他説這些髒話，只是在模仿，覺得好玩而已。

因此，父母不要從道德品質的角度去衡量這件事，應積極暗示孩子，這種行為是不對的。雖然這時孩子的自我意識不完善，但如果他也認同“罵人是不好的行為”，那麼，我們就有下一步説服教育他的問題。

三、淡化處理法：

當你試過了以上的兩個方法，也對孩子講了道理，可孩子有時還是會不自覺地溜出一兩句髒話，這可怎麼辦呢？這時，你不妨先表明你的否定態度，接着就不再理睬這件事，你可以走開，保持沉默或繼續做你手中的事情，以次讓孩子感到：説髒話並不能引起大人的注意，説髒話並不好玩，這樣他才會自動減少説髒話的次數。

四、適當懲罰法：

如果孩子長大了一點，比如到五、六歲了，仍有這種不良行為，你可給孩子採用適當的懲罰，使他學習反省。

糾正他説髒話的不良行為，可試試以下方法：

1、要冷靜分析孩子的髒話是怎麼來的。要發現模仿源，發現是誰教他的，應該對這個人做工作。

2、如果是自己反應過度，要適當做到自我控制，要冷處理，不予理睬。

3、如果是生活過於單調，因而拿説髒話來取樂那麼要豐富孩子生活的內容和興趣，他自然就會忘掉這個“辦法。”

4、有時可以和他解釋“髒話”的含義。比如他説：“你是大肥豬”。應該告訴他“肥豬”是不好看的，你説XX是肥豬，就是説他不好看，這會使人不高興。以後不要説了。

5、千萬不要逗引，讓他對講的“髒話”產生興趣。

6、如果是尋求注意，一定不要給他注意。他説時，表現出毫無興趣的樣子。對毫無興趣的事情，他也不會有的興趣。

7、對長期不改的説髒話的行為，批評完全是必要的，但要適度，而且要一對一，不要在大庭廣眾之中批評他，保護他的自尊心，在批評時，語氣堅定、要嚴肅，不要打罵。

8、對他的好行為要大大表揚，讓他有對比，就比較容易改正。

9、用故事來教育他，有時會有很好的效果。

10、自己不要成為孩子説髒話的模仿源（當然這是極少人）。

以上就是小編為你介紹的孩子説髒話是該怎麼辦。教育好孩子很關鍵，父母要多花一些時間關心孩子！